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西湖大學大事記

2015/3/11 施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一、張輝、王堅等向國家提交創(chuàng)辦西湖大學建議并獲得支持

2015/7 西湖大學籌辦委員會成立;西湖大學的舉辦方——杭州市西湖教育基金會成立

2015/12/1 西湖大學的前身——浙江西湖高等研究院正式注冊成立

2016/12/10 浙江西湖高等研究院成立

2017/9/2 浙江西湖高等研究院首屆博士生開學典禮

2018/4/2 教育部公布西湖大學正式獲批設立

2018/4/16 西湖大學創(chuàng)校校董會第一次會議召開

新中國成立以來，尤其是改革開放40年以來，中國的高等教育取得了積極巨大的進步，從新中國成立初期的文盲率90%以上，到今天高等教育高度普及，我國的教育發(fā)展在世界上創(chuàng)造了一個奇跡。目前，無論是數(shù)量還是規(guī)模，中國都已經是高等教育的大國，而且正在穩(wěn)步邁向強國。

2017年泰晤士高等教育世界大學聲譽排行榜，包括香港、臺灣在內，中國一共有10所大學進入世界百強。其中來自內地的清華、北大、浙大、復旦大學、上海交通大學、南京大學進入百強，清華和北大進入前20名。同樣是去年，QS世界大學排行榜，把來自中國一共12所高校納入了百強，其中大陸有6所進入百強，清華、北大進入前40。這是歷史的一個新高，我相信明年、后年這個數(shù)字會繼續(xù)擴大。

從清華看中國高教的蛻變

我以本人過去10年在清華的工作經驗，來告訴大家中國高等教育正在發(fā)生怎樣的歷史性變革。本人從事的是生命科學，這是一個非常博大精深的學科，包括大家熟知的傳統(tǒng)生物學，如植物、動物、海洋、生態(tài)等，也包括一大批現(xiàn)代微觀生物學，這里面有上百個學科，生物化學、生物遺傳工程等。生命科學是21世紀最重要的自然和應用學科之一，在美國60%的政府科研投入是在大生命學科，而美國民間投資最活躍的也是現(xiàn)代生物制藥業(yè)。在美國科學院的2000多位院士中，有一半左右從事生命學科。

11年前，我回到清華大學的時候，清華已經把發(fā)展生命科學作為該校的百年大計。從2007年開始，在清華大學領導和同事的支持下，我們進入快速發(fā)展期，我們定了一個目標：希望在多個學科引領亞洲，力爭世界一流�？渴裁唇ㄔO大學呢?大學之大不在大樓之大，而是在大師之大，所以，一定是一流的師資。只有一流的師資是不夠的，還需要有適合一流師資發(fā)揮作用的軟環(huán)境、軟機制。

在過去11年，我們通過國際化的個人待遇、科研條件和學術環(huán)境，在生命學院、醫(yī)學院和藥學院引進了多達140位教授、副教授、助理教授。這些學術人才極大地充實了清華的生命學科三大學院。在過去11年，清華大學生命學科的科研實力增長了不止一個數(shù)量級。2009年之前的25年里，清華生命學科在《科學》和《自然》，一共發(fā)表了一篇文章，在2009年之后的八九年間，70多篇文獻的通訊作者、第一作者等均來自清華大學，這當然是一個奇跡。

中美民辦高教的路徑對比

清華是我國公立大學的一個縮影。我們再看一看中國民辦教育興起和發(fā)展現(xiàn)狀。在1949年新中國成立的時候，全國共有私立高等學校69所，50年代初逐漸都轉為公立學校，此后30年沒有民辦高等教育。從80年代初開始，民辦高等教育逐漸恢復，近年來顯著發(fā)展，正在成為我國高等教育體系中的一個重要力量。但是大家也應該可以看到，比起同期公立高等教育而言，民辦高等教育仍然處在規(guī)模較小、發(fā)展不足的初期階段，多為職業(yè)技術型。這與世界的趨勢也呈一個鮮明對比，以美國為例，美國的高等教育在過去200年當中形成一個鮮明特點：公立大學保證公平，私立大學追求卓越。這里并不是說公立大學不追求卓越，但是以保證公平為先。美國也產生出一大批諸如哈佛、耶魯、普林斯頓、麻省理工等著名的私立研究型大學。

