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一、閱讀B題型介紹

考研英語自2005年改革開始，加入了一種新的閱讀題型，稱為“閱讀Part B”。這種題型不同于傳統(tǒng)的閱讀A(主要考察考生把握主題和細節(jié)的能力)，閱讀B部分主要考察考生對語篇的宏觀理解能力，能否認識到文章的內(nèi)在邏輯一致性和內(nèi)容上的銜接，很多考生在復(fù)習(xí)考研以前都沒有接觸過這種題型，而且根據(jù)歷年真題來看，難度差異大，不利于備考。

二、大綱要求

閱讀理解B節(jié)(5小題)：主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。本部分有3種備選題型。每次考試從這3種備選題型中選擇一種進行考查。

備選題型有：

1)本部分的內(nèi)容是一篇總長度為500~600詞的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容從這6~7段文字中選擇能分別放進文章中5個空白處的5段。

2)在一篇長度為500~600詞的文章中，各段落的原有順序已被打亂。要求考生根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落(7~8個)重新排序，其中有2~3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出。

3)在一篇長度約500詞的文章前或后有6~7段文字或6~7個概括句或小標題。這些文字或標題分別是對文章中某一部分的概括、闡述或舉例。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6~7個選項中選出最恰當?shù)?段文字或5個標題填入文章的空白處。

三、如何備考?

首先，雖然滿分只有10分，但跨考教育英語教研室包婷婷老師提醒考生們對待新題型要重視，尤其是基礎(chǔ)不好的同學(xué)不應(yīng)像對待完形一樣，更多的考“運氣”和“語感”。這種題型只要精心準備是好拿分的。

大家首先需要做的是熟悉三種考題形式，正所謂“知己知彼才能百戰(zhàn)百勝”從難度上講，排序題最難;七選五次之;最簡單的是標題匹配。考察頻率上來說七選五考得最多(七次)排序題次之(四次)而標題題只考過兩次，因此要重視七選五的復(fù)習(xí)，后兩種也要兼顧。所謂的“熟悉”大家要做到了解每種題型考察的知識點，也就是銜接手段和邏輯結(jié)構(gòu);知道具體的解題步驟和操作技巧;還要盡量控制時間其高正確率。上過跨考教育暑期課程的同學(xué)對這種題型應(yīng)該是有了很深的了解。

以下是做題時可以利用的常見邏輯線索和解題線索，大家可以參照一下：

(一)常見宏觀邏輯順序

1)時間空間

2)演繹歸納

3)下定義

4)分類敘述

5)舉例

6)因果

7)比較對照

8)整體部分

9)觀點反觀點

10)轉(zhuǎn)折讓步

(二)常用微觀解題線索

1)名詞復(fù)現(xiàn)(近義、上下義、反義)

2)代詞指代(人稱/物主/指示)

3)冠詞線索(a/an, the)

4)邏輯關(guān)系詞(轉(zhuǎn)折，遞進等)

5)評價性表達(附近有被評價的事實描述)

6)表示變化含義的詞(附近有相應(yīng)背景介紹或補充說明)

其次就是要在研究命題規(guī)律和解題線索的基礎(chǔ)之上大量做題，只有實實在在的去做題，才能將老師講過的方法融會貫通，真正會運用到考場上�？缈冀逃�英語教研室包婷婷老師提醒大家做題的時候要注意一定要按照考試的要求來，時間要控制得當，20分鐘內(nèi)必須做完，而且要保證是在有十足把握的線索指導(dǎo)下找到的答案，而不是自己憑感覺猜出來的，初選完之后還應(yīng)該留有時間順一遍，看看所填的空或排序是否讀起來順暢、符合邏輯。

最后�？茧A段可以留幾篇真題做，盡量不做模擬題。因為這種題型尚不完善，模擬題的質(zhì)量不會太高。也可以再做一遍以前做過的題目，但應(yīng)該使用新的沒有做過標記的題目，重新理一下每道題的解題線索。尤其是難題是怎樣突破的�？傊�，對新題型要熟悉解題思路也要多加練習(xí)多去總結(jié)才能在考試中取得理想的分數(shù)。不論你的基礎(chǔ)怎樣，都應(yīng)該重視新題型的復(fù)習(xí)。