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我們從今年的變化講起,今年考研人數(shù)創(chuàng)新高。2018年全國(guó)碩士研究生招生考試將于12月23日至25日舉行,今年報(bào)考人數(shù)238萬(wàn)人,比2017年增加37萬(wàn)人,其中,應(yīng)屆考生131萬(wàn)人,比去年增加18萬(wàn)人,往屆考生107萬(wàn)人,比去年增加19萬(wàn)人。當(dāng)報(bào)考人數(shù)不斷增長(zhǎng),而院校錄取人數(shù)無(wú)法匹配這一增長(zhǎng)速度時(shí),這在一定程度上提高了考研的難度。
再說(shuō)說(shuō)今年剛剛結(jié)束的會(huì)計(jì)專碩考試,上午的管理類綜合試卷中,數(shù)學(xué)部分細(xì)節(jié)題陷阱題目增多,學(xué)生數(shù)學(xué)平均分有所下降,寫作部分平均分有所上調(diào),邏輯部分比去年略簡(jiǎn)單。管理類綜合整體平均分呈現(xiàn)一定的下降趨勢(shì)。下午的英語(yǔ)試卷,難度與去年基本持平。
作為管綜初數(shù)老師,在這里與各位19考生聊聊來(lái)年如何備考,重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)的備考注意事項(xiàng)。2018考研人數(shù)創(chuàng)新高,預(yù)估2019考研難度,19考生如何應(yīng)對(duì)2018考研人數(shù)創(chuàng)新高,預(yù)估2019考研難度,19考生如何應(yīng)對(duì)
第一,基礎(chǔ)為重
管理類聯(lián)考數(shù)學(xué)部分,在研究生考試所有科目中,歷來(lái)是創(chuàng)新多多的。而今年的試題更是增加了創(chuàng)新因素,不在拘泥于某種固定的模式,考出了新穎的形式,實(shí)際上從去年到今年這一趨勢(shì)已經(jīng)很明顯了。但是我們追溯到試題的源頭,不難發(fā)現(xiàn)還是由基礎(chǔ)的知識(shí)重新組合、構(gòu)造得來(lái),這就要求各位考生基礎(chǔ)扎實(shí),才能實(shí)現(xiàn)靈活、變通地解題。也就是說(shuō),越創(chuàng)新實(shí)際上越要利用基本知識(shí)、方法、要素來(lái)解題。
第二,細(xì)節(jié)為重
從去年到今年,17、18這兩年試題的變化趨勢(shì)極為一致,這大大有別于以往的考試。以往考試是以試題的難易程度和計(jì)算量大小來(lái)把控試題難度,來(lái)區(qū)分考生水平。而17、18兩年呈現(xiàn)出新的考試生態(tài)環(huán)境,例如大量考察細(xì)節(jié)題、陷阱題,這也成為限制考生分?jǐn)?shù)的主要因素。
第三,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題能力:會(huì)計(jì)專碩考試,之前是全日制和非全日制分開(kāi)考試,一年2次。兩次考試有著明顯差異,考全日制的大部分為應(yīng)屆生,因此全日制對(duì)于公式、知識(shí)要求更高,難度相應(yīng)更高。而非全日制主要面對(duì)在職人員,更為注重解決實(shí)際問(wèn)題的能力,集中體現(xiàn)在應(yīng)用題多且題干長(zhǎng)、復(fù)雜,其他章節(jié)試題往往存在很多巧妙靈活解法。而目前全日制和非全已經(jīng)合并考試,那么新的管理類綜合聯(lián)考必然融合了兩者的特點(diǎn),因此這兩年各位不難發(fā)現(xiàn),相對(duì)于以往的考試,真題中壓軸難題的數(shù)量有所下降,計(jì)算量有所下降,但是創(chuàng)新題、實(shí)際問(wèn)題、巧妙解法有增多。因此,各位考生要學(xué)會(huì)幾個(gè)技能,尤其重點(diǎn)培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。例如如何高效處理信息,利用圖形、表格,幫助理解實(shí)際情形,幫助定位考點(diǎn),用對(duì)方法。
今年的真題中,難點(diǎn)在于細(xì)節(jié)題、陷阱題。而難題出現(xiàn)的章節(jié),在第三章函數(shù)和第七章平面幾何方面。而這兩個(gè)模塊最顯著的特點(diǎn),就是借助圖像解題,很靈活,這里詳細(xì)說(shuō)說(shuō),讓各位更了解更重視。二次函數(shù)部分出了2道題目,有難題,要想快速準(zhǔn)確解題,就需要借助二次函數(shù)圖像來(lái)分析、破解關(guān)鍵點(diǎn),進(jìn)而轉(zhuǎn)化為代數(shù)來(lái)求解。平面幾何出了3道題,有難題,平面幾何題中配有圖像,但是我們不能被圖像迷惑,如果能巧解會(huì)更快更準(zhǔn)確,巧解的核心思想就是把已知圖形特殊化成特殊圖形(如17年的直角、18年的等邊三角形、18年的正方形)。由此可見(jiàn),還是要把基礎(chǔ)打牢,同時(shí)會(huì)畫圖,會(huì)利用圖形特征解題。
以上是對(duì)于近兩年管理類綜合數(shù)學(xué)部分的分析,希望這些對(duì)于各位能有一個(gè)方向性的指引。也預(yù)祝各位考生在來(lái)年的備考中,順利達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)!
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