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男生學(xué)習(xí)好還是女生學(xué)習(xí)好?在人們的傳統(tǒng)印象中，男生往往是“晚熟”的，因此小時(shí)候他們往往因?yàn)樨澩�、不刻苦而不如女生學(xué)習(xí)好，“但是女生到了大學(xué)就沒(méi)有后勁了”。然而，近年來(lái)女大學(xué)生愈發(fā)展現(xiàn)出“攻占大學(xué)學(xué)術(shù)高地”的跡象，“沒(méi)有后勁”的女孩子開(kāi)始甩掉標(biāo)簽、強(qiáng)勢(shì)出擊。

如果說(shuō)文科專業(yè)早已是女生的天下，那么理工科專業(yè)中男生的學(xué)術(shù)領(lǐng)先地位似乎也開(kāi)始岌岌可危。

不少高校的獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀論文評(píng)比和學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，處處可見(jiàn)女生的身影。不少大學(xué)教師感嘆，女大學(xué)生已經(jīng)“學(xué)術(shù)崛起”。難道，被笑談的學(xué)術(shù)圈“后母系氏族時(shí)代”真的要來(lái)了?

女生“不僅是半邊天”

2017年度南開(kāi)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況曾經(jīng)讓時(shí)任南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)的龔克十分詫異。作為一所綜合類高校，南開(kāi)大學(xué)的男女生比例一直較為均衡，但是在得到獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生中，女生卻占據(jù)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

2016～2017學(xué)年度，南開(kāi)大學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)2398.13萬(wàn)元，共有4500余名本科和研究生獲得獎(jiǎng)勵(lì)。據(jù)學(xué)校統(tǒng)計(jì)，南開(kāi)大學(xué)本科生男女生比例為1∶1.08，獲得獎(jiǎng)學(xué)金比例卻達(dá)到了1∶1.57，本科女生獲獎(jiǎng)比例比男生高出50%。

“這個(gè)結(jié)果很讓我驚訝，我們最高的獎(jiǎng)學(xué)金得主都是女生，這是咋整的呢?為什么我們本科生中拿獎(jiǎng)學(xué)金的男女生比例差距這么大，我們常在討論性別不平衡的問(wèn)題，沒(méi)想到是這樣的不平衡。”龔克說(shuō)。

近年來(lái)，關(guān)于大學(xué)“陰盛陽(yáng)衰”、女大學(xué)生比例增多的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。然而，拋開(kāi)這些人數(shù)的差距，在男女比例確定的前提下，即使是男生偏多的班級(jí)或?qū)�業(yè)，女生似乎也體現(xiàn)出了不可阻擋的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。

被譽(yù)為有“全球本科生諾貝爾獎(jiǎng)”的羅德獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選中，2017年的4名中國(guó)羅德學(xué)者中有3名是女生。這個(gè)已有110多年歷史的世界首個(gè)大規(guī)模國(guó)際性獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目在中國(guó)共評(píng)選過(guò)3屆，其中女性獲獎(jiǎng)?wù)邽?人，男生為5人。

根據(jù)《校友會(huì)2017中國(guó)高考狀元調(diào)查報(bào)告》，在1977~2016年中國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、自轄市高考狀元中，男狀元占56.22%，女狀元占43.78%。但是，最近10年來(lái)，全國(guó)高考狀元性別比例發(fā)生倒轉(zhuǎn)，女性比例上升至53.41%，男性占46.59%。

此外，高校推免生“陰盛陽(yáng)衰”的現(xiàn)象也時(shí)常存在，據(jù)2018年安徽師范大學(xué)保研學(xué)生大數(shù)據(jù)顯示，該校共244名女生保研，占比達(dá)86%。有高校教師表示，推免主要看大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績(jī)，在大學(xué)階段，總體上女生成績(jī)往往要優(yōu)于男生，推免概率更大。

當(dāng)我們把目光投向一個(gè)大學(xué)班級(jí)內(nèi)部，這種“女生崛起”的現(xiàn)象也并不少見(jiàn)。

墨默是北京交通大學(xué)通信工程專業(yè)的大三學(xué)生，大一的時(shí)候她就拿過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，大二拿過(guò)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，剩下還有一些社會(huì)工作和學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)學(xué)金。“通信工程整個(gè)專業(yè)男生占的比例較大，基數(shù)大，從全年級(jí)的角度來(lái)說(shuō)，還是男生成績(jī)好的比較多，但女生大多處于中間或中上。我的學(xué)習(xí)成績(jī)大概是300個(gè)學(xué)生里的20名左右吧”。

