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1. 復(fù)試時導(dǎo)師考察什么？

導(dǎo)師不但看重學(xué)生的專業(yè)功底，還會考察學(xué)生的智商、情商等。大家不要小看了后者，專業(yè)功底自然重要，但性格和情商往往會在不知不覺中給導(dǎo)師留下深刻印象。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。性格與情商，這關(guān)系到日后學(xué)生讀書是不是刻苦、有悟性，是否是邏輯清晰的可造之才。參加復(fù)試的同學(xué)，專業(yè)能力上相差并不大， 即使有差別，導(dǎo)師也是可以后期培養(yǎng)的， 但如果是性格和情商方面的缺陷，導(dǎo)師則難以改變。這也是部分學(xué)生糾結(jié)的：我的分數(shù)那么高，為什么不要我?因為，復(fù)試面試中情商在不知不覺地影響了你的成功。

從某種意義上講，情商甚至比智商更重要，隨著社會的多元化和融合度日益提高，情商高的學(xué)生有很好的自我認知、積極探索，從探索中建立自信心，對自我情緒的控制，抗挫折能力，喜歡與人交往，愿意分享、合作，為日后成功做準備。

2. 怎樣的導(dǎo)師稱得上好導(dǎo)師？

在任何學(xué)科領(lǐng)域，是否有一個好導(dǎo)師將決定學(xué)生的研究生涯初期的成敗。什么是一個好導(dǎo)師呢?首先，你得和這個導(dǎo)師相處得舒服。這個舒服包括以下層面：

你的專業(yè)和導(dǎo)師主攻方向的匹配程度。比如你報考新聞專業(yè)并想以后研究經(jīng)濟新聞，那你就不能報考研究法制新聞的導(dǎo)師，這樣你們的主攻方向是不匹配的，導(dǎo)師帶的別扭，學(xué)起來也不舒服。

你的個人期望值與導(dǎo)師的能力值的匹配程度。許多婚姻不幸福，就是因為其中一方對另一方抱有過高的期望。你希望導(dǎo)師能給你帶來哪些幫助?你希望能力可以提升多少?導(dǎo)師是否能達到你的要求?如果兩者匹配，你這3年會如魚得水;反之，亦然。

你與導(dǎo)師的個性匹配程度。并非要讓你和導(dǎo)師投機得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣賞。人與人交往最本質(zhì)的需求就是渴望欣賞，若彼此互相欣賞為人處世的態(tài)度，那會相處得非常融洽，在這樣的氣氛中，導(dǎo)師會教給你更多東西。誰也不希望每天面對一個“想看兩生厭”的人。

如果說以上三條更偏重導(dǎo)師的研究能力，那么以下則更還原導(dǎo)師作為“老師”的一面。

Be available：給學(xué)生及時的幫助和反饋。

Respect：尊重學(xué)生的人格和智力。一般而言，被吐槽的導(dǎo)師都是這一點做得差，把學(xué)生當(dāng)成干活機器。
Be generous：無私的分享精神。

Individual difference：每個學(xué)生想要 追求的人生目標是不同的，每個學(xué)生也都有自己的私人生活。
For Life：關(guān)心學(xué)生的生活。一日為師，終身為父。

Actively research：經(jīng)常親臨一線的研究工作。

Balance direction：既能放手讓學(xué)生 去激發(fā)自己的想法，又要在需要的時候給予學(xué)生關(guān)鍵性的指導(dǎo)和建議，以此可以有效地提高學(xué)生的自主性和能動性。

Celebrate：為學(xué)生慶祝他們的成功。

Building a community：在研究組里培養(yǎng)和諧的關(guān)系與社區(qū)歸屬感，鼓勵合作而非競爭。

Be social：能和學(xué)生們玩到一塊兒，這個有些可遇不可求。

Create networks：給學(xué)生創(chuàng)造合作與展示的機會。

Question & Listen：善于提問，善于傾聽。用一連串好的問題，激發(fā)出學(xué)生好的答案。

Enhancing criticism：通過各種方式，鍛煉學(xué)生的批判性思維。

Enhancing writing：鍛煉學(xué)生的科學(xué)寫作能力，直到它成為學(xué)生的第二天性。

Enhancing presentation：能做簡潔明了的幻燈片，能夠邏輯清晰地講所知教給學(xué)生。

3. 導(dǎo)師的哪些事兒是我該了解的？

導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上的方方面面你都需要了解，導(dǎo)師的主要研究方向是什么，次要研究方向是什么，他的主要學(xué)術(shù)成果有哪些，在領(lǐng)域里有什么獨樹一幟的研究，他的代表作有哪些，有沒有出過書，有沒有旗幟鮮明地反對過哪個學(xué)術(shù)觀點，他除了招你的這個專業(yè)還有沒有招別的專業(yè)，你的專業(yè)是不是他的主要研究方向，近幾年他招了多少研究生……

