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我的考研復(fù)習(xí)是從2011年上半年開始的,那時(shí)候只是決定考本專業(yè),還沒有完全決定考本校還是外校。這兩個(gè)選擇對于具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃是有重要意義的——如果選擇本校,那么壓力相對小些,專業(yè)課壓力尤其不大;但如果選擇報(bào)考外校,那么復(fù)習(xí)強(qiáng)度相比要高出很多。
在經(jīng)過一番思索之后,我選擇了報(bào)考本校本專業(yè)。于是,比較輕松的大半年復(fù)習(xí)開始了。
英語方面,一切都不用著急,只有一樣那就是單詞。在上半年幾個(gè)月內(nèi),我除了背誦單詞外幾乎沒有做其他方面的英語復(fù)習(xí)。對于背誦單詞,很多人覺得很難,很久都背不下來。我卻認(rèn)為背單詞是最輕松,最無腦的復(fù)習(xí)。你只需要在那兒看著,或者抄寫就夠了。真的不需要給自己太大的壓力——說哪天必須背會(huì)多少這樣。
從第一遍到第二、三遍,我對于單詞的感覺是逐步加深的,但是如果合上書,讓同學(xué)們來問我,我照樣該不會(huì)還不會(huì),直到看到第五六遍,我才感覺基本有所小成——一本單詞書能掌握一半左右。我沒有放掉單詞,一直背單詞到這年的十月份才停止,而那時(shí)我基本達(dá)到一本單詞書不會(huì)的單詞50個(gè)以下。單詞掌握了,這才是英語復(fù)習(xí)的第一步。
我選擇的第二步是做真題,因?yàn)閷τ谟⒄Z來說,不同的人有不同的理解,所以說模擬題的意義其實(shí)遠(yuǎn)不如真題的。我把歷年真題做了個(gè)遍——從1993年一路做到2007年,這些年的題給我的感覺就是整體上難度在走一個(gè)小小的上坡,而我做的卻逐漸得心應(yīng)手,我不僅在乎正誤的判斷依據(jù),更是在研究出題人的思路,因?yàn)檫_(dá)到出題人的思路方向,才算真正做好真題。
但是到了2008年至2011年的題時(shí),由于我選擇了?嫉姆绞竭M(jìn)行,成績一路下坡,有一年的閱讀甚至只對了11道,當(dāng)時(shí)我沒有慌張,而是坐下來細(xì)細(xì)的分析,做錯(cuò)的原因基本如下——實(shí)戰(zhàn)由于節(jié)奏過于快,導(dǎo)致不夠細(xì)致。于是我果斷改變了我做題的習(xí)慣,先做兩篇閱讀,然后寫作文,在后面寫另兩篇。
第三部就是作文了,英語作文時(shí)需要背的,但不是大家所說的被模板,我做的是精選歷年好作文,將其背誦下來,直到滾瓜爛熟的地步。背的多了,那么這就成了我的東西,考場上就得心應(yīng)手了。
數(shù)學(xué)方面,我選擇從簡單到復(fù)雜的復(fù)習(xí)方式,從復(fù)習(xí)課本開始。每一個(gè)內(nèi)容求讀懂讀透,這也是我在上半年做的唯一的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。到了下半年,我開始利用復(fù)習(xí)全書進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)全書與課本是不一樣的,復(fù)習(xí)全書不要求你一次性看懂,不過完全可以一遍不懂,全部看完了,回頭再看一遍,在復(fù)習(xí)進(jìn)度不同的時(shí)期,對同一篇的同一知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不同的,是不斷深入的。
復(fù)習(xí)全書復(fù)習(xí)好了之后,開始做真題,這如同英語的真題是一樣的,一定要揣摩真題的出題方式,然后自己思考。我認(rèn)為,真題是值得一遍又一遍做的,我的數(shù)學(xué)真題做了三遍以上,直到熟記于心。這樣,在遇到相似的題目時(shí),我?guī)缀蹩梢宰龅搅闼伎甲鞔稹?/font>
談一下政治復(fù)習(xí),政治復(fù)習(xí)是不需要太早的,因?yàn)樘绶炊鴷?huì)忘。我在大綱出了一段時(shí)間內(nèi)都沒有開始復(fù)習(xí),我一直在等待考研政治專項(xiàng)試題的序列書,因?yàn)槲艺J(rèn)為大綱是沒必要看的,因?yàn)榇缶V上說什么都是重點(diǎn)。
到了考研政治專項(xiàng)試題的序列一出了之后,我第一時(shí)間買到,并且以每天三個(gè)小時(shí)的固定時(shí)間學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)習(xí),我定義為理解,而不是背誦,因?yàn)檫@些知識(shí)點(diǎn)是不可能都背下來的。即使都背下來,也無法得心應(yīng)手的使用。