量化學(xué)術(shù)指標(biāo)中女生優(yōu)勢(shì)更明顯

為何女大學(xué)生在學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯?不少高校學(xué)生認(rèn)為，這是因?yàn)榕�生�?duì)未來(lái)的規(guī)劃更加清晰，而在就業(yè)等方面的多種壓力下，女生的學(xué)習(xí)動(dòng)力更強(qiáng)，更加踏實(shí)刻苦。

首都師范大學(xué)化學(xué)專業(yè)的研究生張了了不久前剛發(fā)完了第一篇SCI文章，目前正在寫第二篇。這對(duì)于一個(gè)碩士生來(lái)說(shuō)非常難得。

“因?yàn)槭菐煼对盒＃�我們班�?jí)里的女生更多，有50個(gè)左右，而男生只有30人�？忌涎芯可�之后，女生都會(huì)有一個(gè)比較明確的規(guī)劃，很多女孩都在準(zhǔn)備考博士。”張了了表示，在她身邊，有一些在理工科專業(yè)學(xué)習(xí)很好的女孩子可以將生活和學(xué)習(xí)的時(shí)間分配得特別好，并不是人們想象的那么“沒(méi)有后勁”。

當(dāng)說(shuō)到為何女生會(huì)對(duì)自己的生活更加有規(guī)劃，張了了認(rèn)為，這是因?yàn)榕�生在就業(yè)方面仍然處在劣勢(shì)，這讓女生感到壓力更大，競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。加上社會(huì)上“女生學(xué)不好理工科”的傳統(tǒng)思維，讓女生需要付出更大的努力才能改變偏見(jiàn)。

墨默也表示，她所在的實(shí)驗(yàn)班雖然第一名是男生，但是班里的女生學(xué)習(xí)普遍比男生更好。她身邊大多數(shù)的女生自習(xí)時(shí)間都比男孩子要長(zhǎng)，并在投入時(shí)間的基礎(chǔ)上，有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。

“就我們專業(yè)來(lái)說(shuō)，專業(yè)實(shí)踐類課程男生的動(dòng)手能力更強(qiáng)，會(huì)表現(xiàn)更加突出，但是在一些理論課的學(xué)習(xí)上，女生會(huì)體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。因此最后的學(xué)習(xí)效果是一樣的。”墨默認(rèn)為，在最終的學(xué)習(xí)成果上，理工科的女生和男生是“勢(shì)均力敵”的。

另外，男女生的學(xué)習(xí)方法等方面的差異，讓女生在學(xué)習(xí)成績(jī)、論文數(shù)量等“量化指標(biāo)”上常常處在優(yōu)勢(shì)地位。

在北京航空航天大學(xué)軟件工程專業(yè)就讀研三的趙婷表示，她所在的實(shí)驗(yàn)室是做人工智能方面的研究，實(shí)驗(yàn)室里男生要比女生人數(shù)多。“雖然人數(shù)占優(yōu)勢(shì)，但是發(fā)論文還是女生占優(yōu)勢(shì)”。

趙婷說(shuō)：“女孩子做事更踏實(shí)，與導(dǎo)師交流更順暢，所以更容易發(fā)論文。相比較之下，男孩子雖然動(dòng)手能力強(qiáng)、成績(jī)好，但是科研成果卻不如女生多。在研究生階段，大家已不很看重成績(jī)，但是因?yàn)榕�生論文發(fā)的比較多，所以多數(shù)女生都能拿到較高等級(jí)的獎(jiǎng)學(xué)金。”

對(duì)于這一現(xiàn)象，北京理工大學(xué)信息與電子學(xué)部主任王涌天在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示，這一現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn)。“我在工作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)好的女生越來(lái)越多了，保研的也是女生多。這可能是因?yàn)榕�生比較細(xì)心，男生比較粗心”。

女生崛起背后是平等的學(xué)術(shù)氛圍

女生的“學(xué)術(shù)崛起”是不是意味著男生的危機(jī)?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不少高校教師表示不用過(guò)于擔(dān)心。

