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近日，包括北京城市學院在內(nèi)的5所民辦高校已通過教育部審批，從2012年起可以正式招收研究生。這是新中國成立以來，我國民辦高校首次獲得研究生教育資格，普遍認為，此舉標志著民辦高校學歷培養(yǎng)層次進一步提升，打破了過去研究生招生由公辦高校、科研院所獨家壟斷的局面，甚至會引發(fā)蝴蝶效應。

教育部此時出臺的這一教改政策，值得大聲叫好。允許民校進入公平的生源競爭環(huán)境，鼓勵教育朝專業(yè)化、實用性方向發(fā)展，迫使公校及時調(diào)整不合時宜的教學模式，對公校民校之間進行新一輪教改洗牌有著極其重要的意義。隨著就業(yè)形勢的嚴峻，大多數(shù)家長和學生越來越清楚，名校文憑也難以換回一個飯碗，不順應時代需求，指望庸庸碌碌混過大學四年，無疑是拿自己的前途開玩笑。因此，近年來，拒絕高考、退考、留學等人數(shù)不斷攀升，這些數(shù)據(jù)也正告誡諸多學府：不改革，無生源，消亡不遠矣。

本次允許民校招收研究生，使其名正言順進入教育市場，與公校共同參與生源競爭，公校便不可以坐以待斃，必須做出改革。改革的方向除了調(diào)整教育模式，適應社會需要，別無他法。有人擔心，市場會不會不認可民校的文憑？純粹是杞人憂天，更應該擔心的是，市場還會不會認可有些名不副實的公校文憑？

市場是具有天然調(diào)節(jié)能力的，任何一種壟斷都會阻礙中國的發(fā)展。政府在打破公校壟斷、逐步開放民校進入市場已經(jīng)開了好頭，但政策還可以改革得更給力一些，比如鼓勵更多的民校加入市場，從多種渠道尋求發(fā)展，吸引外來資本加入，成立發(fā)展基金，在培養(yǎng)專業(yè)化、特色化、精英化人才方面有更為充裕的條件。民校也應趁機抓緊在全球化經(jīng)濟中向培養(yǎng)高科技、職業(yè)化人才轉(zhuǎn)型，而不僅僅是培養(yǎng)世界工廠勞工，作為教育改革的試點，脫離僵化思維，給教育事業(yè)帶去生機和活力，為學生提供更多的選擇，重振民眾對中國教育的信心。