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今年秋季學(xué)期開(kāi)始,南開(kāi)大學(xué)教務(wù)處成立了學(xué)習(xí)中心,針對(duì)學(xué)業(yè)困難學(xué)生提供免費(fèi)的“課業(yè)幫扶”。學(xué)校從本科生和研究生中選拔聘請(qǐng)了12位優(yōu)秀助教,在固定時(shí)間、固定教室開(kāi)展課業(yè)輔導(dǎo)。首期科目涉及高數(shù)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等公共必修課,短短兩天就有300余名學(xué)生報(bào)名。
大學(xué)生想畢業(yè)沒(méi)那么容易
長(zhǎng)期以來(lái),社會(huì)對(duì)于大學(xué)學(xué)習(xí)存在一定誤解,認(rèn)為大學(xué)環(huán)境寬松,學(xué)生畢業(yè)不成問(wèn)題。事實(shí)上,大學(xué)生要想順利完成學(xué)業(yè)并不那么容易。南開(kāi)大學(xué)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2011年到2018年,學(xué)校有約700名學(xué)生無(wú)法在基本修業(yè)年限內(nèi)順利畢業(yè);2011年到2017年,共計(jì)330名在校本科生受到一次學(xué)業(yè)警示,因兩次學(xué)業(yè)警示退學(xué)者共54名。
值得注意的是,首批報(bào)名聽(tīng)講的300余名學(xué)生,涉及全校22個(gè)學(xué)院,其中2018級(jí)新生約占92%。“這說(shuō)明我們發(fā)布的信息覆蓋了學(xué)校大部分學(xué)院。更重要的是,說(shuō)明大一新生能夠意識(shí)到學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,而且主動(dòng)尋求幫助。”南開(kāi)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)中心教師郭曉媛說(shuō)。
學(xué)長(zhǎng)當(dāng)助教效果挺不錯(cuò)
“朋輩指導(dǎo)”是學(xué)習(xí)中心開(kāi)展“學(xué)業(yè)幫扶”的主導(dǎo)思路。學(xué)校打破常規(guī),選拔聘用優(yōu)秀本科生和研究生擔(dān)任助教,旨在推動(dòng)“大班上課,小班討論”和“講一練二考三”的教學(xué)改革,提高本科課程教學(xué)質(zhì)量。
輔導(dǎo)計(jì)算機(jī)C++的助教學(xué)生張晶晗會(huì)根據(jù)學(xué)生需求,平衡難易,照顧大多數(shù);高數(shù)課助教學(xué)生牛建偉根據(jù)人數(shù)多少調(diào)整補(bǔ)習(xí)方式;英語(yǔ)課助教學(xué)生趙藝璇根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,為每位同學(xué)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃……年輕的助教們?cè)谡n堂講授的同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò)“教學(xué)”。牛建偉開(kāi)了一個(gè)學(xué)業(yè)幫扶的微信公眾號(hào),用來(lái)搜集同學(xué)們的提問(wèn),以便提前備課,同時(shí)也能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行線上答疑;趙藝璇建了一個(gè)“班級(jí)”群,在群里分享英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
“課業(yè)幫扶”的效果初步顯現(xiàn)。“在公共課上,有問(wèn)題也不太敢問(wèn)老師,而在學(xué)習(xí)中心就感覺(jué)放松很多。通過(guò)學(xué)姐的講解不僅能學(xué)到具體的知識(shí)點(diǎn),還掌握很好的學(xué)習(xí)方法。”商學(xué)院大一學(xué)生小鄧說(shuō)。
“建設(shè)學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心是學(xué)校提升本科教育質(zhì)量的務(wù)實(shí)舉措。下一步,我們將健全學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作體系,通過(guò)多方協(xié)調(diào)共同推動(dòng),全方位支持學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng)和全面發(fā)展。”南開(kāi)大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)李川勇說(shuō)。
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