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據美國《僑報》報道，在美國猶他大學攻讀物理與天文學系的中國留學生唐曉琳，去年10月被證實在舊金山金門大橋跳橋自殺。今年3月，猶他大學公布了最終的調查報告。猶他大學聘請佛羅里達的Foley and Lardner律師所，對該系的前任、現任學生，教授、學校管理人員、唐曉琳的朋友和家屬等40多人進行訪談。

6頁的研究報告揭示出猶他大學物理與天文學系的嚴重問題：學生過度勞累，學位被推遲;實驗室內氣氛緊張，大吵大鬧時有發(fā)生;學生為爭奪資源分裂;派系化的老師脾氣暴躁，彼此不相聞問。近年來很多例中國留學生死亡或成為犯罪受害者的案例，似乎都與這些因素有關。報告證實，唐曉琳的學習課程被推遲，畢業(yè)似乎遙遙無期。

特別是，唐曉琳直到研究生第7年才參與博士生資格考核(Qualifying Exam)，這與政策不符。調查人員發(fā)現學生們經常超出預期的工作量，這是一個嚴酷的博士項目。學生經常需要在深夜和周末，在緊張的實驗室環(huán)境中進行研究。調查結果還認為，學校國際學生參與師生團體以及研究生咨詢委員會的數量少，他們對負面經歷忍氣吞聲。擁有監(jiān)管學生進度、研究方向、推薦信、簽證相關文件的學生導師的權利，在國際學生面前無限放大，有時可能會被濫用。