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在考研擇校擇專業(yè)這個(gè)問題上肯定有不少同學(xué)也是一直頭疼著,暖心的小編也心疼大家的煩惱,其實(shí)在人生的路上一直都在面對(duì)各種各樣的選擇,對(duì)于這些讓人眼花繚亂的選項(xiàng)里,大家一定要鎮(zhèn)定,根據(jù)自身的條件,結(jié)合中公考研為大家介紹的注意事項(xiàng),選擇最正確的。
專業(yè)的確定
專業(yè)的選擇至關(guān)重要,它決定了一個(gè)人一生的方向,很多考生重視的往往只是基礎(chǔ)課的復(fù)習(xí),認(rèn)為考研仍為應(yīng)試,是高考的延續(xù)。小編提醒各位考生,最初的選擇在一定意義上也已經(jīng)決定了這場戰(zhàn)斗的最終結(jié)果。
每年研究生入學(xué)考試,有為數(shù)不少的考生由于最初專業(yè)選擇的不當(dāng),致使中途轉(zhuǎn)換專業(yè)或是感到能力有限,不堪壓力,半途放棄。怎樣選擇一個(gè)符合自己興趣,并具有長遠(yuǎn)發(fā)展前景的專業(yè),是考生日后復(fù)習(xí)的目標(biāo)與方向,也是關(guān)系到結(jié)果的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。下面小編將對(duì)大部分考生所關(guān)注的主要問題做深度解析:
(一)專業(yè)分類
在報(bào)考階段,首先應(yīng)該按照社會(huì)上的一些評(píng)價(jià)以及招考人數(shù)、錄取難度等標(biāo)準(zhǔn),理性地選擇最適合自己的專業(yè)。近年來各高校改革熱火朝天,院系調(diào)整頻繁,專業(yè)名稱和目錄也有不小的變化。按照社會(huì)上的一些評(píng)價(jià)以及報(bào)考人數(shù)、錄取難度等標(biāo)準(zhǔn),可以將這些專業(yè)大致分為以下四類:
1、熱門專業(yè)
主要指那些切合時(shí)代熱點(diǎn),社會(huì)需求性大,未來就業(yè)前景看好的專業(yè)。這些專業(yè)因?yàn)槠湓谏鐣?huì)的需求量很大、求職的機(jī)會(huì)多、未來的發(fā)展也比較光明,為大多數(shù)考生所看好。例如建筑、土木工程、計(jì)算機(jī)、金融經(jīng)濟(jì)類學(xué)科、法學(xué)學(xué)科、新聞?lì)悓W(xué)科等等。這類熱門專業(yè)最大特點(diǎn)就是報(bào)考人數(shù)爆滿、競爭激烈、錄取比例較低。報(bào)考此類專業(yè)的學(xué)生最好評(píng)估一下自己的興趣和潛力,廣泛聽取意見,量力而行。
2、傳統(tǒng)專業(yè)
主要是指那些社會(huì)總體需求量有限的基礎(chǔ)學(xué)科類專業(yè)。這類專業(yè)常見的有文史類、哲學(xué)類、冶金類、地質(zhì)類、數(shù)理化基礎(chǔ)學(xué)科等等。與熱門專業(yè)相比,這類專業(yè)就顯得比較冷落。但是由于其多年積累的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)體系,傳統(tǒng)類學(xué)科專業(yè)對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是其他專業(yè)所無法替代的。這類專業(yè)在研究生招生培養(yǎng)名額中占有很大的比例,且競爭也不太激烈。
3、特殊專業(yè)
主要指工商管理碩士(MBA)、法律碩士(JM)和軟件工程碩士(MSE)以及公共管理碩士(MPA)等等。同多傾向于"研究"的傳統(tǒng)意義上的碩士研究生相比,專業(yè)碩士研究生在培養(yǎng)方面更注重的是實(shí)踐與應(yīng)用,培養(yǎng)的時(shí)間也較短(一般為2年)。工商管理碩士(MBA)招生考試相對(duì)獨(dú)立,因?yàn)榕囵B(yǎng)方向主要是在應(yīng)用方面,因此,特殊專業(yè)碩士的專業(yè)課水平要求較淺,更多的是考一些主要課程的基礎(chǔ)知識(shí)。雖然特殊專業(yè)碩士招生學(xué)校數(shù)目少,但一般招生量較大,對(duì)于一些跨專業(yè)考試的考生來說,似乎報(bào)考特殊專業(yè)碩士更合適一些--至少可以在專業(yè)課上不被"科班出身"的考生拉得太遠(yuǎn)。
4、新興專業(yè)
