• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 山東大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

個人簡介：

閆秋燕，應(yīng)用語言學(xué)博士，副教授。主要從事應(yīng)用語言學(xué)、心理語言學(xué)及二語習(xí)得等領(lǐng)域的研究。

學(xué)習(xí)及工作簡歷：

1994.09-1998.07 就讀山東大學(xué)外國語學(xué)院，獲英語學(xué)士學(xué)位

1998.09-2001.07 就讀山東大學(xué)外國語學(xué)院，獲英語語言文學(xué)碩士學(xué)位

2007.09-2011.06 就讀山東大學(xué)外國語學(xué)院，獲英語語言文學(xué)博士學(xué)位

2001.07至今     就職山東大學(xué)外國語學(xué)院英語系

2007.09-2008.06 以博士生身份赴美國鮑林格琳州立大學(xué)進(jìn)修

2012.08-2013.08 以訪問學(xué)者身份赴加拿大多倫多大學(xué)進(jìn)修

近期科研成果：

項(xiàng)目

2011 中國英語學(xué)習(xí)者誦讀過程研究省社科基金青年項(xiàng)目

2012 誦讀研究：歷史與現(xiàn)狀       山東大學(xué)人文社科自主創(chuàng)新基金重點(diǎn)項(xiàng)目

2013 基于主題性延展閱讀的精讀課教學(xué)---以英語專業(yè)為例 山東大學(xué)教改項(xiàng)目

論文

2013.通往閱讀過程的窗口-誤讀分析模式評介.《山東外語教學(xué)》，6

2011.誤讀觀照下的英語學(xué)習(xí)者誦讀過程：一項(xiàng)個案研究.《中國應(yīng)用語言學(xué)》，34(2)

2010.閱讀過程研究方法評述---回顧與展望.《中國外語》，35(3)

2009.從過程模式理論看外語寫作教學(xué).《華東外語教學(xué)論壇》.上海：上海外語教育出版社.

2011/08/27第16屆世界應(yīng)用語言學(xué)大會誤讀觀照下的中國英語學(xué)習(xí)者誦讀過程研究

2010/10/30中國英語教學(xué)研究會2010年年會誤讀觀照下的英語學(xué)習(xí)者誦讀過程：一項(xiàng)個案研究

2009/06/17第三屆珠江三角洲英語研究研究生大會 美國漢語學(xué)習(xí)者閱讀過程研究

專著

2011《英語誦讀過程研究》濟(jì)南：山東人民出版社