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很多人已經(jīng)決定考研，并且已經(jīng)開始備戰(zhàn)2019考研了，在考研的道路上，沒有放松的假期，沒有娛樂節(jié)目，也沒有任何的精神食糧，生活非常乏味，每天陪伴我們除了書還是書。每天復(fù)習(xí)，難免會出現(xiàn)疲勞癥，影響我們的考研備考復(fù)習(xí)進度，那么大家在考研的路上該如何應(yīng)對這樣的挑戰(zhàn)呢

克服疲勞值的三大法寶

1.科目交錯復(fù)習(xí)

在考研備考的時候我們有時候會死磕一本書，這樣容易讓我們出現(xiàn)疲勞癥，我們在復(fù)習(xí)的時候?qū)⑺�有的科目交錯復(fù)習(xí)。我們可以回想一下，在小學(xué)的時候每天的課程很少出現(xiàn)兩節(jié)相鄰的課程是一樣的，隨著我們的年齡增長，我們會很多的時候是兩節(jié)課連在一起的。

這是為什么呢根據(jù)調(diào)查，小學(xué)生的注意力集中時間非常短，課程交錯的可以讓學(xué)生對這些課程保持一個新鮮程度。

同理，我們可以將這個方法應(yīng)用到我們考研備考這里，我們是長期的復(fù)習(xí)考研課程，難免會出現(xiàn)注意力不集中的時候，我們可以在指定復(fù)習(xí)的計劃的時候?qū)��?fù)習(xí)的學(xué)科交錯一下，讓我們也對每一門學(xué)科保持一定的新鮮感。

2.時間按需分配

在考研復(fù)習(xí)的道路上，時間是有限的，甚至是非常緊張的，讓我們不得不緊張的，不停歇的復(fù)習(xí)著每一門學(xué)科，這樣的復(fù)習(xí)道路會持續(xù)很長時間，每天可能會是筋疲力盡的，也是讓我們出現(xiàn)所謂的疲勞癥，以至于我們的復(fù)習(xí)效果不是非常的好。

對于時間的分配，我們還是需要按需分配的，我們的時間不僅需要分給每一門學(xué)科的復(fù)習(xí)，還要分給我們的娛樂的時間，運動的時間。

給學(xué)科的時間，是需要根據(jù)我們自身的基礎(chǔ)知識來分配，哪一門學(xué)科的基礎(chǔ)知差，我們可以多分給一些，但是不能過于太多，太多也會出現(xiàn)疲勞癥;給運動的時間，每一天只復(fù)習(xí)，不運動我們的身體遲早受不了的，每天適當(dāng)?shù)臅r間，運動一下，即可以緩解復(fù)習(xí)的壓力，還可以增強我們的體質(zhì)。

3.克服考研乏味論

學(xué)習(xí)本身是一件乏味的事情，在備考的過程中，對乏味的掃除，心理戰(zhàn)術(shù)也是必不可少的。很多的時候，我們復(fù)習(xí)是靠著一股沖勁在來復(fù)習(xí)，當(dāng)我們這股沖勁沒有了我們會對復(fù)習(xí)增加乏味，甚至半途而廢。
我們在復(fù)習(xí)的過程中，我們必須價錢心理訓(xùn)練，加強和普及心理知識，增加自己的心理承受能力。在復(fù)習(xí)的過程中，我們盡量不要去思考與復(fù)習(xí)無關(guān)的事情，做好眼前的事情。在復(fù)習(xí)的過程中也不要給自己增加壓力，還要減壓，保證有一個良好的心態(tài)去復(fù)習(xí)。

備考的路上除了要克服不必要的負面情緒，最重要的還是保證高效的學(xué)習(xí)，看幫幫的妙招吧!

高效復(fù)習(xí)的"四梯度"原則

美國管理學(xué)家科維提出了時間管理的理論，把工作分為四梯度：既緊急又重要、重要但不緊急、緊急但不重要、既不緊急也不重要�？佳袕�(fù)習(xí)參考這個"四梯度"原則，相信效率會大大提升。

1.重要又急迫的事

舉例：必須很快要交的作業(yè)、住院做手術(shù)等等。

這是考驗我們的經(jīng)驗、判斷力的時刻，也是可以用心耕耘的園地。但我們也不能忘記，很多重要的事都是因為一拖再拖或事前準備不足，而變成迫在眉睫。

該象限的本質(zhì)是缺乏有效的工作計劃導(dǎo)致本處于"重要但不緊急"第二象限的事情轉(zhuǎn)變過來的，這也是傳統(tǒng)思維狀態(tài)下的管理者的通常狀況，就是"忙"。

