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什么是在職研究生?

職研究生是國家計劃內(nèi)，以在職人員的身份，部分時間在職工作，部分時間在校學(xué)習(xí)的研究生學(xué)歷教育的一種類型;屬于國民教育系列。在報名、考試要求及錄取辦法方面不同種類有所不同，是經(jīng)過學(xué)校錄取的正式研究生，獲得與脫產(chǎn)相同的研究生畢業(yè)的學(xué)位。

在職研分為專業(yè)碩士如MBA和同等學(xué)力申碩兩種，兩種教學(xué)的時間安排不同，MBA拿的證書是專業(yè)碩士證書，同等學(xué)力拿的是與統(tǒng)招研究生畢業(yè)相同的研究生碩士證書。

同等學(xué)力碩士研究生最初出現(xiàn)的目的，是在現(xiàn)行的向畢業(yè)研究生授予學(xué)位的渠道之外，對那些學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達到所申請學(xué)位專業(yè)的畢業(yè)研究生同等水平的人的一種認(rèn)可。

從1999年開始，同等學(xué)力碩士研究生開始在全國范圍內(nèi)對外語水平和綜合學(xué)科水平進行統(tǒng)一考試，考試在每年的5月份進行。

如何報考在職研究生?

在職研究生目前的招生形式有同等學(xué)力申碩和一月聯(lián)考兩種類型，選擇報考的形式不同，考試的流程也不一樣，下面給大家簡要的介紹一下。

同等學(xué)力申碩是先入學(xué)再考試的形式，在職人士只要滿足大專以上學(xué)歷即可免試入學(xué)，等到學(xué)業(yè)結(jié)束以后如果具備擁有學(xué)士學(xué)位滿三年的條件即可報考五月同等學(xué)力申碩考試，考試合格并且完成了論文答辯就能獲得碩士學(xué)位證書。

一月聯(lián)考是先考試后入學(xué)的形式，報考一月聯(lián)考的學(xué)員需要先參加一月份的考試，考試成績達到院校要求才有可能入學(xué)學(xué)習(xí)。一月聯(lián)考的難度比較大，招生專業(yè)種類也比較少，不過一月聯(lián)考是可以獲得碩士學(xué)位證書和學(xué)歷證書的。

五月同等學(xué)歷在職研究生報考條件：

1、本科、學(xué)士學(xué)位滿3年;

2、本科無學(xué)位的學(xué)生可直接報名研修班進行學(xué)習(xí)，但想要申碩需滿足本科、學(xué)士學(xué)位滿3年的條件。

一月在職研究生報考條件：

1、有本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書;專科有兩年工作經(jīng)歷的人員。

2、�？飘厴I(yè)5年，本科畢業(yè)3年，已獲碩士及博士學(xué)位滿2年后可報考(年限以當(dāng)年考生入學(xué)時間為截止點計算)。

十月在職研究生報考條件(2016年與統(tǒng)招研究生合并共同招生)：

1、在職，工作3年或以上;

2、有本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書;

(根據(jù)《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》十月在職研究生報考形式已經(jīng)取消并入到一月聯(lián)考之中)。

在職碩士研究生優(yōu)勢?

優(yōu)勢一：人才市場競爭加劇

滿大街都是大專生、本科生，對于一個剛剛本科畢業(yè)的大學(xué)生而言，工資甚至不如農(nóng)民工，并且在職場打拼幾年之后，依然無法脫穎而出，甚至原本的激情都被消磨殆盡。所以大學(xué)生畢業(yè)工作幾年，都會意識到研究生的優(yōu)勢，但此時若放棄工作重返校園已不太現(xiàn)實，全面權(quán)衡，最后發(fā)現(xiàn)報讀在職研究生是一個最優(yōu)的選擇。

