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根據(jù)教育部最新消息可知，根據(jù)國(guó)家戰(zhàn)略，“雙一流”建設(shè)是黨中央國(guó)務(wù)院確定的重大決策。從目前的情況來(lái)看，“雙一流”大學(xué)的名單也即將出爐，據(jù)教育部負(fù)責(zé)人回應(yīng)：“雙一流”大學(xué)名單將在8月底左右由教育部公布!對(duì)于考研的學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)入“雙一流”大學(xué)對(duì)學(xué)生有著更大的吸引力，也會(huì)有一些影響。下面一起來(lái)看看“雙一流”大學(xué)這件事。

隨著網(wǎng)上有流傳42所雙一流大學(xué)入選名單一事，據(jù)向教育部求證可知，相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)：“雙一流”建設(shè)的有關(guān)工作仍在過(guò)程中，最終名單確定后擬于8月底左右正式公布。教育部負(fù)責(zé)人還表示“雙一流”建設(shè)是黨中央國(guó)務(wù)院確定的重大決策。根據(jù)《總體方案》《實(shí)施辦法》，按照 穩(wěn)中求進(jìn)、繼承創(chuàng)新、改革發(fā)展的基本原則，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委組織“雙一流”建設(shè)專家委員會(huì)，遴選認(rèn)定了一批“雙一流”擬建設(shè)高校。

下面是雙一流大學(xué)的建設(shè)節(jié)點(diǎn)：

2015年10月24日，國(guó)務(wù)院正式公布《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，國(guó)家“雙一流”建設(shè)正式拉開(kāi)大幕。

2016年2月，教育部印發(fā)《教育部2016年工作要點(diǎn)》的通知，明確要求加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)。

2016年7月22左右，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)流出的“首批雙一流建設(shè)擬定的大學(xué)名單”，教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅隨后回應(yīng)稱，“目前教育部正與相關(guān)部門抓緊研究制定統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法，爭(zhēng)取盡早出臺(tái)。教育部從未發(fā)布過(guò)雙一流名單，還請(qǐng)大家不要輕信。”

2017年1月25日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委正式印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實(shí)施辦法(暫行)》。

《實(shí)施辦法》明確高校“雙一流”建設(shè)每5年為一個(gè)建設(shè)周期，2016年開(kāi)始新一輪建設(shè)。建設(shè)高校實(shí)行總量控制、開(kāi)放競(jìng)爭(zhēng)、動(dòng)態(tài)調(diào)整。 此外，將設(shè)立世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)專家委員會(huì)，由政府有關(guān)部門、高校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)組織人員組成，采取認(rèn)定方式確定一流大學(xué)、一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科。

2017年3月12日，全國(guó)兩會(huì)期間，教育部部長(zhǎng)陳寶生在回答“雙一流”相關(guān)問(wèn)題時(shí)表示，建設(shè)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科，它的性質(zhì)定性就是八個(gè)字：中國(guó)特色，世界一流。

“雙一流”對(duì)考研的學(xué)生的影響

隨著雙一流大學(xué)的建設(shè)和確定，對(duì)學(xué)生又有哪些影響呢?下面可銳教育就給同學(xué)們來(lái)分析一下。主要有兩點(diǎn)：

第一點(diǎn)，“名校”報(bào)考總勢(shì)頭將逐漸“減弱”，名校優(yōu)勢(shì)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)將更趨“激烈”從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，名校將會(huì)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，更加突出“特色型”，會(huì)適當(dāng)調(diào)整或整合一些弱勢(shì)學(xué)科，規(guī)模會(huì)發(fā)生一些變化。

而對(duì)考生來(lái)說(shuō)，出于對(duì)掉隊(duì)的憂慮，未來(lái)許多決定報(bào)考211大學(xué)的學(xué)生，都會(huì)轉(zhuǎn)而追求更高層次的學(xué)校，不少學(xué)生更是會(huì)把“非C9不可”當(dāng)做報(bào)考的選擇標(biāo)準(zhǔn)。名校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科的考生落榜的概率會(huì)加大。但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，失去了“985”、“211”加持的“弱勢(shì)”學(xué)科，將逐步進(jìn)行轉(zhuǎn)型或合并�？忌鷮⒏�加注重專業(yè)特色與實(shí)力，因此名校報(bào)考勢(shì)頭將逐漸“減弱”，但名校優(yōu)勢(shì)學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)將更趨“激烈”。

第二點(diǎn)，考生選擇將日趨理性，“只重出身”的現(xiàn)象將得到改善

對(duì)大多數(shù)名校而言，失去了“985”、“211”標(biāo)簽，但多年積累的底蘊(yùn)、資源依然會(huì)幫助學(xué)生。頂尖名校具備優(yōu)異的軟硬件條件，師資隊(duì)伍、科研條件、就業(yè)前景等因素都依然會(huì)吸引著大批學(xué)生報(bào)考。“C9”學(xué)校，依然是眾人趨之若鶩的國(guó)內(nèi)頂尖名校。取消頭銜，將有助于學(xué)校將有限的財(cái)力集中于發(fā)展優(yōu)勢(shì)學(xué)科，達(dá)到“世界一流大學(xué)”的水準(zhǔn)。更多的考生會(huì)把自己未來(lái)職業(yè)的發(fā)展加入擇校的考慮中，從而更加理性的面對(duì)學(xué)校的選擇。

以上就是雙一流大學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的影響，而隨著我國(guó)雙一流大學(xué)的建設(shè)，我國(guó)高校教育水平將會(huì)朝著更好的方向發(fā)展。學(xué)生在考研選擇院校的時(shí)候也就有了更多的方向。