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距離2018研究生考試僅剩50多天。童鞋們，你們真的準(zhǔn)備好了么?經(jīng)歷過(guò)基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段，進(jìn)入到?jīng)_刺階段之后，考生逐漸發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，并越來(lái)越發(fā)現(xiàn)閱讀已經(jīng)成為寫(xiě)作之外的問(wèn)題的重點(diǎn)。針對(duì)這些問(wèn)題，張瑩老師總結(jié)了一些閱讀誤區(qū)，希望能對(duì)廣大考生有所借鑒。

誤區(qū)一：閱讀模擬題一定是有用的

復(fù)習(xí)時(shí)很多考生都會(huì)買一本考研閱讀模擬題，然后按部就班地從第一套模擬題做到最后一套。做得好了歡天喜地，做得差了就黯然神傷。做模擬題本身無(wú)可厚非，但是如果把復(fù)習(xí)的重心放在做模擬題目上，則犯了“本末倒置”的錯(cuò)誤。任何模擬題都只能模仿考研的風(fēng)格，真正能夠真實(shí)反映考研風(fēng)格的試題，是每年考試后公開(kāi)的真題。實(shí)際上，市場(chǎng)上形形色色的模擬題往往“劍走偏鋒”，題目編得既偏又難，所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”也不能讓人信服，即使考生看了解析也如墜入云里霧里。所以說(shuō)，閱讀理解的模擬題可以用來(lái)練練手，但重在總結(jié)方法而不是單純?yōu)榱?ldquo;對(duì)答案”。考生如果僅僅依靠做閱讀理解模擬題來(lái)提高閱讀理解水平，是不可取的。

其實(shí)，做閱讀練習(xí)主要是為了培養(yǎng)適合自己的考試方法，包括合理控制時(shí)間、跳出常見(jiàn)陷阱，判斷題目的知識(shí)考查點(diǎn)，確定答題順序等等。因此要提高英語(yǔ)閱讀理解的水平，跨考教育英語(yǔ)教研室張瑩老師告訴大家最好的辦法是將每年的英語(yǔ)考試真題都認(rèn)真做一遍，然后再詳細(xì)分析一遍，從單詞到句子，再到題目，而不是盲目相信題海戰(zhàn)術(shù)。用真題進(jìn)行演練，既可達(dá)到真正檢測(cè)自身復(fù)習(xí)進(jìn)度的目的，還可以了解考研的真正風(fēng)格，可謂是“一箭雙雕”。所以，真題永遠(yuǎn)是考研復(fù)習(xí)最重要的資料，沒(méi)有之一。

誤區(qū)二：“復(fù)習(xí)時(shí)不用做真題，真題留著考前沖刺用”

有人喜歡將真題放在臨考前模擬，作為上戰(zhàn)場(chǎng)之前的“大練兵”，但事實(shí)上這樣的作用并不大。臨考前短暫的復(fù)習(xí)時(shí)間，根本不能完全吸取歷年試題的精華。而真題又是最實(shí)用的復(fù)習(xí)資料，在準(zhǔn)備考試期間考生應(yīng)該認(rèn)真剖析。特別是2010年以后的真題，至少要反復(fù)研究三遍。筆者建議大家在單位時(shí)間內(nèi)做完真題，完成后找出錯(cuò)誤，根據(jù)答案的解析，找出做錯(cuò)題目的原因，把題目中的考點(diǎn)吃透，只做一遍或做了而不仔細(xì)分析都是不正確的做題態(tài)度。

說(shuō)到這里，有的同學(xué)可能覺(jué)得還有不到兩個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間有點(diǎn)來(lái)不及。的確，閱讀理解從暑期開(kāi)始就應(yīng)該是考研復(fù)習(xí)的重點(diǎn)了，但也不用對(duì)所剩無(wú)幾的時(shí)間感到惆悵�？缈冀逃�英語(yǔ)教研室張瑩老師提醒考生需要做的是認(rèn)真把握每一篇真題，做一篇就要弄透一篇。如此注重眼前的事情，踏踏實(shí)實(shí)走完最后的沖刺階段，才是最終取得滿意成績(jī)的明智之舉。

希望各位考生對(duì)上述兩點(diǎn)考研閱讀中普遍的誤區(qū)有所警覺(jué)，有則改之，無(wú)則加勉，并最終突破自我，收獲滿滿!