• 2025考研復試伴學班
• 2025考研復試標準班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 長安大學2025考研專業(yè)課復習資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

長安大學馬克思主義學院研究生導師代建鵬介紹如下：

教師簡介：

代建鵬，男，江西九江人，長安大學馬克思主義學院副教授，碩士生導師。北京大學哲學碩士（師從聶錦芳教授），南京大學哲學系博士研究生（師從張一兵教授）,從事馬克思主義哲學形成史研究，中國馬克思主義哲學史學會理事。

研究領域：

馬克思主義基本原理；馬克思主義發(fā)展史。

學術成果：

主要論文：

1.《回到馬克思》對于當代中國馬克思主義哲學史研究意味著什么，《全球化與馬克思主義》，西北大學出版社，2010年

2.當代中國馬克思主義哲學史研究中的幾個問題，《內(nèi)蒙古社會科學》（漢文版）2011年第4期

3.《黑格爾法哲學批判》的創(chuàng)作主旨與理論視域，《山西師大學報》（社會科學版）2011年第5期

4.回到馬克思三題——兼論當代中國馬克思主義哲學形成史研究的方法論，《內(nèi)蒙古社會科學》（漢文版）2012年第5期

5.前蘇聯(lián)馬克思主義哲學形成史研究中的方法論問題，《江漢論壇》2012年第6期

6.從陌生化到再陌生化：我國馬克思主義哲學形成史研究路徑的回顧與前瞻，《東南學術》2013年第5期

7.馬克思哲學革命的發(fā)生路徑與基本圖景，《東南學術》2014年第4期

8.論唯物史觀的形成邏輯——以青年馬克思對思辨哲學的批判為中心的文本解讀，《廣西社會科學》2014年第10期

9.完善馬克思主義整體性研究的三條路徑，《學術交流》 2016年第2期

10.實體概念的消解與歷史性存在的出場——青年馬克思物質(zhì)概念演進的文本解讀，《馬克思主義理論學科研究》2016年第2期

主持課題：

1.青年馬克思研究：路徑分析與文本解讀，陜西省社會科學基金項目，2011

2.中國馬克思主義哲學形成史研究方法論的歷史演進與當代發(fā)展，國家社會科學基金西部項目，2012

3.文本學視域下中國馬哲形成史研究方法論的傳承與流變，江蘇省普通高校研究生科研創(chuàng)新計劃項目，2012

4.“馬克思主義基本原理概論”整體性教學內(nèi)容及其教學轉(zhuǎn)化研究，教育部人文社會科學研究專項任務項目，2014

個人榮譽：

1.2012年度博士研究生學術新人獎，教育部、國務院學位委員會，2012

2.陜西高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果三等獎，陜西省教育廳，2013

3.2014年全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃，教育部社科司，2014

4.高校思想政治理論課教師2015年影響力提名人物，教育部高校思想政治理論課教學指導委員會，2016