優(yōu)勢二：免試就讀名牌大學(xué)研究生的誘惑

在職研究生與普通全日制統(tǒng)招研究生最大的不同就是，不需要入學(xué)考試，就可以就讀各大名牌大學(xué)的在職研究生。筆者曾采訪了幾個就讀在職研究生的同學(xué)，他們都會說，有人問起自己什么學(xué)歷來，直接回答是研究生，會有一種優(yōu)越感。

優(yōu)勢三：可以獲得高端人脈關(guān)系

讀在職研究生可以獲得這個寶貴資源。例如首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)在經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域都具有突出優(yōu)勢，學(xué)校會定期舉辦校際交流，為不同行業(yè)、專業(yè)的學(xué)員提供360°的交流與人際拓展平臺，并且會不定期聘請國內(nèi)知名專家舉辦專業(yè)、前沿的講座活動，通過這些交流活動，在職研究生可以結(jié)識眾多頂尖、知名人物，獲得更好的交流機會。

優(yōu)勢四：靈活自由的學(xué)習(xí)方式

在職研究生最大的特點是可以邊工作、邊學(xué)習(xí)，同時，課堂中學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識可以立即在工作中去實踐和應(yīng)用，使學(xué)習(xí)變的簡單快樂實用，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，并且也更加有學(xué)習(xí)的動力。另外，在職研究生同學(xué)通過學(xué)習(xí)交流，可以結(jié)識不同領(lǐng)域的同學(xué)、朋友、專家，同時讓自己工作之余的生活變的豐富多彩。

優(yōu)勢五：獲得多個證書

越來越多的名牌大學(xué)開始和一些國際知名的行業(yè)資格認(rèn)證機構(gòu)進行合作，讓在職研究生學(xué)員不僅可以拿到研究生碩士學(xué)位，還可以獲得行業(yè)認(rèn)證執(zhí)業(yè)資格證書。

在職研究生：單雙證、雙證與雙學(xué)位的區(qū)別

在職研究生單雙證區(qū)別：

單證在職研究生：(非學(xué)歷教育結(jié)束后只有單證)

五月同等學(xué)力申碩——每年3月報名、5月底考試，專業(yè)大多數(shù)是文學(xué)類的，如經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、新聞學(xué)等，可以免試入學(xué)報讀在職研休班學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)滿3年可以參加國家申碩考試。通過國家申碩考試之后由國家統(tǒng)一頒發(fā)的學(xué)位證書，國家認(rèn)可度較高。五月同等學(xué)力申碩考試相比一月統(tǒng)考容易一些。

雙證在職研究生：(學(xué)歷教育結(jié)束后可以獲得雙證即：畢業(yè)證+學(xué)位證)

雙證在職研究生——本科學(xué)士學(xué)位滿學(xué)士學(xué)位滿3年才能報名參加考試，每年10月報名，一月參加國家考試，畢業(yè)后由國家統(tǒng)一頒發(fā)學(xué)歷證書和學(xué)位證書。

在職研究生雙證和雙學(xué)位區(qū)別：

在職研究生雙證：

攻讀在職研究生的方式不同，最終獲得的證書也有所不同。有的獲得在職研究生單證，有的獲得在職研究生雙證。在職研究生單證即非學(xué)歷教育可獲得結(jié)業(yè)證書和碩士學(xué)位證書;在職研究生雙證即學(xué)歷教育可獲得碩士學(xué)歷與學(xué)位證書。一般來講，可以獲得在職研究生雙證的專業(yè)主要有：工商管理碩士和一月統(tǒng)考的公共管理碩士、法律碩士、工程管理碩士和會計碩士。報考需要考本科畢業(yè)滿3年，�？飘厴I(yè)滿5年，已獲碩士及博士學(xué)位滿2年。

在職研究生雙學(xué)位：

雙學(xué)位研究生和雙證研究生有明顯的區(qū)別。在職研究生雙學(xué)位是指，在職研究生是可以修雙學(xué)位，就像本科階段同時修兩門主課程，畢業(yè)后可以獲得本科雙學(xué)位一樣。需要提醒在職考生的是：雙在職研究生學(xué)位不能以同一種方式獲得兩個碩士學(xué)位。也就是說，如果考試考生已經(jīng)通過或者是想要通過同等學(xué)力申碩修到一個碩士學(xué)位，第二個碩士學(xué)位則需要參加統(tǒng)招在職研究生考試來獲得。

在職研究生就業(yè)前景好嗎?

