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“研友”——大學(xué)里一些考研人的自創(chuàng)詞語。指兩個同學(xué)搭伴一起復(fù)習(xí)考研，互相鼓勵，互相幫助，共同度過考研這段比較枯燥、壓力較大的學(xué)習(xí)時光。

一、研友好處多多

眾所周知，考研不但需要足夠的耐力和恒心，更需要強(qiáng)大的動力和鼓勵。找個研友一起復(fù)習(xí)考試，有諸多好處。大四學(xué)生安哲說：“我很希望和一同考研的朋友一起上復(fù)自，經(jīng)常交流共同探討，互相幫助，彼此之間很能理解對方的心情和壓力。”劉琳琳談到自己找研友的初衷：“就是想找個伴兒，不是自己孤身一人在奮斗。復(fù)習(xí)過程中，我們都有泄氣、偷懶、堅(jiān)持不下去的時候，兩個人在一起可以互相鼓勵，互相監(jiān)督�？吹脚笥押臀矣兄�一樣的壓力，就覺得不孤單了。”

總的來講，研友能夠在兩個方面提供幫助和支持：

第一，情感支持。正如著名心理學(xué)家威廉·詹姆士所言：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望得到他人的肯定。”研友們處境相似，有著共同的話題，也有著相同的壓力，可以互相監(jiān)督，互相促進(jìn)。當(dāng)疲憊得想要放棄時，看到研友仍堅(jiān)持不懈，就會受到一定的鼓舞。

第二，學(xué)業(yè)支持和信息支持。復(fù)習(xí)過程中會遇到很多困惑、疑難，研友在一起能夠交流對某個問題的觀點(diǎn)，以及復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。例如，如何安排時間、復(fù)習(xí)進(jìn)度，如何更高效的復(fù)習(xí)某個學(xué)科等等�？纪�一所學(xué)校的還可以分享借來的筆記、往年考研題目，以及所考專業(yè)的最新信息。

二、不可回避研友的另一面

1、“長期合作”耗費(fèi)心力

備戰(zhàn)考研不是一天兩天的事兒，也不是一個月或兩個月，而是往往長達(dá)一年。研友之間的相處，也不是短期內(nèi)的“臨時搭伙”，而是天長日久的“長期合作”。時間越長，可能產(chǎn)生的問題也越多，有種種矛盾和摩擦出現(xiàn)，因此，這樣一段關(guān)系的維護(hù)可能要耗費(fèi)大量心力。如果之前就熟識還好說，如果之前不熟識，則在關(guān)系維護(hù)上的付出要更多，要花更多的時間磨合，才能達(dá)成默契，這些，你有心理準(zhǔn)備嗎?

2、強(qiáng)扭的瓜不甜

老話說，強(qiáng)扭的瓜不甜，這句話放在考研找研友這件事上，同樣適用。某種程度上，找研友和談戀愛一樣講究緣分，好研友可遇而不可求，水到渠成最好，如果是抱著一定目的而硬性湊在一起的兩個人，則很容易產(chǎn)生問題。每個人的性格不同，脾氣愛好不同，有的可能是個急性子，有的則做事慢吞吞，況且每個人的考研目標(biāo)不同，制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃也不一定同步，這個過程中可能會產(chǎn)生各種分歧和摩擦。

3、欲要收獲，須先付出

凡事都有兩面性，我們往往能看到研友之間互相鼓勵、互相打氣、互相輸送正能量的時候，殊不知有正就有反，誰的情緒都不會一直高漲，好情緒容易被帶動，但壞情緒更容易被傳染。當(dāng)你的研友情緒低落時，你有信心保證自己不容易被傳染嗎?不僅如此，你能打起精神來去安慰TA、鼓勵TA、幫助TA重新燃起斗志嗎?不要總想著從別人那兒收獲什么，收獲的前提是你也要付出，人與人的交往從來都是如此。如果沒有做好付出的心理準(zhǔn)備，只想不勞而獲，那必將只能經(jīng)營一段失敗的研友關(guān)系。

三、研友類型和友誼牢固系數(shù)

競爭和幫助，是考察研友交情牢固程度的2大主要因素。據(jù)此，我們將研友分分類。

類型1：報(bào)考同一學(xué)校、同一專業(yè)

競爭系數(shù)：★★★★★

幫助系數(shù)：★★★★★

牢固程度：★☆☆☆☆

兩個考同一所學(xué)校同一導(dǎo)師的同學(xué)成為好研友的可能性極小，除非二人是交往多年、關(guān)系過硬的好朋友�？佳幸蛘猩�名額有限而競爭十分激烈，尤其是這種“短兵相接”，幾乎可以說是“你死我活”。所以，這樣的研友友情比較脆弱。但是，復(fù)習(xí)中遇到問題需要討論的時候，這樣的研友卻是幫助最大的。

相處建議：己所不欲，勿施于人

這樣的情況，能不碰最好不碰。不是說這種友誼不存在，而是這種友誼的脆弱程度極高。如果因?yàn)楦偁帲�或隱藏私心，或猜疑誤會，都會引起友誼的危機(jī)，而處理這種危機(jī)則需要花費(fèi)相當(dāng)大的精力。