新興專業(yè)就是那些過去默默無聞或者沒有設(shè)立,現(xiàn)在由于時(shí)代發(fā)展、社會(huì)需求而迅速"竄紅"的專業(yè)。例如保險(xiǎn)精算、行政管理、社會(huì)學(xué)、城市與環(huán)境科學(xué)、寶石學(xué)等等。這些專業(yè)就業(yè)前景比較廣闊,同時(shí)興起不久,報(bào)考人數(shù)一般也還不太多,從而競爭程度要小一些。
需要指出的是,以上僅僅是一種粗線條的分類,主要依據(jù)的特定時(shí)間內(nèi)社會(huì)需求和學(xué)校人才供給之間的對(duì)比關(guān)系,因此往往處于快速的變動(dòng)之中。有些專業(yè)今天是熱門,但由于每年都有大量的畢業(yè)生填補(bǔ)空缺,幾年后人才飽和,于是就不再那么熱了;有些專業(yè)是因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)某一方面突然畸形增長,導(dǎo)致"泡沫需求",幾年過去,泡沫破滅,重歸冷靜,例如前幾年房地產(chǎn)人才需求;還有些專業(yè)現(xiàn)在很冷,是因?yàn)樯鐣?huì)需求受整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的局限,還沒有被開發(fā)出來,可能將來某個(gè)時(shí)候就會(huì)熱起來,比如心理學(xué),一旦國內(nèi)心理咨詢業(yè)務(wù)廣泛開展,無疑將會(huì)十分火爆。
(二)專業(yè)選擇四原則
1、興趣為導(dǎo)
首先,我們要看興趣所向。"興趣是最好的老師",這句話在考研的始終,都有著很重的分量。它是領(lǐng)引考生走向成功的基本動(dòng)力。對(duì)所報(bào)考專業(yè)是否有基礎(chǔ)也是考慮因素之一。有些考生所報(bào)考的專業(yè)是本科階段所學(xué)專業(yè),而有些實(shí)力不俗的考生憑著自己對(duì)某些學(xué)科的興趣選擇跨學(xué)科報(bào)考,這些都值得提倡的。
總之,興趣是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,是內(nèi)因,最能調(diào)動(dòng)起考生的主觀能動(dòng)性。即使最后失敗了,也算是為自己的追求努力過,從過程中也會(huì)得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、專業(yè)為主
在選擇專業(yè)和院校時(shí),一般來講,一些基礎(chǔ)和本科階段成績不錯(cuò)的考生,會(huì)選擇較好的學(xué)校甚至是名校,而一些基礎(chǔ)一般的同學(xué),會(huì)選擇報(bào)考一般院校較好的專業(yè)。小編建議考研的同學(xué),應(yīng)該將專業(yè)選擇作為首要的考慮因素。即先選定專業(yè),再選擇院校。研究生階段的教育主要從專業(yè)角度,進(jìn)行學(xué)術(shù)科研,培養(yǎng)的最終目標(biāo)也是造就一批具備學(xué)術(shù)研究或?qū)I(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才。這就要求考生在選擇院校和專業(yè)時(shí),以興趣為導(dǎo)向,以專業(yè)為選擇的主因。
3、"高瞻遠(yuǎn)矚"
很多考研學(xué)生,由于對(duì)社會(huì)了解的缺乏,在選擇考研專業(yè)的時(shí)候,只看到眼前的利益。但想要考研的學(xué)生,在報(bào)考專業(yè)的時(shí)候,要切忌鼠目寸光,要把眼光放長遠(yuǎn)。盡管有些專業(yè)一直處于"高溫"不下的熱門趨勢,但是,需要注意的是,隨著熱門專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加,社會(huì)需求量就會(huì)呈現(xiàn)出遞減的趨勢,考生畢業(yè)后的就業(yè)可能會(huì)比較困難。所以,考生在選擇社會(huì)評(píng)價(jià)較高的專業(yè)時(shí),也要考慮社會(huì)需求,了解所選專業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)與社會(huì)需求是否平衡。
4、難易衡量
前面提到了,有些考生選擇繼續(xù)深造本科階段所學(xué)專業(yè),而有些考生則依據(jù)自己的興趣,勇敢的邁出了跨專業(yè)這一步。難易程度自然明了。但是,難易程度與結(jié)果沒有直接聯(lián)系。
(1)兩本一考。即本專業(yè)本校報(bào)考。這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式,也是成功概率最高的。一般來說,只要專業(yè)不錯(cuò),學(xué)校也還可以,多數(shù)考生都會(huì)自然而然地選擇報(bào)考本校本專業(yè)。