上海大學(xué)研究生院常務(wù)副院長(zhǎng)郭長(zhǎng)剛在接受中國(guó)青年報(bào)·中青在線記者采訪時(shí)表示，如今大學(xué)對(duì)于學(xué)生的考核方式更加多樣化，學(xué)習(xí)成績(jī)只是其中的一種考核方式。女生在這一方面的突出成績(jī)值得肯定，但并不意味著男生能力就差。

“隨著大學(xué)生的年級(jí)升高，學(xué)生會(huì)全面發(fā)展，如今大學(xué)對(duì)于學(xué)生的考核方式也很多樣。我認(rèn)為不會(huì)存在誰(shuí)壓倒誰(shuí)的情況。”郭長(zhǎng)剛表示，當(dāng)學(xué)生到了研究生階段，大家一般都按照各自的課題展開(kāi)研究，互相之間不會(huì)產(chǎn)生過(guò)多的干擾和競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生都在各自領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，因此也就較少出現(xiàn)誰(shuí)蓋過(guò)誰(shuí)的情況。

“本科生的研究活動(dòng)較少，因此學(xué)生們可能更重視學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金等，但隨著年級(jí)的增高，對(duì)于學(xué)生的考核方式也變得多樣化。學(xué)生的學(xué)生工作、社會(huì)實(shí)踐等方面的成績(jī)同樣值得認(rèn)可，不能一概而論。”郭長(zhǎng)剛認(rèn)為，在綜合的考核標(biāo)準(zhǔn)下，男生和女生是沒(méi)有差距的。

而在王涌天看來(lái)，女生的學(xué)術(shù)成績(jī)突出是我國(guó)學(xué)術(shù)氛圍進(jìn)步的體現(xiàn)，讓男生女生在平等的平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)是值得肯定的。

王涌天回憶道，2017年學(xué)校在做學(xué)科評(píng)估工作時(shí)，不少國(guó)外的專家曾經(jīng)到學(xué)�？疾�，不少專家都稱贊中國(guó)科研機(jī)構(gòu)中女性學(xué)者比例高這一現(xiàn)象。“他們來(lái)到學(xué)校時(shí)看到我們學(xué)院的主要領(lǐng)導(dǎo)有女性，一些學(xué)科的帶頭人也是女性，感到很不可思議，因?yàn)檫@在很多發(fā)達(dá)國(guó)家也是很難做到的”。

的確，不少高校學(xué)生發(fā)現(xiàn)，“女生學(xué)不好理工科”這樣的觀點(diǎn)在大學(xué)里越來(lái)越少了。北京交通大學(xué)通信工程專業(yè)的王佳表示，“我所在專業(yè)的女孩子學(xué)習(xí)好的很多，班級(jí)第一也是名女生。上大學(xué)之后我就沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)女生學(xué)不好理科這種話了。當(dāng)然偏見(jiàn)肯定仍然存在，有的人覺(jué)得女生不夠聰明，有的人覺(jué)得女生太嬌氣，家長(zhǎng)們往往覺(jué)得女生讀理工科比較辛苦……”

女生的“學(xué)術(shù)崛起”不僅讓女生在競(jìng)爭(zhēng)中大放光彩，也讓男生體會(huì)到了競(jìng)爭(zhēng)中的壓力，也產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。不少高校教師認(rèn)為，讓男女生平等競(jìng)爭(zhēng)是一項(xiàng)優(yōu)良的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)，女生取得的成績(jī)也是實(shí)至名歸的，而男生則要在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中更加努力。

“在學(xué)術(shù)界，女性的地位一直沒(méi)有被邊緣，這是我們國(guó)家一直以來(lái)的突出優(yōu)勢(shì)，我們常強(qiáng)調(diào)‘男女平等’，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域這就是一個(gè)很好的傳統(tǒng)。”王涌天認(rèn)為，大學(xué)應(yīng)當(dāng)延續(xù)這樣的傳統(tǒng)，讓男生女生在一個(gè)平等、公平的平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，不論男女比例如何，靠自己的本事取得成績(jī)。(應(yīng)采訪對(duì)象要求，文中學(xué)生均為化名)