在職研究生含金量的高低也不能一概而論，學(xué)位證書是對一個人能力的學(xué)識和工作技能的肯定，而學(xué)歷只是證明有一個學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。近年來，學(xué)位證書的社會認(rèn)可度不斷提升，而且學(xué)位證書在評職稱、考公務(wù)員、國外留學(xué)、考博等方面都可以起到了很大作用。因此，學(xué)位證書的含金量也是非常高的。在職碩士研究生就業(yè)情況是比較好的，在現(xiàn)在來看，一部分的人不希望一直上學(xué)，希望走人社會，可是當(dāng)自己走入社會后就發(fā)現(xiàn)了自己的不足，想要更好的充實自己，所以現(xiàn)在在職碩士研究生是比較受歡迎的。在職研究生的報考方式有很多，其中專業(yè)碩士是培養(yǎng)領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)人員的，也是國家計劃招生的，不過是擇優(yōu)錄取的，一般都是想要進修自己所從事工作的一種方式。

專業(yè)碩士學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)學(xué)位來說的學(xué)位類型。在培養(yǎng)能夠在自己適應(yīng)的特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型的高層次專門人才。兩者層次是一樣的，就是培養(yǎng)的方向各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯的差異。學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為從事科 學(xué)研究的博士提供后備人才。從國 外情況來看，它主要是一種過渡性質(zhì)的學(xué)位。而專業(yè)學(xué)位的設(shè)置正是應(yīng)對崗位需求的，研究生經(jīng)過專門訓(xùn)練 入職時可以更好地適應(yīng)行業(yè)和崗位要求。由此可以看出，系統(tǒng)的專業(yè)技能訓(xùn)練是專業(yè)學(xué)位教育的重要特色 和優(yōu)勢。

就專業(yè)碩士就業(yè)情況看，現(xiàn)在社會需求的方面是很廣的，很多高校是不可能培養(yǎng)出高水平的科學(xué)研究性人才的，還要變成孕育各行業(yè)的精英的搖籃。根據(jù)國家和學(xué)校的規(guī)劃，專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生的比例在幾年內(nèi)將達到 1：1，國家也在根據(jù)社會需求不斷增設(shè)新的專業(yè)學(xué)位類型。因此，不難預(yù)料，越來越多的在職人員會選擇并報考專業(yè)學(xué)位。

2018年哪些在職研究生專業(yè)前景較好?

一、法學(xué)專業(yè)在職研究生

法學(xué)在職研究生就業(yè)并不是只有律師一職，很多企業(yè)的法律顧問等等，公務(wù)員也都是法學(xué)的就業(yè)方向，就業(yè)還是比較廣泛的。只是就業(yè)方向的不同，可能在薪資上也是有一定的差異的。像一些頂尖的律師一年可能收入上千萬，而一些實習(xí)的律師則可能只收入1-2萬元。所以，報讀法學(xué)專業(yè)在職研究生對自己的就業(yè)還是很有幫助的。

二、企業(yè)管理在職研究生

知識經(jīng)濟和信息經(jīng)濟的時代已經(jīng)到來，中國市場經(jīng)濟的發(fā)展進入了一個新的階段，中國企業(yè)的經(jīng)營管理環(huán)境也處于激烈的變革之中，無論是在立足于開拓國內(nèi)市場，還是要躋身于國際市場，企業(yè)都面臨著信息變革、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與繼續(xù)成長的挑戰(zhàn);而企業(yè)的高層管理者也同樣面臨著自身發(fā)展的瓶頸、內(nèi)外部環(huán)境的變遷等一系列潛在問題和不確定因素，過去積累的管理理念與實戰(zhàn)經(jīng)驗，甚至價值觀都在經(jīng)受著新的考驗。因此企業(yè)管理的課程也需要打破傳統(tǒng)的常規(guī)，來適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟的快速發(fā)展。不管是現(xiàn)在還是未來企業(yè)管理在職研究生都將是主流專業(yè)研究生。