如果說你已經(jīng)有了這樣的研友，就需要慎重處理雙方的關(guān)系。最好以一般朋友相待，容忍自己的私心，也要接納對方的私心。覺得可以分享的東西，就坦誠相告;自己隱瞞了一些信息或資料，也不必過于愧疚，因?yàn)檫@是正常的。同樣地，如果知道對方隱瞞了什么，也不必大動肝火。但是，切忌為對方設(shè)置障礙，所謂“己所不欲，勿施于人”。

類型2：報(bào)考同一專業(yè)、不同學(xué)校

競爭系數(shù)：★★☆☆☆

幫助系數(shù)：★★★★☆

牢固程度：★★★★★

這類研友互相提供的幫助，雖然不及第一類研友間的幫助程度，但是，在實(shí)際情況中，他們卻是能夠最大限度互相幫助的。因?yàn)榭荚嚨膬?nèi)容極為相似，而競爭性又比較小。如果不考慮調(diào)劑的因素，可以說競爭幾乎為零。

人性本善，尤其是同病相憐的時候。這種沒有實(shí)質(zhì)的利益沖突，又能夠互相幫助的友誼是比較長久也比較深厚的。

相處建議：分享友誼，互相關(guān)懷

堅(jiān)決不要吝惜你對別人的關(guān)懷、支持和鼓勵。能和這樣的人成為研友，就盡情地展現(xiàn)你“性善”的一面吧，相信你們會在這段友誼中享受到真誠和快樂。

當(dāng)然，如果兩個人在實(shí)力相差極大的情況下，強(qiáng)者可能會感到為對方付出了太多。這個時候，還是要注意溝通技巧，最好能做到“雙贏”。

類型3：報(bào)考不同專業(yè)，同一學(xué)�；虿煌瑢W(xué)校

競爭系數(shù)：☆☆☆☆☆

幫助系數(shù)：★☆☆☆☆

牢固程度：★★★☆☆

這種研友考的專業(yè)可能千差萬別，學(xué)校也不盡相同，其中聯(lián)系的紐帶就是“考研”，當(dāng)然英語、政治等相同的科目還是有共同點(diǎn)的。這種研友之間重在給予彼此情感的支持，舒緩考研的心理壓力。

相處建議：維系感情，互相支持

這樣的研友基本上不存在競爭，相處也沒有太大的壓力。維系關(guān)系更多靠的是感情。復(fù)習(xí)過程中需要注意控制自己的情緒，以免過于波動影響對方，學(xué)會互相支持，共同進(jìn)步。

類型4：紅色警戒區(qū)——異性研友

異性研友之間同樣存在著上述種種情況。所不同的是，異性之間可以削弱競爭系數(shù)，增加牢固系數(shù)。俗話說，“男女搭配，考研不累”，這是有一定道理的。從心理學(xué)上講，每個人都會盡量在異性面前表現(xiàn)出自己優(yōu)秀的一面，一起復(fù)習(xí)考研，也能最大限度地調(diào)動自身的積極性和潛力。“考研需要恒心與耐心，男生的自制力一般比較差，在教室里呆半個小時就坐不住了，而女生的自制力普遍比較強(qiáng)。為了保證每日的學(xué)習(xí)時間和復(fù)習(xí)進(jìn)度，兩個人一塊兒學(xué)習(xí)能夠起到互相監(jiān)督的作用。”陳哲就擁有這樣一位異性研友。

但是，異性研友之間的關(guān)系比較微妙，一旦“過界”，就有可能降低復(fù)習(xí)效率，影響考研大計(jì)。

相處建議：權(quán)衡清楚，平衡把握

想選擇異性研友或者已經(jīng)找到異性研友的同學(xué)，要仔細(xì)考慮，權(quán)衡利弊。復(fù)習(xí)期間最好以學(xué)習(xí)為主，考研的壓力本來就很大了，如果再摻雜上“愛情”的因素……這需要具有相當(dāng)好的定力才行，不然，“焦頭爛額”的滋味兒可不好受。

當(dāng)然，在共同奮斗的過程中，也許會有真正“擦出愛情火花”的異性研友。但“考研愛情雙豐收”的情況要靠“天時地利人和”，難度較大。

切不可刻意追尋、動機(jī)不純地結(jié)交研友，容易導(dǎo)致最后的“空手而歸”。

四、研友該何去何從?

從上文分析可以看出，研友之間的感情不同于日常生活中建立的友誼�？佳械慕Y(jié)果對這份友誼的維持也有很大影響。

研友的考研結(jié)果不外乎3種：皆大歡喜;一家歡喜一家愁;同是天涯淪落人。最讓研友為難的是第二種狀態(tài)，如果你恰好是考上的那個，在這種情況下，無論你做出什么姿態(tài)，似乎都不能安撫對方受傷的心。此時，你需要有足夠的理解和耐心，陪伴朋友度過情緒低落的日子。

最后提醒大家的是，要牢記找研友的第一目的——互相支持、互相鼓勵，順利度過考研時光。考研結(jié)束，可以繼續(xù)深交的友誼要珍惜，不能繼續(xù)發(fā)展的也大可放手，一切都要順其自然。記得有句話：“朋友是在同一條路上走的人。”當(dāng)你們不再走同一條路的時候，何不心平氣和地分別呢?