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研究生教育擔負著培養(yǎng)高層次專業(yè)人才和發(fā)展科學技術的雙重任務。重慶大學通過擴大學院自主權、完善科學的考核體系、強化程序公平管理進一步改進研究生招生工作，選拔拔尖創(chuàng)新人才，保證研究生教育質量。

——擴大學院自主權。

學校實行校、院兩級管理，導師、專家集體考察的復試體制。一方面，學校成立以主管研究生工作的校領導為組長的校研究生招生復試工作領導小組，負責對全校復試工作的領導和統(tǒng)籌管理，由研究生招生辦公室負責具體實施。另一方面，賦予學院更多的招生權利和責任，更多地尊重學術團隊的意見。各學院成立由主管院長為領導的院研究生招生復試領導及工作小組。招生復試領導小組根據(jù)《重慶大學2012年碩士研究生復試錄取工作意見》，從各個院系、學科的培養(yǎng)目標出發(fā)，自行在30%-50%的范圍內確定復試成績權重，制定復試方案和內容，報學校備案并提前公布。如生物學院就在筆試和面試之外增設了實驗能力測試環(huán)節(jié)，要求考生在規(guī)定時間內完成基本實驗操作，實驗能力測試成績占總復試成績的20％；電氣學院在復試中采取筆試及聽力、口語測試的方式對考生進行英語測試。復試工作組按照招生專業(yè)設立，具體實施本專業(yè)的面試和實踐能力等考核。

——形成了更加科學的考核體系。

一是分類復試，考察內容各有側重。針對研究生培養(yǎng)類型的不同，學術型研究生選拔復試突出專業(yè)素質能力、研究能力，重點考察專業(yè)知識掌握的廣度和深度，對前沿理論和發(fā)展動態(tài)的了解及創(chuàng)新精神；專業(yè)學位研究生選拔復試突出對專業(yè)知識的應用和專業(yè)能力傾向，加強對考生實踐經驗和科研動手能力等方面的考查；同時注重對考生興趣、愛好、特長及就業(yè)意向等方面的考查。針對考生來源的不同，對跨專業(yè)的考生，重點考察其報考動機、對報考專業(yè)的認識，學科交叉研究的能力。對符合復試資格基本要求的同等學力考生（高職高專畢業(yè)2年以上、本科結業(yè)生和成人高等學校應屆本科畢業(yè)生），加試與報考學科相關的本科專業(yè)兩門主干課程，重點考察其是否具有必要的專業(yè)基礎知識和學習能力。二是注重對考生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的考察，對有特殊學術專長或具有突出培養(yǎng)潛質以及在科研和相關實踐中表現(xiàn)突出的，經復試小組考核優(yōu)秀者可適當增加復試成績比重，并由復試小組提交說明材料備查。三是考察范圍要求更加全面，專業(yè)能力考察之外加強對考生思想品德、個人誠信、專業(yè)素養(yǎng)、科研能力、創(chuàng)新精神、綜合素質的考核。部分學院還將心理測試納入了筆試范圍。

——強化了程序公平管理。

一是對一些重要的復試環(huán)節(jié)作出了明確規(guī)范要求，如復試小組一般要由5名教授組成；面試時間一般不得少于20分鐘；二是對招生全過程進行公示，所有考生的初試成績公開；初試成績名次公開；復試的規(guī)則、程序、考核目標、分數(shù)計算辦法公開；復試結果公開；擬錄取結果公開，全面接受監(jiān)督。三是進行考場監(jiān)察和巡視。學校復試工作領導小組下設紀檢監(jiān)察組，監(jiān)察組各成員與學院之間實行點對點對接，負責對所屬學院復試工作的監(jiān)督檢查。四是廣泛接受考生和社會的監(jiān)督。暢通申訴渠道，對申訴問題經調查屬實的責成復試小組復議，若考生對復議結果還有異議，由學院研究生招生領導小組報學校研究生招生領導小組復議。對違紀、違規(guī)人員嚴肅查處，追究責任。