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離2013研究生考試還有3個(gè)多月,考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)階段。據(jù)悉,研究生網(wǎng)上報(bào)名將于10月上旬開(kāi)始,今年很多高校的專業(yè)碩士比例進(jìn)一步提高,而學(xué)術(shù)碩士比例則穩(wěn)中有降,但因?yàn)閷W(xué)費(fèi)等原因,很多考生依然鐘情學(xué)術(shù)碩士,這勢(shì)必導(dǎo)致學(xué)術(shù)碩士競(jìng)爭(zhēng)的激烈。
[考試速遞]
考研大綱未如預(yù)期中大“變臉”
考研大綱在上周末面世,新東方考研指導(dǎo)老師樂(lè)老師指出,2013年的考研大綱并沒(méi)有像之前傳言的大“變臉”。之前坊間流傳,2013考研英語(yǔ)大綱將作出較大調(diào)整,其中一個(gè)大的變化是可能增加700個(gè)新詞匯。而實(shí)際上并沒(méi)有太大變化,僅是作了微調(diào)。據(jù)悉,2013年考研政治大綱在題型和分值方面沒(méi)有變化,僅僅只是個(gè)別單科的分值進(jìn)行了微調(diào),馬克思主義原理分值比例由原來(lái)是22%調(diào)為24%,思修法基礎(chǔ)由原18%變?yōu)?6%。
而考研英語(yǔ)大綱在刪減一些詞匯的同時(shí),新增60個(gè)詞匯,新大綱應(yīng)用文寫(xiě)作部分刪除了摘要寫(xiě)作要求。別的方面沒(méi)有改動(dòng)
對(duì)考生更加利好的是,2013年的數(shù)學(xué)大綱與2012年的相比考試內(nèi)容和考試形式上都沒(méi)有調(diào)整和變化。
[研招動(dòng)態(tài)]
各校招生計(jì)劃發(fā)布,專碩與學(xué)碩比例調(diào)整
據(jù)悉,近年來(lái)各高校招生計(jì)劃基本保持穩(wěn)定,很少擴(kuò)招也沒(méi)有縮招,但考研報(bào)名的人數(shù)卻在穩(wěn)步增長(zhǎng),導(dǎo)致僧多粥少,尤其是自主劃線的高校,考研競(jìng)爭(zhēng)更是激烈。
華東師范大學(xué)
部分專業(yè)自主命題
華東師范大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)李志斌透露,根據(jù)國(guó)家計(jì)劃,華東師范大學(xué)2013年擬招收碩士研究生約3100人(不含免費(fèi)師范畢業(yè)生免試攻讀教育碩士學(xué)位),其中學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生比例約為6:4。
近幾年來(lái),華東師范大學(xué)碩士研究生的報(bào)名錄取率基本穩(wěn)定在31%左右,2010年9761人報(bào)名、錄取3021人;2011年9610人報(bào)名、錄取3024人;2012年10147人報(bào)名、錄取3189人。預(yù)計(jì)2013年報(bào)名人數(shù)較2012年會(huì)略有增加。
李志斌指出,根據(jù)國(guó)家的相關(guān)精神,2013年華東師范大學(xué)碩士生招生計(jì)劃的增量依然用于專業(yè)學(xué)位,并將存量部分中的學(xué)術(shù)學(xué)位計(jì)劃按一定比例適當(dāng)調(diào)減,用于增加專業(yè)學(xué)位計(jì)劃。
此外,教育部允許招生單位自主選擇使用部分全國(guó)統(tǒng)考試卷,2013年華東師范大學(xué)將教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等四個(gè)一級(jí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)考試科目,由原來(lái)的選用全國(guó)統(tǒng)考試卷調(diào)整為由招生單位自主命題試卷,但考試內(nèi)容依然參考教育部統(tǒng)考試卷的考綱。
此外,華東師范大學(xué)正積極建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng),確保2013年全國(guó)碩士研究生考試安全順利進(jìn)行。
上海大學(xué)
2013年擬招生3000人左右
上海大學(xué)研究生部相關(guān)負(fù)責(zé)老師王老師指出,上海大學(xué)2013年擬計(jì)劃招收研究生3000人左右。王老師指出,上海大學(xué)2011年報(bào)考人數(shù)為6900多人,實(shí)際錄取2600多人,其中學(xué)術(shù)碩士1800多人,專業(yè)碩士700多人,學(xué)術(shù)碩士所占比重為71.5%,專業(yè)碩士28.5%。2012年,報(bào)考上海大學(xué)的學(xué)生有7000多人,最終錄取2900多人,其中學(xué)術(shù)碩士1800多人,專業(yè)碩士1075人,學(xué)術(shù)碩士占63%,專業(yè)碩士占37%。由此可見(jiàn),專業(yè)碩士的比重在不斷提高。
王老師透露,每年報(bào)考學(xué)術(shù)碩士的專業(yè)基本報(bào)滿,而個(gè)別專業(yè)碩士則出現(xiàn)“吃不飽”的現(xiàn)象,需要調(diào)劑生,這反映出部分考生依然青睞學(xué)術(shù)碩士。出現(xiàn)這種現(xiàn)象跟學(xué)生對(duì)專業(yè)碩士的理解有很大關(guān)系。
