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�？粕�考研壓力大，任務(wù)重，你們都做好計劃和準(zhǔn)備了嗎?下面來看下�？粕�考研復(fù)習(xí)該怎么規(guī)劃?

2018專科生考研六大階段復(fù)習(xí)規(guī)劃

第一階段：確定專業(yè)

在這一階段，專科考生必須要通過明確幾個要素來正確選擇報考專業(yè)。

1、對報考專業(yè)的基本理解

2、專科專業(yè)(專升本專業(yè))與研究生專業(yè)的匹配程度

3、對報考專業(yè)難度的分析

4、對報考專業(yè)就業(yè)的分析

第二階段：確定學(xué)校前，進行通用知識點學(xué)習(xí)

在專業(yè)確定后，還需更多時間考慮更多因素才能最終決策報考學(xué)校。在定了專業(yè)卻沒定學(xué)校的這段時期，很多同學(xué)不會進行專業(yè)課學(xué)習(xí)，因為他們認為同一專業(yè)，不同學(xué)校考的不一樣，在沒有最終確定學(xué)校之前，無法開始學(xué)習(xí)。其實這是一個錯誤的認識。因為，雖然不同學(xué)校同一專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容不全相同，但只要是同屬于一個專業(yè)，無論哪個學(xué)校所考查的范圍，一定有相當(dāng)?shù)闹�識點是重疊的，我們稱之為通用知識點。通用知識點往往是基礎(chǔ)層面的知識點，也就是在未定學(xué)校之前就應(yīng)該開始學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容。

第三階段：確定學(xué)校

這一階段，同學(xué)應(yīng)綜合多種因素來正確選擇報考學(xué)校。影響學(xué)校選擇的因素很多，但最重要的一個因素是你自身的考試能力。同一專業(yè)，不同學(xué)校競爭強度不同，越好的學(xué)校越難考，你有多強的考試能力你就可以考多好的學(xué)校。但是自己的考試能力未來能強到什么程度，自己力所能及的最好學(xué)校是那所學(xué)校，所以確定學(xué)校的一個重要因素就是充分的了解自己的實力。

第四階段：一輪專業(yè)課的復(fù)習(xí)

1、資料的收集

在報考學(xué)校確定后，�？瓶忌鷳�(yīng)借助各種渠道來獲取專業(yè)課信息進行一輪復(fù)習(xí)。通過研究生招生信息網(wǎng)或報考學(xué)校的研招網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站，或考研論壇，考研幫等APP收集、關(guān)注專業(yè)招生目錄、歷年真題、公開指定參考書籍和內(nèi)部默認學(xué)習(xí)資料來確定專業(yè)課需要復(fù)習(xí)的全部知識點范圍。

2、沒有指定參考書該怎么辦

指定參考書是復(fù)習(xí)開始的第一步，對于�？瓶佳械耐瑢W(xué)來說，直接影響到了整個復(fù)習(xí)計劃的制定，然而有些學(xué)校出于各種各樣的考慮，并沒有明確給出參考書。遇到這種情況，首先要堅定考研的信心。

(1)同考上的前輩多溝通

這是最直接有效的辦法。通過查找如“201X年考研群”之類的QQ群，人人網(wǎng)，微博或者考研論壇等渠道能夠認識你意向報考學(xué)校同專業(yè)的師兄，師姐。謙遜一些，禮貌一些，最好自己提前對相關(guān)問題有一個基本的認識，然后就具體的復(fù)習(xí)策略詢問師兄，師姐，能夠獲得很好的效果。

(2)認真分析往年真題

通常，每個學(xué)校專業(yè)每年的專業(yè)題考查范圍變動很小，近3年的真題尤其需要重視。收集往年的真題，按考查范圍分類，就能大致勾勒出下一年的考題范圍。然后根據(jù)自己整理的考題范圍指定復(fù)習(xí)策略，有的放矢。但另一方面，也要注意除了已知(已歸納)的考題范圍之外，學(xué)有余地適當(dāng)擴展知識面，因為誰也不會精確地知道下一年會考到什么。

(3)導(dǎo)師引導(dǎo)復(fù)試考查范圍

在初試結(jié)束之后，更多的學(xué)校沒有給出復(fù)試的考查書目或是范圍，這個時候就需要關(guān)注該學(xué)院，該專業(yè)老師的研究方向，收集相關(guān)老師當(dāng)下的問題意識點在哪里，著重根據(jù)已有的知識向?qū)�師的方向上靠攏。也有一些輩分較大的老師近年來很少再出論文，可以從他往年編著的教程入手。還有一種情況是，你對相關(guān)老師的方向有一個全面的了解，可以通過郵件聯(lián)系表達讀研意愿，進而問詢可能的考題范圍，但是郵件畢竟有些冒昧，�？瓶荚嚳梢越梃b考研論壇上的一些優(yōu)秀郵件。

