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據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報道，2018年全國碩士研究生招生考試初試12月23日至25日進(jìn)行。根據(jù)教育部數(shù)據(jù)，今年全國考研報名人數(shù)達(dá)238萬，比去年增長37萬，創(chuàng)下歷史新高。是什么原因使得報考人數(shù)持續(xù)攀高?又是什么情況讓英語考題登上熱搜排行榜?今年考研有哪些趨勢值得關(guān)注?

大學(xué)四年后，你為什么會選擇考研呢?以下是不同人選擇考研的原因：

1.現(xiàn)在本科畢業(yè)生越來越多，社會競爭壓力比較大，本科的學(xué)歷顯然不夠了。我想通過讀研究生積累一些知識，為以后步入社會打一個良好的基礎(chǔ)，大二的時候，我把考研當(dāng)作自己的未來目標(biāo)。

2.我是那種隨大流的人，人家考研我也考研。

3.我是很喜歡學(xué)校氛圍，想再讀一些書。

4.如果是本科的話，女生普遍傾向讀研。

5.因為現(xiàn)在本科學(xué)歷好像很普遍。

6.工作崗位上要求學(xué)歷這個問題。

7.肯定要再學(xué)一點知識才敢出去打拼。

8.重在參與，明年再戰(zhàn)。目的是重回校園，工作當(dāng)中還是需要多積累。

教育部數(shù)據(jù)顯示，繼2017年碩士研究生報名人數(shù)上漲后，2018年碩士研究生報名人數(shù)繼續(xù)上漲，達(dá)到238萬人，比去年增加37萬人，增幅11.4%，創(chuàng)下歷史新高。其中，應(yīng)屆考生131萬人，比去年增加18萬人，增幅15.9%;往屆考生107萬人，比去年增加19萬人，增幅21.6%。也就是說，今年考研人數(shù)繼續(xù)上漲、往屆考生增幅大于應(yīng)屆生。

中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉表示：“第一是考點的增加，北京市研究生今年整體增加的學(xué)位點是三千多個，給很多考生提供了比較高的期望，第二是(考生)之前就業(yè)沒有達(dá)到之前的期望，今年新增的考生中很多是過去畢業(yè)的學(xué)生，非應(yīng)屆生;還有一個細(xì)節(jié)是女生報考多于男生，也顯示出女生在就業(yè)過程中遇到的問題比較多。”

今年是非全日制研究生招生工作納入統(tǒng)考的第二年。自去年底，我國“在職研究生聯(lián)考”被叫停，全日制和非全日制研究生統(tǒng)一招生錄取。這也意味著，往年社會人員考在職研究生，只需參加每年10月單獨舉辦的聯(lián)考，而自去年起，要和應(yīng)屆畢業(yè)生同場競爭，參加全國統(tǒng)考。與此同時，“在職研究生”退出歷史舞臺，更名為“非全日制研究生”。

從報名趨勢上看，2007年到2016年，研究生招生計劃僅增長6%，遠(yuǎn)低于報名人數(shù)增幅，這意味著考研競爭變得更加激烈。部分院校專業(yè)出現(xiàn)扎堆報考的情況，僅北京就有北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等12所招生單位報考人數(shù)過萬，個別院校專業(yè)報錄比甚至達(dá)到40:1。

長春師范大學(xué)黨委遲老師毫不諱言，用人單位將研究生學(xué)歷作為基本門檻的趨勢在未來多年都將是常態(tài)，考研也正在成為一些學(xué)生避開就業(yè)壓力的暫緩手段。“凡是用人，教學(xué)單位要是沒有博士學(xué)位不招收，機(jī)關(guān)單位沒有碩士學(xué)位不招收。從這個角度上說，社會也給考研提供這種選擇上的壓力。目前社會對于大學(xué)生就業(yè)來講，狀況是在不斷的好轉(zhuǎn)，但是壓力卻沒有減小，好多學(xué)生也自覺不自覺地選擇了通過考研來緩解就業(yè)壓力。有很多大學(xué)生畢業(yè)的時候年齡都很小，再讀兩年研究生也就不過是二十三四歲，再進(jìn)一步深造和學(xué)習(xí)、提高自己的文化修養(yǎng)。”

今年考研期間，比報考人數(shù)持續(xù)走高更令人關(guān)注的，是英語考題的難度�？忌�普遍反映今年英語題偏難，23日英語考試后，“英語 新題型”更是直接沖上了微博熱搜排行榜。原來英語閱讀部分出現(xiàn)了新題型排序題，讓不少人亂了陣腳。微博上有人向?qū)W弟學(xué)妹們哭訴，“如果明年考研發(fā)現(xiàn)英語政治非常簡單，請一定記住，這是學(xué)姐學(xué)長們用血與淚換來的。”排序題、應(yīng)用文寫作等題目多見于雅思等國際英語測試中，對于這種趨勢，儲朝暉認(rèn)為并不意外。他同時提出，隨著專業(yè)碩士的增加、學(xué)術(shù)碩士比例的降低，讀研的概念正在發(fā)生變化。“現(xiàn)在讀研的概念已經(jīng)發(fā)生了變化，這次招生當(dāng)中專業(yè)的碩士相應(yīng)增加，學(xué)術(shù)學(xué)士比例降低，這顯示出一個趨勢，以后很多研究生不是做學(xué)術(shù)工作，而是延伸在某一個專業(yè)的學(xué)習(xí)，所以讀研的學(xué)生也要明晰自己的定位，可能未來做的不是某個研究工作，而是某個專業(yè)方向的工作，讓它做的更精更細(xì)。”