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前不久，在王怡的朋友圈里，同校的好幾個同學發(fā)布消息稱：學校里有一位自稱是“學長”的陌生人，以拍照為由騙女生，請大家提防。王怡是浙江一所高校的大二學生，“好在我周圍還沒有受害者，但是聽到朋友說后還是很不安。”她說。

中國高校傳媒聯(lián)盟針對“高校校園安全問題”，向全國100余所高校的601名大學生發(fā)布問卷。調(diào)查結(jié)果顯示，7.58%的受訪大學生在校內(nèi)遭遇過校外不明人員的騷擾;65.24%的受訪大學生表示，雖然自己沒有遭遇過不明校外人士的騷擾，但周圍的同學中有遭遇過。

校內(nèi)遭遇騷擾，迷茫如何應對

“我瞪了他們一眼，他們還變本加厲。”徐洋是北京一所高校的學生，“3月底的一天，我和室友去學校食堂吃飯，遇到3個喝醉的人，從外表來看，肯定不是本校學生。他們對我室友指指點點、說說笑笑，還說‘要不叫她來喝一杯’”。

盡管只是言語的挑釁，徐洋和室友們還是被嚇到了。“我沒想到在學校里會遇到這種事!”她在朋友圈里寫道。

張園園是浙江一所高校的學生，她曾在校園里的馬路上遭到陌生人“攔截”。“當時有兩個男子問我，這里是不是學校里面，我說是的。他們就直接問我要微信號，我說要走，其中一個男子就往我手里塞了一個避孕套。”張園園回憶，那兩個人穿著隨意，一看就不是學生，“好在沒發(fā)生什么可怕的事情，但是還是很震驚。”她說。

“聽說過女生被騷擾的事件。”于誠是廣東一所高校的學生，在采訪中，他提到2016年年底廣東外語外貿(mào)大學一女生鍛煉時遇害的舊聞。在他看來，在校園里，女生更容易被侵犯。“對于大學生，尤其是女生，安全意味著生命。”他說。

遭遇侵犯的同學，通常在受到騷擾時不敢正面交鋒。受侵犯學生大多為女性，她們不到產(chǎn)生直接身體接觸的地步，往往會選擇沉默以對。即使個別立刻做出反應的同學，隨后也選擇遠遠避開。

在北京一所高校的王莉看來，一些騷擾行為很難量刑：“你可以說它是‘撩妹’失敗，也可以說是言語騷擾。”眾說紛紜，但這種沉默無疑成為騷擾乃至犯罪滋生的土壤。

許靜是天津一所高校的學生，她之前聽說，有段時間學校里偶爾出現(xiàn)女生被跟蹤的情況，“于是，我就發(fā)了一條朋友圈，大意是‘同學們以后晚上出去要結(jié)伴，尤其是女生，一定要三四個人一起走’。”

遭遇到侵犯的學生，往往羞于告訴長輩和老師，一些受害者會在事后發(fā)朋友圈示警。問及原因時，她們表示希望記錄下這一事件，同時給身邊的朋友一點警醒。其實，這種行為在掩蓋了自我的羞憤后，對校園安全問題也產(chǎn)生了些許不好的影響，將問題所存在的偶發(fā)性變成了一種人人自危的恐慌感。

高校校園開放，學生意見不一

近日，廣東一所高校發(fā)布“限外令”，要求原則上除教師、學生以及校友、工作人員外其他人士不得入內(nèi)。校方認為，此舉是為了保證廣大師生教學及生活安全秩序。

中國高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查結(jié)果中顯示，58.81%的受訪大學生所在的學�？梢宰杂沙鋈胄ｉT;81.38%的受訪大學生認為學校應該限制非校內(nèi)人員出入。

周鵬是上海一所高校的學生，每年春天學校里都會有不少游客前來賞花，“平日里，一條小馬路上全是學生、游客、外賣摩托車等，暫且不說有沒有不法分子，人多時已經(jīng)是擁擠又危險了。”周鵬表示，自己能夠理解游客們來高校參觀，但是也希望學校能夠控制外來人員出入，“大學校園的本質(zhì)還是學校，而不是景區(qū)”。

北京一所高校學生王歡在接受采訪時說：“我所在的高校屬于開放式校園，因此很多商家或教育機構(gòu)可以隨意進入學校進行廣告宣傳。但讓我無法接受的是，有人借機對女同學進行騷擾。”她認為，學校應該對外來人員進行登記，從源頭上杜絕騷擾現(xiàn)象的發(fā)生。

“大學本來就是相對開放的，對外交流也非常多。如果封閉了，外校的同學想來參觀怎么辦?”對于部分高校施行的“限外令”，許靜也提出了自己的看法，“不讓外校人員進入學校就一定安全了嗎?過度保護我也不太能接受。”

張宇是廣西一所高校的學生，他認為學校應適度開放，但提升學生安全意識更為重要。“校外人員進入校內(nèi)導致學生安全受威脅，學校因此而完全禁止校外人員進入，治標不治本。”在他看來，提升學生安全意識更為重要。

鄭州大學公共管理學院教授韓恒曾在接受記者采訪時表示，學校最主要的功能是教學科研，但是校園還有傳承文化、影響社會的教化功能。很多家長帶著孩子來感受校園氛圍、校園文化，這也是校園發(fā)揮社會功能的一種方式。但完全沒有限制的開放，對學校的教學、學生的學習、生活、安全和學校環(huán)境肯定會產(chǎn)生一定影響。在這樣的情況下，進行一定的限制是有必要的。

維護校園安全，需要多方努力

“有的學校校內(nèi)安保不到位，很多死角沒有監(jiān)控，保安數(shù)量也不夠。這就給不法分子留了可能性。”徐洋認為，維護校園安全，應當加強校內(nèi)的安保力量。她還建議學校在教學樓安裝閘機，至少能夠保障教學樓是一片凈土，使師生的日常教學活動不受外界影響。她坦言：“其實大多數(shù)學校在安保方面已經(jīng)實行了很多舉措，但還需進一步加強。”

中國高校傳媒聯(lián)盟的調(diào)查結(jié)果中顯示，56.18%的受訪大學生所在學校全區(qū)域監(jiān)控覆蓋，32.29%的受訪大學生所在學校開始安保熱線電話，64.42%的受訪大學生所在學校有24小時安保值班。

今年2月，四川傳媒學院實行了師生須刷卡進出校門的新規(guī)定。輔導員劉老師說：“全封閉的管理模式，適用于初高中階段。在大學校園，全封閉不太現(xiàn)實。如果大學過度開放，也會給不法分子提供了可乘之機。所以半封閉半開放式的管理模式，更符合我們學校目前的現(xiàn)狀。從學校的角度來說，如何既能保證學生安全，又不影響學校對外的社會功能其實是可以折中的。”

在天津師范大學里，可以看到“校園安全提示”的展板，列出了曾在校內(nèi)侵犯大學生的不法分子照片、介紹和作案方式，以警示在校生。

四川傳媒學院保衛(wèi)處的左老師認為，除了學校應該加強相應的安保措施，還需要大學生們不斷提高自我防范意識，能夠主動辨別自己所面臨的不安全因素。