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《社會研究方法》考試大綱

一、基本要求

《社會研究方法》考試從方法論、研究方式和具體研究方法三個層次以及定性研究、定量研究兩個方面著手，綜合考查考生是否能夠比較系統(tǒng)地掌握社會研究的方法論、研究方法以及相關(guān)技術(shù)，以及認識社會、分析社會現(xiàn)象和問題、解釋與預(yù)測社會發(fā)展變化的能力�；�本要求為：

1. 理解《社會研究方法》中的重要術(shù)語、基本概念;

2. 掌握《社會研究方法》中的一般原理、基本方法;

3. 具有進行社會學(xué)研究選題及方案設(shè)計、文獻搜集、資料分析、撰寫論文的初步能力;

4. 能夠運用社會學(xué)研究方法分析和評論研究設(shè)計、成果及典型案例。

《社會研究方法》課程考試對考生的具體要求分為三個層次：

1. 識記：了解有關(guān)的名詞、概念、知識的含義，并能正確認識和表述;

2. 領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，全面把握基本概念、基本原理，掌握兩者間的區(qū)別與聯(lián)系;

3. 應(yīng)用：在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，運用相關(guān)知識點，分析社會現(xiàn)象，解決社會問題。

二、考試范圍

1. 社會研究的意義和過程

識記：社會研究的意義;科學(xué)的研究方法應(yīng)具有的主要特性;社會研究的基本過程;社會研究的類型

領(lǐng)會：定量研究與定性研究的特點、過程、用途及局限性;社會學(xué)研究者應(yīng)有的道德規(guī)范

2. 選題與研究設(shè)計

識記：基本概念

領(lǐng)會：研究問題的來源;選題的標準;研究課題的陳述;研究假設(shè);概念的操作化

應(yīng)用：研究方案的設(shè)計;文獻綜述的撰寫

3. 測量

識記：基本概念

領(lǐng)會：測量的層次;李克特量表;語義差異量表;信度與效度的關(guān)系

應(yīng)用：測量調(diào)查的相關(guān)技術(shù)和實施規(guī)范

4. 抽樣

識記：基本概念

領(lǐng)會：抽樣調(diào)查的意義;抽樣的程序;概率抽樣的原理與程序;樣本容量及其影響因素

應(yīng)用：概率抽樣的方法;非概率抽樣方法

5. 問卷法

識記：基本概念

領(lǐng)會：調(diào)查研究的應(yīng)用領(lǐng)域;問卷法的特點;問卷的類型與結(jié)構(gòu);問卷設(shè)計的主要技術(shù)與標準;問卷調(diào)查的實施;問卷的效度與信度;問卷法的優(yōu)缺點

應(yīng)用：問卷設(shè)計的基本原則與主要步驟

6. 訪談法

識記：基本概念

領(lǐng)會：訪談法的特點與類型;訪問員的挑選與培訓(xùn);焦點團體訪談

應(yīng)用：訪談法的步驟與技巧

7. 觀察法

識記：基本概念

領(lǐng)會：觀察法的特點與優(yōu)缺點;參與觀察;非參與觀察;觀察的信度與效度;觀察法實施的倫理問題

應(yīng)用：觀察研究的設(shè)計;觀察表格的記錄

8. 實驗法

識記：基本概念

領(lǐng)會：實驗的邏輯;實驗法的特點與意義;實驗法的原理和程序;實驗的基本類型;影響實驗效度的因素;實驗法的優(yōu)缺點

應(yīng)用：實驗設(shè)計

9. 文獻法

識記：基本概念

領(lǐng)會：文獻法的優(yōu)缺點;文獻研究的類型;文獻查閱的方法;內(nèi)容分析的特點與應(yīng)用;資料的審核與整理;資料匯總

應(yīng)用：內(nèi)容分析的類型與步驟

10. 比較研究

識記：基本概念

領(lǐng)會：比較研究法的發(fā)展歷史與作用;比較研究法的種類;比較研究法的運用

11. 研究報告的撰寫

領(lǐng)會：社會科學(xué)研究成果的含義與目的;研究報告的種類;研究報告的結(jié)構(gòu);社會科學(xué)研究成果評價的作用、內(nèi)容和方法

應(yīng)用：研究報告的撰寫要求及要領(lǐng)

參考教材

風(fēng)笑天，《社會研究方法》，中國人民大學(xué)出版社,2018;

袁方，《社會研究方法教程》，北京大學(xué)出版社,2013