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人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作在寧夏和北京外國語大學開展

為推動教師主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，近日，教育部決定在寧夏和北京外國語大學開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作。

日前，教育部印發(fā)《關(guān)于開展人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點工作的通知》，將以試點的方式，啟動人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動。

《通知》指出，將在寧夏大學和寧夏師范學院建立教師教育創(chuàng)新基地，與人工智能骨干企業(yè)或高水平師范大學聯(lián)合建立實驗室，開設(shè)人工智能課程，培養(yǎng)適應(yīng)人工智能等的教師。

同時，寧夏將遴選一批信息化管理能力較強的優(yōu)秀校長、信息技術(shù)應(yīng)用能力較強的骨干教師，分別開展智能教育領(lǐng)導(dǎo)力研修和教學能力研修。寧夏還將開展教師大數(shù)據(jù)建設(shè)，收集教師課堂教學行為與教師學習發(fā)展數(shù)據(jù)，探索建設(shè)和應(yīng)用教師大數(shù)據(jù)，支持教師工作決策，優(yōu)化教師管理流程。

北京外國語大學方面，將建設(shè)一批智能教室，為高校教師教育教學創(chuàng)新提供有力支持;高校教師獎進行智能教育素養(yǎng)培訓(xùn)，幫助教師把握人工智能技術(shù)進展。

北外還將開展教師大數(shù)據(jù)建設(shè)行動。采集教師教學、科研、管理等方面的信息，形成高校教師大數(shù)據(jù)，建立教師數(shù)字畫像，進行教師大數(shù)據(jù)挖掘，支持學校決策，改進教師管理，優(yōu)化教師服務(wù)。

“教育部將采取專項督查和第三方評估等方式，對試點工作進行檢查評估和試點驗收。”《通知》明確。