這一象限的事，如果關(guān)于你的學(xué)業(yè)幫助不大，建議敷衍了事，比如寫各種學(xué)校、學(xué)院、輔導(dǎo)員老師安排的總結(jié)報告等，以留出更多的時間給第二象限。

2.重要但不緊急的事

案例：包括考研[微博]復(fù)習(xí)等長期的規(guī)劃、參加實踐活動等等。

荒廢這個領(lǐng)域?qū)⑹沟谝幌笙奕找鏀U大，使我們陷入更大的壓力，在危機中疲于應(yīng)付。反之，多投入一些時間在這個領(lǐng)域有利于提高實踐能力，縮小第一象限的范圍。做好事先的規(guī)劃、準備與預(yù)防措施，很多急事將無從產(chǎn)生。這個領(lǐng)域的事情不會對我們造成催促力量，所以必須主動去做，這是考驗個人意志力和計劃執(zhí)行力的一些事。

建議同學(xué)們把80%的精力投入到該象限，這樣可以讓第一象限的"急事"越來越少。

此外，日常生活中所產(chǎn)生的零碎時間，必須放入此象限中。有一些事情是不需要放到整塊時間里解決的，比如背單詞，背概念，利用走路、等車甚至游泳的時間完成即可。

利用零碎時間所完成的事，計劃千萬不可太滿，否則利用不好，建議將零碎總時間進行一個統(tǒng)計，按照這個總時間，安排相當(dāng)于相同的整塊時間一半甚至三分之一數(shù)量的任務(wù)。因為誰都不知道零碎時間會有什么突發(fā)事件產(chǎn)生。比如走路的時候遇到同學(xué)，你不可能不理他/她仍然一邊背單詞一邊走路。

3.緊急但不重要的事

舉例：接電話、學(xué)校各類活動、突來訪客都屬于這一類。

表面看起來，這些都似乎在第一象限，因為迫切的呼聲會讓我們產(chǎn)生"這件事很重要"的錯覺，實際上就算重要也是對別人而言。我們花很多時間在這個里面打轉(zhuǎn)，自以為是在第一象限，其實不過是在滿足別人的期望與標準。建議同學(xué)們擠壓用在這一象限的時間。

怎樣可以擠壓著一象限的時間呢養(yǎng)成有規(guī)律的時間表�？梢詫⒚刻斓娜粘贪凑諘r間節(jié)點做出一個"一覽表"貼在屬于你的空間的一個醒目的地方，不僅你自己看，更要給同學(xué)們看，幫助他們養(yǎng)成沒有特別緊急的事不打擾你的習(xí)慣。

比如每天固定時間給家里打電話，手機調(diào)成震動，定時察看，突然來電話如果沒有緊急的事直接說"忙"，在計劃時間沒有達到時，即使當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃已經(jīng)執(zhí)行完也不跟同學(xué)出去，同學(xué)可以等你，你不能遷就同學(xué)。在這里要提醒大家，這種"為別人培養(yǎng)習(xí)慣"的辦法是由于我們要考研不得已而為之的，所以在與同學(xué)交流的時候一定要有好的態(tài)度，多說"不好意思"，多自嘲，以免造成別人對你不必要的反感。

4.不緊急也不重要的事

舉例：閱讀令人上癮的無聊小說、毫無內(nèi)容的電視節(jié)目等。

在進行時間管理時，針對這個象限，同學(xué)們會覺得簡直是在浪費時間，列出來之后常常告誡自己"不要做這些事"。實際上，我們往往在一、三象限來回奔走，忙得焦頭爛額，不得不到第四象限去療養(yǎng)一番再出發(fā)。

這部分范圍倒不見得都是休閑活動，然而像閱讀令人上癮的無聊小說、毫無內(nèi)容的電視節(jié)目等這樣的休息不但不是為了走更長的路，反而是對身心的毀損，剛開始時也許有滋有味，到后來你就會發(fā)現(xiàn)其實是很空虛的。

建議同學(xué)們每天用一小時左右的固定時間來進行一下放松。放松的方式可以是有氧運動，玩樂器，聽音樂，聊天等"沒有下文"的活動，一定不能是玩電腦游戲、打撲克、看電視連續(xù)劇這樣短時間內(nèi)解決不好或者容易上癮的活動。對于自制力不強的同學(xué)，不建議看電影。

考研復(fù)習(xí)是個長期的過程，克服疲勞、提高效率對考研的復(fù)習(xí)會很有幫助，大家要記得及時總結(jié)經(jīng)驗哦!