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2018年遼寧大學(xué)856環(huán)境綜合考研大綱公布如下

2018年遼寧大學(xué)碩士研究生招生考試《環(huán)境綜合》考試大綱

說明：本科目由《環(huán)境化學(xué)》及《環(huán)境學(xué)概論》兩部分組成，具體要求如下：

《環(huán)境化學(xué)》部分(內(nèi)容涉及比例40%)：

一、適用范圍及基本要求概述
《環(huán)境化學(xué)》考試大綱適用于遼寧大學(xué)環(huán)境學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)碩士研究生招生考試�！董h(huán)境化學(xué)》是環(huán)境科學(xué)與工程類專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，包括環(huán)境化學(xué)的研究內(nèi)容、特點和發(fā)展動向，主要環(huán)境污染物的類別和它們在環(huán)境各圈層中的遷移轉(zhuǎn)化過程，典型污染物在環(huán)境各圈層中的歸趨和效應(yīng)。本考試大綱側(cè)重于環(huán)境污染化學(xué)，著重于各類有害物質(zhì)在環(huán)境介質(zhì)中的存在、行為、效應(yīng)以及減少或消除其產(chǎn)生的理論和方法。主要內(nèi)容包括水環(huán)境化學(xué)、大氣環(huán)境化學(xué)、土壤環(huán)境化學(xué)、化學(xué)物質(zhì)的生物效應(yīng)與生態(tài)效應(yīng)和典型污染物在環(huán)境各圈層中的歸趨和效應(yīng)等內(nèi)容。要求考生掌握基本概念、基本原理和計算方法，并具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際環(huán)境問題的能力。
二、考試內(nèi)容
（一）環(huán)境化學(xué)概論
環(huán)境化學(xué)基本概念、發(fā)展歷史、發(fā)展動向、研究內(nèi)容及熱點問題。
（二）水環(huán)境化學(xué)
1． 天然水的基本特征和組成；
2． 水體無機(jī)污染物的遷移轉(zhuǎn)化。著重沉淀和溶解、配合作用、氧化-還原作用、水體顆粒物的吸附作用等基本原理和應(yīng)用。
3． 水體有機(jī)污染物的遷移轉(zhuǎn)化：環(huán)境行為與歸趨模式。著重分配作用、揮發(fā)作用、水解作用等典型機(jī)制與遷移轉(zhuǎn)化模式。
4． 水體的富營養(yǎng)化問題：水體富營養(yǎng)化；水體富營養(yǎng)化的機(jī)理；營養(yǎng)物質(zhì)的來源；富營養(yǎng)化的影響因素；湖水的營養(yǎng)化程度；水體富營養(yǎng)化的危害及其防治對策 。
（三）大氣環(huán)境化學(xué)
1． 大氣中污染物的特征；
2．大氣中污染物的遷移和轉(zhuǎn)化：光化學(xué)反應(yīng)、重要的自由基、氮氧化物的轉(zhuǎn)化、碳?xì)浠�物的轉(zhuǎn)化、光化學(xué)煙霧、硫酸型煙霧、大氣顆粒物化學(xué)；
3．重要的大氣污染化學(xué)問題及其形成機(jī)制，如溫室效應(yīng)；臭氧層的形成與耗損化學(xué)；酸沉降化學(xué)。
（四）土壤環(huán)境化學(xué)
1． 土壤組成與性質(zhì)(吸附性、酸堿性、緩沖性及氧化還原性質(zhì))；
2． 污染物在土壤-植物體系中的遷移及其機(jī)制(重金屬、氮磷)；
3． 土壤中農(nóng)藥的遷移與轉(zhuǎn)化(典型農(nóng)藥的遷移與轉(zhuǎn)化過程)。土壤中農(nóng)藥遷移的基本特性，擴(kuò)散質(zhì)體，流動吸附與分配作用，典型農(nóng)藥（有機(jī)氯農(nóng)藥和有機(jī)磷農(nóng)藥）在土壤中的遷移轉(zhuǎn)化。
（五）化學(xué)物質(zhì)的生物效應(yīng)與生態(tài)效應(yīng)
1.污染物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)及消除。物質(zhì)透過細(xì)胞膜的形式；物質(zhì)在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)，生物轉(zhuǎn)化及消除。
2.污染物質(zhì)的生物富集、放大和積累。生物蓄積，生物富集、生物放大和生物積累。
3.有機(jī)污染物的生物降解。耗氧有機(jī)污染物、有毒有機(jī)污染物的生物降解。
4.無機(jī)物質(zhì)的生物轉(zhuǎn)化。氮硫的微生物轉(zhuǎn)化，重金屬元素的微生物轉(zhuǎn)化。
5.污染物質(zhì)的毒性。典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)化效應(yīng)。
（六）典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)歸與效應(yīng)
1． 重金屬元素(汞、砷)形態(tài)、遷移、轉(zhuǎn)化與歸趨，及生物與環(huán)境效應(yīng)；
2． 有機(jī)污染物(有機(jī)鹵代物、多環(huán)芳烴、表面活性劑)形態(tài)、遷移、轉(zhuǎn)化與歸趨，及生物與環(huán)境效應(yīng)。
三、考試要求
        考生應(yīng)全面系統(tǒng)地了解環(huán)境化學(xué)的研究內(nèi)容、特點與發(fā)展動向；熟練掌握大氣污染物的遷移、轉(zhuǎn)化，天然水的基本特征及污染物的存在形態(tài)、水中無機(jī)及有機(jī)污染物的遷移轉(zhuǎn)化、土壤的組成與性質(zhì)、污染物在土壤－植物體系中的遷移及其機(jī)制；充分理解污染物在機(jī)體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)、污染物質(zhì)的生物富集、放大和積累，污染物質(zhì)的生物轉(zhuǎn)化與毒性；了解典型污染物在環(huán)境各圈層中的轉(zhuǎn)化、歸趨與效應(yīng)、有害廢物及放射性固體廢物的種類及毒性。另外，考生應(yīng)具有應(yīng)用環(huán)境化學(xué)的基本理論去解決較復(fù)雜的環(huán)境問題的能力，具有一定的研究性思維和潛力，并且對環(huán)境化學(xué)的熱點領(lǐng)域研究的最新發(fā)展有一定了解。