如此這般，似乎在掘地三尺，但這是對導(dǎo)師負責(zé)更是對你負責(zé)。記住，一定要提前到目標院校去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去自習(xí)室、老師的辦公大樓，會有意想不到的收獲。

4. 給導(dǎo)師的郵件怎么寫？

給導(dǎo)師的郵件有什么作用呢?就是讓導(dǎo)師知道有你這么一個人，和導(dǎo)師建立聯(lián)系。在導(dǎo)師的郵件中要詳細說明自己是要報考他的研究生，然后介紹自己的情況，可以附上成績單還有一些正面材料，不要寫夸夸其談的東西。最好就是一些硬件如獎狀的掃描件、你的論文(節(jié)選)等。

還要很深刻地講出為什么選擇這個專業(yè)，要真實不說大話，寫出對該專業(yè)的理解，以及為什么選擇跨校和報考該老師的原因。最后寫上你對未來的憧憬和規(guī)劃，讓導(dǎo)師了解你想要什么你未來想要過什么樣的生活。

表示對導(dǎo)師的崇敬是必要的，但是不能過火，過火會感覺虛偽和輕浮，讀研又講究沉得下心，所以虛偽輕浮的是大忌。更不要出現(xiàn)這種讓導(dǎo)師崩潰的語言——“老師，我特別特別崇拜你!”“老師，我是看你的書長大的!”“老師，我上研究生就是為了你!”

5. 被老師打斷怎么辦？

一般情況下，如果老師看出你是在背事先準備好的材料，他會有意打斷你問 一些其他的問題，測試一下你的反應(yīng)能力。這個時候，不要慌，抓住重點，回答盡量靠往自己熟悉的知識點上。如果導(dǎo)師的打斷，剛好戳中你的“軟肋”，那就誠實地告訴導(dǎo)師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然，你的回答也許并不那么精準，但至少可以讓老師感覺到你的認真。
如果是英語面試，通過一些簡單的手段可以提高導(dǎo)師對你的關(guān)注度。比如“notonly…but also”“rather…than”等句型，可增強表達的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語意味較強的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。

6. 老師會不會在意我的英文發(fā)音？

我們在聽外國人講中文時，通常不會計較發(fā)音的問題。同樣地，由于語境、個人語言天賦等方面的原因，發(fā)音不地道是正常的。試想一下，你的發(fā)音不好，導(dǎo)師要費心思地聽你說的話——既然有人操了這份心，你就甭操心了。英文自我介紹到底考查的是什么?是充分的詞匯量、較好的語法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語實在不知該怎么繼續(xù)表述時，必要時可以用漢語繼續(xù)說完，一般來說，老師還是會比較寬容的。

另一方面，在考試的過程中，如果同學(xué)沒有聽清導(dǎo)師的英文提問，那么千萬不要因為怕給導(dǎo)師留下聽力不好的印象而隨意進行回答。一句“Sorry，pardon?”可以幫助你化解當(dāng)前的尷尬，也可以體現(xiàn)出你的謙遜和真誠。

7. 謹慎表達你的觀點。

“你讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊?”這個題目出現(xiàn)的幾率是百分之百的。同學(xué)們在回答時最好是中性的，不帶個人偏見，或者你可以就書中的一個觀點進行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個他不喜歡的著作或者那位作者，你卻夸獎一番，估計就有問題了。當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書目了，有些學(xué)校的參考書目就是導(dǎo)師自己編寫的，如果你對其有些深刻的見解，導(dǎo)師聽到也是會比較欣慰和開心的。

8. 被問到你沒有看到的書就坦白從寬吧！

在導(dǎo)師提問時，導(dǎo)師問到的書籍你不甚了解，千萬不要不懂裝懂，老師的專業(yè)敏感超乎你想象的，他一聽就知道你是真正看過，還是在“耍心眼”。但是也請放心，老師一般情況下不會問到太“超綱”的書，如果有問到或許是想考察一下你的“誠實度”。可以這樣來說：“非常抱歉，我現(xiàn)在對這本書還了解得不多，但我希望在的研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行更深入的研究，以下是我對這個問題的粗淺認識。”在回答時要體現(xiàn)出誠實、虛心、以及上進的態(tài)度。

