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賀衛(wèi)東
男,漢族,陜西延安人,文藝學(xué)博士,副教授,英國(guó)東英吉利大學(xué)(UEA)訪問(wèn)學(xué)者,兼任教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心特聘專家,陜西省基礎(chǔ)教育資源中心語(yǔ)文專家組副組長(zhǎng),全國(guó)萬(wàn)名名師工程評(píng)審專家等社會(huì)職務(wù)。發(fā)表各類論文30余篇,編寫著作10余部.主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳局級(jí)等各類項(xiàng)目10余項(xiàng)。主要代表作
1.《建構(gòu)主義對(duì)閱讀教學(xué)的啟示》—《全球教育展望》(CSSIC)2003.6
2.《實(shí)驗(yàn)區(qū)2007年語(yǔ)文高考試題的新課程價(jià)值分析》—《上海教育科研》(CSSIC),2007.11
3.《2008年全國(guó)高考作文命題綜述》—《課程教材教法》(CSSIC)2008.12
4.《消費(fèi)語(yǔ)境中的課程文化個(gè)性確立》—《江蘇高教》(CSSIC)2013.3.
5.《語(yǔ)文高考寫作命題問(wèn)題與對(duì)策》—《課程教材教法》(CSSIC)2015.3
6.《新課程新教材新魯迅》—《上海教育科研》(CSSIC擴(kuò)展),2012.7
7.《2014年全國(guó)高考作文命題評(píng)述》—《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》(北大核心),2014.12
8.《語(yǔ)文“課本”從“書本”到“生本”》—《語(yǔ)文建設(shè)》(CSSIC擴(kuò)展))2008.1
9.《人文學(xué)科研究生論文不良傾向》—《中國(guó)研究生》2003.6
10.《基于基礎(chǔ)教育課程改革的“校本教師教育”理論與實(shí)踐》—《當(dāng)代教師教育》2011.12
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