三、會計學(xué)在職研究生

會計學(xué)無論進入國企還是外企都是相當(dāng)不錯的選擇，對于很多的當(dāng)然了很多的考生在選擇的過程中都是比較迷茫的。不過要提醒考生的是在國企和外企的工作都是比較忙碌的，所以考生如果想要獲得更好的發(fā)展，就應(yīng)該盡自己最大的努力去完成。

四、藝術(shù)學(xué)在職研究生

藝術(shù)學(xué)在職研究生結(jié)業(yè)方向應(yīng)該是比較適合放飛自己的，首先來說你可以做一個自由職業(yè)者，藝術(shù)類工作以創(chuàng)作為主，因此工作方式較為靈活，在自由創(chuàng)作的同時又能養(yǎng)家糊口。其次是藝術(shù)經(jīng)紀(jì)工作，隨著中國國內(nèi)文化藝術(shù)市場逐步與國際接軌，文化經(jīng)紀(jì)人、畫廊經(jīng)紀(jì)人、音樂經(jīng)紀(jì)人、影視表演經(jīng)紀(jì)人等，有相當(dāng)寬廣發(fā)展空間。還有就是公司職員，廣告公司、設(shè)計公司、航空公司、知名企業(yè)教育機構(gòu)等。就業(yè)還是很不錯的。

五、英語語言文學(xué)翻譯在職研究生

翻譯方向就業(yè)情況最好，就業(yè)面比較廣，主要從事文化、科研、學(xué)校、新聞出版、經(jīng)濟、旅游以及其他企事業(yè)單位、行政管理部門的翻譯、管理、研究、教學(xué)等工作。中國現(xiàn)有在崗聘任的翻譯專業(yè)人員約6萬人，翻譯從業(yè)人員保守估計達50萬人，而有關(guān)抽樣調(diào)查顯示該數(shù)字可能達到100萬人。當(dāng)然最高端的同聲傳譯、會議口譯等翻譯職位也急需高端人才，同聲傳譯更是以每天3000元～7000元的高價位居“金領(lǐng)”地位。國內(nèi)市場需求量較大、人才緊缺的專業(yè)翻譯人才主要有以下5個方向：會議口譯、法庭口譯、商務(wù)口譯、聯(lián)絡(luò)陪同口譯、文書翻譯。

六、歷史學(xué)在職研究生

就業(yè)方向

通過對人民大學(xué)歷史學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況分析，近幾年歷史學(xué)專業(yè)就業(yè)情況都比較理想。主要的工種如下：

(1)中小學(xué)校歷史與社會教師、高中歷史教師等;

(2)大專院校黨校電大的中國近現(xiàn)代史綱要教員、毛澤東思想概論教師、歷史系教師等;

(3)從事歷史研究、博物館管理其他;

(4)歷史文化旅游導(dǎo)游人員;

(5)檔案管理或單位公司檔案工作;

(6)從事圖書館相關(guān)工作;

(7)文字編輯;

(8)各報紙新聞單位;

(9)社會科學(xué)院系統(tǒng)從事專職的歷史研究;

(10)考古，文物管理部門或文物拍賣;

(11)高等學(xué)校學(xué)生輔導(dǎo)員的管理工作;

(12)政府部門：教育局，政策研究，黨史研究室，其他人文崗位 包括革命紀(jì)念館，歷史文化遺址管理保護等文化有關(guān)工作，以及地方志工作，宗教民族相關(guān)工作。