其后開始繼續(xù)按照真題的序列二、序列三復(fù)習(xí),對于這兩本書,我側(cè)重于客觀題的學(xué)習(xí)和記憶。做錯(cuò)的題和不太理解的題,我會(huì)通過結(jié)合序列一對其進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,效果還是很不錯(cuò)的。而對于這兩本書的主觀題,我側(cè)重于了解,并沒有開始背誦。
到了海天考研的沖刺和點(diǎn)睛班開始,通過老師們的講解,對主觀題有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)之后,我才開始對客觀題的背誦。當(dāng)然,這里的背誦并不是死記硬背,而是選擇性的記憶其中很好的表達(dá)方法和側(cè)重重點(diǎn)。這樣,很快客觀題算是差不多了。
實(shí)際考研當(dāng)天,聽好多人說不要信那些押題的卷子,說都沒猜準(zhǔn),我當(dāng)時(shí)就覺得這幾個(gè)人絕對沒有好好復(fù)習(xí)。雖然今年的題不是原題,但實(shí)實(shí)在在都是講過的重點(diǎn)。
而成績出來時(shí),我看到我的政治成績一般,我猜測是因?yàn)槲业淖謱懙牟缓,這點(diǎn)也希望同學(xué)們吸取我的教訓(xùn)。
李汪洋本校本專業(yè)考研的復(fù)習(xí)步調(diào)
最后說一下專業(yè)課,由于我考本校本專業(yè),所以復(fù)習(xí)壓力不大,專業(yè)課從十月末才開始復(fù)習(xí)。很多人覺得本校有資料,應(yīng)該不愁。其實(shí)這種想法是錯(cuò)的,命題老師們其實(shí)壓力很大,他們不敢透露太多東西給同學(xué)。
拿我專業(yè)為例,老師其實(shí)基本沒給我們什么所謂的資料,全靠我們自己。搜集一些歷年的考題了,或者是命題老師們的作業(yè)題了之類。其實(shí),本校老師出題也是很難得,因?yàn)椴皇菍I(yè)的每年都出題,所以他們不會(huì)花太多時(shí)間上去,以至于他們出的題其實(shí)總是很像,所以多研究這些資料,對你的專業(yè)課一定有幫助。
在后期,專業(yè)課復(fù)習(xí)當(dāng)然是需要后程發(fā)力的,那時(shí)候數(shù)學(xué)和英語基本是不需要占用太多時(shí)間了,而政治和專業(yè)課是重頭戲。專業(yè)課較于其他三門課來說,我認(rèn)為是最需要重復(fù)復(fù)習(xí)的科目,做過的題目不在多而在精,一定要做經(jīng)典的題。
考研專業(yè)課命題的老師由于沒有其他三門課命題組的人多,命題時(shí)間長,所以每年的題目風(fēng)格往往傾向于單一,這一點(diǎn)是我們在復(fù)習(xí)時(shí)候必須注意和總結(jié)的。
以上是復(fù)習(xí)時(shí)候的策略——其實(shí)復(fù)習(xí)過程中最重要的一點(diǎn)是堅(jiān)持到底!
再講一下實(shí)戰(zhàn)。對于上了考場的同學(xué)們來說,有一點(diǎn)很重要,就是一定要沉住氣——具體體現(xiàn)在,不要著急答題,先寫好名字、考號;不要著急貼封條,先查好自己的答題紙,看是否都在;別著急對答案,這個(gè)絕對是禁忌,至于估分,我認(rèn)為也是沒有必要的。
以上就是我一點(diǎn)小小的經(jīng)驗(yàn),望2013年考研的同學(xué)們能從我的學(xué)習(xí)道路中得到些許幫助。謝謝大家的閱讀。
想說的其實(shí)在經(jīng)驗(yàn)中說了很多了,最想說的就是一句話,復(fù)習(xí)千萬要沉住氣。
詳細(xì)一點(diǎn)就是,在復(fù)習(xí)戰(zhàn)術(shù)上要避免兩點(diǎn)復(fù)習(xí)誤區(qū):1,三天打魚,兩天曬網(wǎng);2,目標(biāo)高遠(yuǎn),眼高手低。說白了,一定要肯吃苦,肯堅(jiān)持,肯動(dòng)筆才行。
在復(fù)習(xí)態(tài)度上也要避免兩點(diǎn)誤區(qū):1,認(rèn)為自己不如別人,怎么學(xué)都學(xué)不會(huì),這樣自暴自棄的必然會(huì)失;2,認(rèn)為自己就是比誰都強(qiáng),這樣的人往往會(huì)心浮氣躁,沒有辦法靜下來復(fù)習(xí)。
面對考研這個(gè)看似強(qiáng)大的敵人,只有你堅(jiān)持到底,絕對沒有問題。最后,我不想祝福大家都能考上自己理想中的學(xué)校,而是祝福大家都能有個(gè)與自己付出像匹配的考研成績。
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