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日前，有新浪微博網(wǎng)曝，稱貴州師范大學求是學院社會科學系“學習成績不好，要被請家長”，連日來引發(fā)網(wǎng)友熱議。事情是真相如何?學院為何這樣做?市民及相關專家怎么看?12月5日，記者走進求是學院展開調(diào)查，求證到消息屬實，學院領導、部分學生及家長給出說法。

網(wǎng)曝：

排名后20%，請家長來開會

12月1日，新浪微博刊發(fā)網(wǎng)友發(fā)帖，稱“貴州師范大學求是學院社會科學系，班級排名后20%的同學，需要請家長，就這么特別”。消息發(fā)布后，很快引起網(wǎng)友熱議。

網(wǎng)曝內(nèi)容為“各位同學：這是入學至今大家的成績綜合排名情況，請我們班級排名后20%的同學做好心理準備，本周六將召開家長預警會，輔導員將從今天開始打電話通知咯!(20%是系上的統(tǒng)一安排，結合我們個班的實際，所以只有學分績點2.4以下的同學需要請家長，一會會把需要請家長的名單發(fā)給大家)。”

消息一出，立即引發(fā)網(wǎng)友熱議。

學生：

接到通知心里就不爽

12月5日下午，記者來到貴陽市白云區(qū)麥架鎮(zhèn)的貴州師范大學求是學院，隨機采訪到幾名同學。“學校這樣做，就是對我們的關心，希望我們能學得更好。”幾名正要走出學校的同學說，他們已關注到這個帖子。

因本次發(fā)帖涉及到求是學院社會科學系，當晚，記者采訪到該系幾名大三學生，他們也說出各自看法。“我家是畢節(jié)的，因為學習不好，我是首次接到輔導員要求請家長，假如我不通知，輔導員也要通知。”張同學說，當時很害羞，想到學校這樣做也是為了幫助同學抓好學習，但內(nèi)心感覺很對不起家長。

賀同學說，他家就住在貴陽，“讀到大三了，學校說要通知家長來開預警會，說實話，我當時特別不解，心里很不爽。”賀同學說，“預警會之后，我被家長經(jīng)濟制裁了，以前家長每月給1200-1500元生活費，如今每月只給1000元，且分成每周給一次。”賀同學稱，家長說避免拿更多的錢去亂花，以便擠出更多時間好好學習。

丁同學來自湄潭縣，他稱學校請家長來開“預警會”，并非強求，因為有的家長離得遠或到外省打工，確實來不了。“當時我接到通知，心里就是不高興，家長又不能陪讀，所以我認為學校這樣做作用并不大，反而希望學校要對我們這些學生多些關心。”丁同學說，他想了想，知道學校這是為了學生好，就鼓足勇氣通知家長遠道趕來。 學院：

此舉是為培養(yǎng)學生成才

“為了學生一切”、“為了一切學生”、“一切為了學生”。5日晚上，求是學院李綠山副院長接受記者采訪時說，這三句話，表達了求是學院進行管理的理念。“從建校至今17年來，學校設法鼓勵學生抓好學習，拿到畢業(yè)證和學位證，能順利參與就業(yè)。”李副院長說，學院實行“家校聯(lián)動育人機制”，與家長多交流、多溝通，就是為了培養(yǎng)學生成才。

據(jù)李副院長介紹，多年來，求是學院長期堅持通過開展家校聯(lián)系，幫助學生順利完成學業(yè)，與學生家長長期保持聯(lián)系，溝通交流學生在校學習、生活等方面表現(xiàn)，是該學院學生管理的一大特色。此舉已被學生、家長接受和認可。

學院通知家長來開“預警會”，并不是向家長“告狀”，是通過這樣的方式與家長交流、溝通，尋找更好的方式，來共同幫助成績排后的學生抓好學習，以便大學生畢業(yè)時德才兼?zhèn)�。在高校學生管理中，經(jīng)常會出現(xiàn)學生因不了解、不重視學業(yè)進展，而出現(xiàn)無法順利畢業(yè)、獲取學位，甚至被退學的情況。因此，求是學院開展學分預警工作，旨在幫助學生和家長及時掌握學業(yè)進展，多方采取有效措施，共同幫助學生順利畢業(yè)。

學院根據(jù)工作安排，學生預警主要范圍是：學習成績排名靠后、學分績點偏低等其他需要進行學分預警的學生，方式包括學分預警家長座談會、與家長電話聯(lián)系和走訪等形式進行，會根據(jù)不同學生的情況，在尊重學生、尊重家長、共同協(xié)商的原則下開展。學院開展此項工作后，經(jīng)家長、學校和學生的共同努力，順利畢業(yè)、獲取學位的人數(shù)比率大幅提升，有效提高了該院學生教育管理和人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

家長和專家：

是好事，但要注重人性化

采訪中，記者了解到，雖然有很多家長因種種原因未能參加11月30日舉行的家長預警會，各班輔導員也通過電話逐一詳談交流，而對到校的家長，也是學生、家長、輔導員分散聚在一起，根據(jù)各自學生的情況進行交流、探討。家長們都表示，學院這樣做是件好事，對此舉紛紛表示理解、支持。

貴州威馳律師事務所法律專家李康春說，只要當事高校的做法，沒有違背教育部的相關法規(guī)，學院采取“家校聯(lián)動育人機制”是可取的。“畢竟大學生已成年，學院選擇管理方式過程中，應注意恰當?shù)姆绞�、注重人性化的管理�?rdquo;

為加強學業(yè)管理，早在多年前，浙江、廣東、江蘇、湖北、江西等省份高校，均探索推出“學業(yè)預警”制度，學生如出現(xiàn)掛科、學分排名靠后等情況，校方通報家長。