9. 熱點話題當(dāng)然是重點！

專業(yè)面試會問一些熱點的話題嗎?有可能會，也有可能不會。但如果時間充裕，適當(dāng)關(guān)注一下熱點是很有必要的，最典型的就是中國人民大學(xué)，特別喜歡考察學(xué)生分析熱點問題�？疾鞜狳c院校不僅是看你所研究領(lǐng)域的動態(tài)是否了解，而且是看你剖析問題的能力。在參加復(fù)試前最好能到圖書館期刊閱覽室查閱一下近年來本專業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點問題及主要觀點，這樣做對參加復(fù)試十分有益�；卮疬@類問題，要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與熱點結(jié)合起來。

10. 不是所有的面試都要穿正裝。

一般越是名校的面試就越嚴格，這時可以選擇比較正式的服裝出席，不過其他大部分院校的面試是不一定需要穿著西裝的。簡潔、大方、整齊的便裝最好。更無須在服裝選擇上絞盡腦汁，在你已有的服裝里按照“簡潔、整齊、大方”原則挑出一套即可。簡單的T恤配牛仔褲或干凈的襯衫配西褲都可以。對女生而言，盡量穿褲子，不要穿花哨的裙子。自然、大方，表現(xiàn)出努力、好學(xué)、上進的精神面貌就是最好的。

11. 導(dǎo)師一般不喜歡濃妝艷抹和大波浪。

女同學(xué)都愛美，面對復(fù)試，很多女同學(xué)都會動一下小心思。但是，濃妝艷抹的把自己弄得面目全非，是一種不恰當(dāng)?shù)淖龇�。不易暈染的淡妝，能夠襯托出氣質(zhì)即可。有些女同學(xué)在日常生活中從來沒有嘗試過化妝，那么突然化妝可能會引起不適應(yīng)感，這樣反而會適得其反，所以只要復(fù)試前幾日保證充足的睡眠，有一個好氣色，呈現(xiàn)出最自然的狀態(tài)就好了。

導(dǎo)師通常都是學(xué)術(shù)性很強的學(xué)者，他們一般都具有相對傳統(tǒng)的審美。女同學(xué)在復(fù)試的時候，最好不要對頭發(fā)進行燙染，已經(jīng)燙染的同學(xué)，就將頭發(fā)束起來，劉海長度一定要在眼睛以上，不要太長�？傊�，女同學(xué)在妝容和發(fā)型發(fā)面要體現(xiàn)出朝氣向上的精神風(fēng)貌。

12. 記得微笑，不要小動作。

在復(fù)試的時候，不要顯得過于緊張，用自然的微笑來回答會給導(dǎo)師留下好的印象，如果能夠與導(dǎo)師們進行眼神交流，更能讓導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)你從容、踏實的優(yōu)點。

從進復(fù)試考場大門的那一刻起，復(fù)試考試就開始了。進門時自然的目視導(dǎo)師， 關(guān)門的動作一定要輕，行走的時候雙肩向后自然打開。通常，是有準備桌椅的。很多同學(xué)坐的時間久了就會出現(xiàn)抖腿、扣手、彎腰駝背等不好的現(xiàn)象，對于已經(jīng)在這些方面形成習(xí)慣的同學(xué)，可以在日常生活中有意識的去改正這些問題。坐著的時候保持后背挺直，女生要將雙腿并上，男生不要蹺二郎腿。

13. 哪些因素會讓你調(diào)劑不成功？

在調(diào)劑階段，調(diào)劑成功率通常以申請院校的數(shù)量做前提，申請院校越多越好、越快越好。

有時候看似雙向都符合的同學(xué)卻沒能進入想要調(diào)劑的院校，這是為什么呢？因為還有許多其它因素，比如一些“211”院校開調(diào)劑并不是沒有招滿學(xué)生，而是想要分數(shù)更高的學(xué)生進入他們學(xué)校讀研，對于分數(shù)普通的學(xué)生，當(dāng)然就不會拋出橄欖枝了;還有一些學(xué)生通過信件和電子郵件聯(lián)系招辦，但這個時候各大院校的研招辦通常都比較忙，通過信件和電子郵件聯(lián)系的方式，研招辦的老師一般是沒時間給你回復(fù)的;有的考生交了材料后就再也不與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系，而是“等回音”，而這個時候可能正是這個學(xué)校確定復(fù)試人選的關(guān)鍵時刻，所以，你一定不要認為交了材料就萬事大吉，最好能和你調(diào)劑的學(xué)校保持一定的聯(lián)系。