但事實(shí)上,專業(yè)碩士的優(yōu)勢(shì)很明顯,在上海大學(xué),專業(yè)碩士的學(xué)制為兩年或兩年半,而學(xué)術(shù)碩士為3年,專業(yè)碩士的學(xué)生可以比學(xué)術(shù)碩士的學(xué)生早畢業(yè)。更為重要的是,專業(yè)碩士在于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,而學(xué)術(shù)碩士一般是培養(yǎng)學(xué)生的研究能力。據(jù)王老師介紹,上海大學(xué)的專業(yè)碩士的學(xué)生至少有半年以上的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,實(shí)習(xí)工作由學(xué)校安排或者導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排。但由于目前部分高校對(duì)學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的定位還不清晰和準(zhǔn)確,導(dǎo)致兩者的區(qū)分度不高。
[國(guó)外連線]
美國(guó):職業(yè)碩士大多是“終端”學(xué)位
在美國(guó),許多不同的領(lǐng)域都有碩士學(xué)位,但總的來(lái)說(shuō)分為兩大類:學(xué)術(shù)類和職業(yè)類。
學(xué)術(shù)性碩士學(xué)位:傳統(tǒng)的藝術(shù)、科學(xué)和人文科目授予的學(xué)位通常是文學(xué)碩士和科學(xué)碩士學(xué)位。技術(shù)領(lǐng)域,如工程和農(nóng)業(yè)所授予的也是科學(xué)碩士學(xué)位。獨(dú)創(chuàng)性的研究、研究方法論和實(shí)地調(diào)查是這些科目強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。
許多碩士項(xiàng)目提供論文與非論文的選擇。通過(guò)這兩種方式所取得的學(xué)位是一樣的,但是修課要求略微不同。非論文項(xiàng)目的學(xué)生通常要修更多的課程,以替代研究和寫(xiě)論文,在所有課程完成后要參加一個(gè)書(shū)面綜合考試。那些需要寫(xiě)論文的碩士學(xué)位學(xué)生一般來(lái)說(shuō)要接受一個(gè)綜合的口頭考試,其內(nèi)容既包括課程也包括論文。
職業(yè)碩士學(xué)位:職業(yè)碩士學(xué)位的目的在于把獲得第一個(gè)學(xué)位的學(xué)生引向一個(gè)具體職業(yè)。職業(yè)碩士學(xué)位大多數(shù)情況下都是“終端”碩士學(xué)位,也就是說(shuō)這些碩士學(xué)習(xí)項(xiàng)目并不通向博士學(xué)位項(xiàng)目。
職業(yè)碩士學(xué)位更多地指向知識(shí)的直接運(yùn)用,而不是指向獨(dú)創(chuàng)研究。與學(xué)術(shù)學(xué)位項(xiàng)目相比,職業(yè)學(xué)位的結(jié)構(gòu)性更強(qiáng),常常要求每個(gè)學(xué)生修讀類似的或者完全一樣的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)校和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的不同,時(shí)間1-3年不等。
澳大利亞:碩士分授課類、研究類和榮譽(yù)學(xué)位三種
澳大利亞的碩士類型較復(fù)雜,分授課類、研究類和榮譽(yù)碩士,其中授課類碩士下面又分為研究生證書(shū)階段課程、研究生文憑階段課程和研究生學(xué)位課程。目前在讀的本科生若要提前申請(qǐng)研究生,至少具備6個(gè)學(xué)期成績(jī)(也就是大三讀完)方可遞交申請(qǐng)。
●授課類碩士
澳大利亞大部分學(xué)校不接收沒(méi)有本科學(xué)位的學(xué)生申請(qǐng)碩士學(xué)位課程。
有些大學(xué)會(huì)考慮專業(yè)背景,若不具備,學(xué)校會(huì)建議學(xué)生上研究生文憑階段課程,通常學(xué)制時(shí)間1年,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況決定以后是否可以攻讀碩士學(xué)位課程。很多著名大學(xué)對(duì)中國(guó)學(xué)生的大學(xué)排名、學(xué)生國(guó)內(nèi)大學(xué)成績(jī)要求很高,甚至要求平均分80-90分以上,學(xué)生如果成績(jī)達(dá)不到,但又想進(jìn)入名校學(xué)習(xí),研究生文憑階段課程是較好的選擇,學(xué)生進(jìn)入后可通過(guò)自己的努力繼續(xù)晉級(jí)。
●研究類碩士課程
該課程招生學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量都有很高要求,一般需要學(xué)生本人和教授聯(lián)系,看學(xué)校是否有相關(guān)項(xiàng)目課題,有些大學(xué)某些專業(yè)甚至需要在申請(qǐng)時(shí)提交5000字左右的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行評(píng)估。上課過(guò)程中學(xué)生需要上交大量論文,如果能夠申請(qǐng)到,將有機(jī)會(huì)申請(qǐng)免學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)生完成課程的比例很大程度來(lái)自于與教授的工作協(xié)作。
●榮譽(yù)碩士課程
有別于授課式和研究類碩士的榮譽(yù)碩士課程,榮譽(yù)碩士課程有兩種情況:大學(xué)之間教授的學(xué)術(shù)交流,或者授課式碩士學(xué)完的繼續(xù)深化提高過(guò)程,一般需要學(xué)生在完成Master階段課程后再繼續(xù)1年的學(xué)習(xí)。此類學(xué)生人數(shù)更是少于前兩種。
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