在國內，我們的民辦教育經過初期階段發(fā)展之后，已經開始進入快速發(fā)展期，國家在2016年11月，十二屆全國人大常委會第二十四次會議通過了《關于修改<中華人民共和國民辦教育促進法>的決定》。根據(jù)這個《決定》，國家更新出臺了民辦教育促進法，政府對民辦教育分類管理尤其是對非營利性的民辦學校與公立學校同等待遇，給予了大力支持，給予了法律保障。

在這樣一個大環(huán)境下，西湖大學應運而生。西湖大學的創(chuàng)辦是這個新時代的產物，占據(jù)了天時、地利、人和三個便利。天時就是中國經濟的發(fā)展，科教在國家發(fā)展中的核心作用，社會和百姓對優(yōu)質高等教育的渴求，國家政策的大力支持，都為新型研究型大學的創(chuàng)辦提供了前提條件。地利就是浙江杭州，這樣一個歷史文化名城開放的心態(tài)，特別適合新型大學的誕生和健康發(fā)展。而人和則是改革開放40年以來，中國在海外儲備了一大批頂尖科學家和一大批優(yōu)秀的青年學者，為創(chuàng)辦新型研究型大學提供了巨大的人才后備。同時海外的高端人才也具有強烈的回國報效祖國的愿望。

我們不希望西湖大學“大”

我們對西湖大學的定位有三個：高起點、小而精、有限學科。我們不希望西湖大學“大”，希望10年之后，西湖大學有300位教師，基本達到加州理工的規(guī)模。我們希望西湖大學建校之初以培養(yǎng)博士生為主，聚焦科學技術，發(fā)揮世界級教授的作用，培養(yǎng)優(yōu)秀的拔尖創(chuàng)新人才。5到10年之后，一大批杰出的青年科學家可以在西湖大學產生，一批世界級的科研成果會在西湖大學誕生。因為小，我們只能聚焦有限的學科，聚焦科學技術，西湖大學初期在成立的前10年內只設理學院、工學院、生命學院三個學院，今后視情況再發(fā)展人文社科等其他學科。

西湖大學的創(chuàng)建已經走過了重要的幾步。截至目前，大學創(chuàng)辦已經在今年年初得到教育部正式批準設立，西湖大學將在今年10月20日在杭州舉行成立盛典。辦一個大學需要空間，我們的云棲校園在2017年投入使用，占地66畝，擁有7棟大樓，106000平方米，可以讓2500名科研工作者在這里學習、工作、科研。我們的云谷校園規(guī)劃設計已經完成，一期占地1400多畝，首期校園將在2021年年底交付使用，可容納300名教師和5000名學生。

有了大樓一定要有大師，我們面向全球目前已經接到將近4000位申請人，有博士學位、博士后經歷，從中選擇將近200位在杭州面試，給出了80個教職，目前簽約50位教師，已經有30位左右的教師在西湖大學入職開始他們的獨立學術生涯。有了校園，有了大師，還需要有學生，我們的首批19位博士生已經在去年9月入學，我們管他們叫“西湖一期”，“西湖二期”一共有130位博士生將在今年9月入學。

辦學經費我們來自兩個方面，一方面是國家重點支持，包括國家以及省、市、區(qū)三級政府，也包括西湖教育基金會。此外，西湖大學的創(chuàng)建和發(fā)展離不開社會力量的支持，尤其是大學創(chuàng)建之初得到了“****”聯(lián)誼會和“****”專家的慷慨捐贈�？梢哉f，沒有社會力量的投入，就不會有西湖大學的今天。

西湖大學作為新中國成立以來第一所由社會力量創(chuàng)辦、國家重點支持的新型研究型大學，帶著國家、社會、政府、全體師生的重托，我們一定會遵循中國國情，積極探索我國高等教育機制體制的改革創(chuàng)新，聚集全球最優(yōu)秀的師資，打造一流學科，培養(yǎng)一流人才，產出一流成果，服務于國家建設，服務于世界文明。

(摘自作者在第二十屆中國科協(xié)年會開幕式上的報告，已經作者授權。題目為編者所擬)

《中國教育報》2018年06月04日第5版 版名：高教周刊