3、參考書給得過多該怎么辦

一些學(xué)校給出的參考書目幾乎囊括了本科生所接觸到的所有課程，并且在一個方向上有多本同類但不同編者的情況。對于這種情況，�？瓶忌鷳�(yīng)當(dāng)以該校老師出版的著述為主，其余為輔。著重復(fù)習(xí)一本書的內(nèi)容，吃透弄清，并在學(xué)有余力的情況下盡力拓展自己的知識面，為之后的研究生生活做準(zhǔn)備。

當(dāng)專業(yè)課可能考查的全部知識點確定之后，�？瓶忌鷳�(yīng)該開始專業(yè)課第一階段的復(fù)習(xí)，第一階段貴在全面，基礎(chǔ)，及時解惑。

第五階段：二輪專業(yè)課的復(fù)習(xí)

第二輪應(yīng)以整理專題為主，專題有兩種整理的方式：

1、按照考試的題目類型整理，即按照名詞、簡答、論述三種題型整理。整理的時候有六點要注意：

①把歷屆的考試題進行標(biāo)注;

②把考試大綱列出來的標(biāo)記;

③一定要窮盡所有的知識點，即所有的能夠出成名詞、簡答、論述三種題型的知識點都要做整理;

④整理的方法要簡單，千萬不要抄書;

⑤把自己認為是重點的地方做一個標(biāo)記;

⑥把以上重合的地方標(biāo)記出來。

2、按照考試內(nèi)容整理，即：新聞傳播學(xué)理論、新聞傳播學(xué)業(yè)務(wù)、新聞傳播學(xué)史。比如，報人思想一個小專題，傳播學(xué)效果研究一個小專題，傳播學(xué)著名代表人物(四大奠基人、麥克盧漢、英尼斯等)一個小專題、研究方法一個小專題等。整理方法不一定采用純文字記錄，可以采用圖標(biāo)，框架，表格等方式。形象直觀，最大的好處是容易把同類的東西在比較中區(qū)分，掌握的滾瓜爛熟。

3、第二輪的時間，時間不用太久。在最短的時間內(nèi)掌握最大的信息量，既給自己的復(fù)習(xí)提高進度，也能增加單位時間的復(fù)習(xí)效果。同時可以增加學(xué)習(xí)的趣味性、刺激性和挑戰(zhàn)性。

第六階段：針對難點內(nèi)容的集中學(xué)習(xí)

總體而言，專業(yè)課前五個階段的學(xué)習(xí)任務(wù)中，第一階段可以靠自己有效完成80%。第二、三階段只有60%的任務(wù)能靠自己有效完成，但第四五六階段必須依靠強化問題意識和大量外部資源才能真正學(xué)習(xí)到位。

專業(yè)課參考書目使用方法：

1、走馬觀花法。較適合有指定參考書的第一輪閱讀。剛開始看，很難把握重點，看的太細，會浪費時間。而且，第一遍看完之后，往往都是只有一個大概的輪廓，細節(jié)部分是很難記住的。目標(biāo)：短時間內(nèi)對專業(yè)課內(nèi)容有一個全局的把握，以利于第二遍的深入閱讀。這對于跨專業(yè)考研的人來說更為重要。

2、筆記法。看完一節(jié)或一章，對主要內(nèi)容進行概括。尤其是把重要的知識點用簡練的語言概括出來，列成條目——再復(fù)習(xí)時節(jié)約時間，記憶起來更為容易。更何況：手過一遍，賽過口過十遍。筆記法能加深我們對知識的理解和記憶。

3、提綱挈領(lǐng)法。除了熟練掌握各知識點外，還要注重各部分基本理論知識的內(nèi)在聯(lián)系，將基本理論知識有機地聯(lián)系起來，而不是孤立地、零散地掌握即可，而要點串成線，線連成面。各章節(jié)之間的融會貫通更為重要。因為專業(yè)課試題的最后一道大題往往涵蓋的內(nèi)容和跨度都很大，各章節(jié)中與這個問題有聯(lián)系的內(nèi)容基本上都要答到。

4、抽取題目法。對各知識點進行總結(jié)，總結(jié)多了，可以按照真題的出題模式給自己出一些有跨度的題，平時看的書和論文上的內(nèi)容都可以融和進去。

5、回憶法。平常學(xué)習(xí)要注意知識的系統(tǒng)化，重點突出，不可以“撿了芝麻，丟了西瓜”。此刻利用專業(yè)課參考書目錄來回憶復(fù)習(xí)內(nèi)容，盡可能的把復(fù)習(xí)內(nèi)容回憶出來;然后再對照書本，找出遺漏的部分重點記憶。把書本“由薄到厚”，再“由厚到薄”，即整本書甚至每一門學(xué)科的知識在腦子里系統(tǒng)化、歸整化。