《環(huán)境學(xué)概論》部分(內(nèi)容涉及比例60%)：
一、適用范圍及基本要求概述
《環(huán)境學(xué)概論》考試大綱適用于遼寧大學(xué)環(huán)境學(xué)院環(huán)境科學(xué)專業(yè)碩士研究生招生考試�！董h(huán)境學(xué)概論》是環(huán)境科學(xué)專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程，包括環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的研究內(nèi)容、特點和發(fā)展動向，生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)，能源與環(huán)境保護(hù)問題，資源利用及保護(hù)，典型環(huán)境問題形成機(jī)制與對策。本考試大綱側(cè)重于環(huán)境問題的本質(zhì)，環(huán)境問題與社會發(fā)展的關(guān)系，解決環(huán)境問題的根本途徑，當(dāng)代世界及我國的環(huán)境問題，環(huán)境問題的變化趨勢等內(nèi)容。要求考生掌握基本概念，基本原理，并具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實際環(huán)境問題的能力。
二、考試內(nèi)容
（一）環(huán)境與環(huán)境科學(xué)及環(huán)境學(xué)
環(huán)境學(xué)基本概念、發(fā)展歷史、發(fā)展動向、研究內(nèi)容及熱點問題。
（二）當(dāng)代環(huán)境問題及變化趨勢
環(huán)境問題的本質(zhì)，環(huán)境問題與社會發(fā)展的關(guān)系，解決環(huán)境問題的根本途徑，當(dāng)代世界及我國的環(huán)境問題，環(huán)境問題的變化趨勢。
（三）生態(tài)學(xué)及其在環(huán)境保護(hù)中的應(yīng)用
生態(tài)學(xué)含義及基本概念，生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律，利用生態(tài)學(xué)原理解決環(huán)境問題。
（四）能源與環(huán)境
世界及我國能源問題，新型能源類型及特點，利用生態(tài)學(xué)原理解決能源問題。
（五）自然資源的利用與保護(hù)
典型自然資源的利用與保護(hù)，土壤污染物的來源、現(xiàn)狀及治理措施。
（六）水資源及其利用與保護(hù)
世界水資源利用情況，我國水資源特點，水污染控制技術(shù)及我國水污染管理政策。
（七）大氣污染
大氣污染的形成、污染物分類、氣象因素與大氣污染的相互關(guān)系，全球性大氣問題，大氣污染控制技術(shù)及我國大氣污染管理政策。
（八）噪聲公害與微波污染
噪聲的定義、特征、危害、來源，噪聲控制標(biāo)準(zhǔn)及措施，微波污染與人體健康。
（九）固體廢物與人體健康
固體廢物、危險廢物的定義、來源、危害，固體廢物的管理及消除途徑，危險廢物控制對策。
三、考試要求
考生應(yīng)全面系統(tǒng)地了解環(huán)境學(xué)基本概念、發(fā)展歷史、發(fā)展動向、研究內(nèi)容及熱點問題，環(huán)境問題的本質(zhì)，環(huán)境問題與社會發(fā)展的關(guān)系，解決環(huán)境問題的根本途徑，當(dāng)代世界及我國的環(huán)境問題，環(huán)境問題的變化趨勢；熟練掌握生態(tài)學(xué)的一般規(guī)律，利用生態(tài)學(xué)原理解決環(huán)境問題；充分理解水體、大氣、噪聲、固體廢物等環(huán)境問題產(chǎn)生的原因、特點及控制方法和管理措施。