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結(jié)合材料回答問題:
材料1
新年伊始,一位注冊(cè)為“大師”(Master)的神秘用戶出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)圍棋室,悄無聲息地收割中日韓的頂級(jí)棋手,直至圍棋界排名世界第一的柯潔。“棋圣”聶衛(wèi)平等名宿也被擊敗。在眾說紛紜中,谷歌終于承認(rèn),“大師”就是人工智能系統(tǒng)“阿爾法狗(AlphaGo)”。
自去年“阿爾法狗”擊敗李世石,人們對(duì)于人工智能的討論就呈現(xiàn)出欣喜與恐懼的雙向性特征。確實(shí),“阿爾法狗”在不到一年的時(shí)間里又飛速進(jìn)化了,唯一阻止其連勝的竟然是因網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)而導(dǎo)致的自動(dòng)和棋。這意味著它的智能已經(jīng)足夠強(qiáng)大。但同時(shí),“阿爾法狗”依賴的,仍然是計(jì)算機(jī)科學(xué)家為它設(shè)計(jì)的多重神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。提線木偶的超能力背后,仍然存在一根提線,看起來還掌握在人類的手中。
人們的恐懼,與其說來自圍棋高手的集體敗北,不如說更多源于對(duì)人工智能的認(rèn)知本身還很陌生。事實(shí)上,人與人工智能的合作關(guān)系,人工智能幫助人類突破局限、解放生產(chǎn)力的定位,并沒有發(fā)生變化。柯潔戰(zhàn)敗后表現(xiàn)出了悲觀,但緊接著也認(rèn)識(shí)到,“棋手將會(huì)結(jié)合計(jì)算機(jī),邁進(jìn)全新的領(lǐng)域,達(dá)到全新的境界”。這就像國際象棋之王卡斯帕羅夫被“深藍(lán)”擊敗后,反而選擇應(yīng)用人工智能培養(yǎng)棋手,一下子打開了新的視野和局面。人工智能終究是人類的創(chuàng)造,重新認(rèn)識(shí)自身的局限與長處,一定能促使我們進(jìn)步。
人類無需恐懼“人類智能”的崛起,但應(yīng)該從現(xiàn)在就開始對(duì)未來社會(huì)做好設(shè)想。技術(shù)是一把雙刃劍;鹧婕饶軒臀覀?nèi)∨、煮飯,同樣也能毀掉我們的房子。突飛猛進(jìn)的不只有人類的進(jìn)步,還有一大堆需要調(diào)試的問題。人與工具之間,存在著一種“互訓(xùn)”,使用工具的人,自身也會(huì)被工具所綁定。當(dāng)我們足不出戶,只通過電子產(chǎn)品上的敲打來交友,朋友的意義已經(jīng)悄然變化;當(dāng)我們遇到問題,首先想到問計(jì)于云端,師長的傳承也會(huì)迅速縮水;當(dāng)我們幻想通過推特就能執(zhí)政,甚至把五十年后的國際秩序安排交給算法,“大同世界”會(huì)變得難以辨認(rèn)。越接近人類命運(yùn)的路口,越需要提緊技術(shù)背后的那根線。為獲得改造世界的強(qiáng)大能力,如何盡量避免付出更多代價(jià),這是人類需要清醒認(rèn)識(shí)的問題。
——摘自《人民日?qǐng)?bào)》2017.1.6第五版
請(qǐng)回答:
(1)試用矛盾分析方法說明如何看待人工智能帶來的好處和風(fēng)險(xiǎn)?
(2)如何理解面對(duì)人工智能的發(fā)展趨勢(shì),要“提緊技術(shù)后面的那根線”?
【參考答案】
(1)矛盾是普遍存在的,任何一種事物都有其兩面性,人工智能在給人類的發(fā)展打來巨大好處的同時(shí)也必然會(huì)帶來風(fēng)險(xiǎn)。我們要正視矛盾,在對(duì)立中把握同一,在同一中把握對(duì)立。在評(píng)估人工智能發(fā)展問題上要堅(jiān)持“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”的統(tǒng)一,既要看到人工智能發(fā)展帶來的好處,也不能忽視其風(fēng)險(xiǎn),更不能因?yàn)闈撛诘娘L(fēng)險(xiǎn)而全盤否定人工智能給人類發(fā)展帶來的巨大紅利。
(2)科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍。一方面,人工智能的發(fā)展標(biāo)志著人類改造自然能力的增強(qiáng),意味著能夠更多地創(chuàng)造出人類所需要的物質(zhì)財(cái)富,對(duì)社會(huì)發(fā)展有巨大的推動(dòng)作用。另一方面,人工智能在運(yùn)用于社會(huì)時(shí)所將引起的技術(shù)及倫理問題也需要我們加以警醒和防范。要“提緊技術(shù)后面的那根線”,需要人們?cè)鰪?qiáng)對(duì)科學(xué)技術(shù)消極后果的強(qiáng)有力的控制手段,通過完善社會(huì)立法與進(jìn)行有效的技術(shù)監(jiān)督,避免對(duì)人工智能技術(shù)的使用不當(dāng)。
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