(2)本專業(yè)跨校報(bào)考。本專業(yè)跨校報(bào)考備考的難度要較前者的考錄難度大一點(diǎn),因?yàn)殡m然專業(yè)相同,但不同的招生單位的專業(yè)設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差很大,并且由于招考單位不同,在院校招考政策、信息發(fā)布等方面都會(huì)難以獲取。
(3)跨專業(yè)本校報(bào)考。這種情況,多是學(xué)校較好,但專業(yè)不理想等因素促成的選擇。俗話說"隔行如隔山",這種難度和專業(yè)之間關(guān)聯(lián)度成反比,因此,跨專業(yè)報(bào)考有較大的難度。
(4)雙跨。即跨專業(yè)跨校報(bào)考。這種模式備考的工作量和難度最大,不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí),而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位。另外,選擇這種途徑完成考研夢想的考生,還要具備較強(qiáng)的心理承受能力。
(三)關(guān)于專業(yè)選擇的建議
1、個(gè)人興趣
如果你對(duì)某個(gè)專業(yè)特別感興趣,那就應(yīng)該去學(xué),這個(gè)專業(yè)就是你的首選。
"知之者,不如好之者",興趣和愛好是世界上最好的老師,也是一個(gè)人學(xué)習(xí)的動(dòng)力。它往往是獲取知識(shí),成就事業(yè)的源頭。大教育家夸美紐斯在《大教學(xué)論》中也指出:如果人們吃飯沒有食欲,勉強(qiáng)地把食物吞到胃里去,其結(jié)果只能引起惡心和嘔吐,至少也是消化不良。反之,如果在饑餓的情況下,把食物吃到胃里去那它就會(huì)樂意接受,并很好地消化它。從這個(gè)論述中,可以看出,興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要,它可以使大家學(xué)習(xí)時(shí)得心應(yīng)手。再則,研究生畢業(yè)后要繼續(xù)自己的專業(yè),如果沒有興趣會(huì)感到枯燥、無聊和乏味,這樣浪費(fèi)的不僅僅是我們?nèi)陮氋F的學(xué)習(xí)時(shí)間,更是一生的生活情趣和生活質(zhì)量。所以我們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)要對(duì)自己的興趣作清晰的認(rèn)識(shí)和判斷。
如果你對(duì)自己的專業(yè)并沒有熱情,甚至極其不喜歡,那么雖然考上本專業(yè)的機(jī)率大得多。但是還是建議不要再報(bào)考本專業(yè)的研究生。因?yàn),讀研是和你講來的職業(yè)生涯有密切聯(lián)系的,而不是單純地為了讀研究生而考研。如果你讀本專業(yè)的研究生不能使你離你的職業(yè)理想更近一步,那么,研究生三年的時(shí)間就幾乎是浪費(fèi)了。如果你以后要轉(zhuǎn)到你覺得比較有前景或比較喜歡的職業(yè)和在本科畢業(yè)時(shí)的難度幾乎一樣大,那么節(jié)省時(shí)間和精力,早點(diǎn)找到自己喜歡的專業(yè),早點(diǎn)準(zhǔn)備考研,考到自己想讀的、覺得比較理想的專業(yè)去,即使降低學(xué)校的檔次也是合算的。
2、招生人數(shù)與歷年推薦免試生所占比例
招生人數(shù)過少的高校,考取率較低,一般不應(yīng)選報(bào)。推薦面試生比例過高的學(xué)校,由于可供考取的名額過少,無形中提高了考取難度,一般不應(yīng)選報(bào)。
3、歷年復(fù)試分?jǐn)?shù)線和錄取比例
復(fù)試分?jǐn)?shù)線的高低、錄取比例的大小意味著競爭力的強(qiáng)弱?忌谶x定某些專業(yè)時(shí)可根據(jù)往年的這些實(shí)錄來定奪專業(yè)的取向。盡量選擇錄取比例比較大的學(xué)校報(bào)考,考取率較高。
4、學(xué)校的研究生培養(yǎng)年限
目前,大多數(shù)學(xué)校研究生培養(yǎng)年限為3年或2.5年,少數(shù)學(xué)校學(xué)制為2年,并且考生要掌握準(zhǔn)確信息,結(jié)合切身實(shí)際再做選擇。
5、個(gè)人實(shí)際情況
目前國內(nèi)有兩種研究生培養(yǎng)方式:一種是學(xué)術(shù)取向的,一種是職業(yè)取向的。這樣可以大致將考生的學(xué)業(yè)發(fā)展取向分成兩大塊。一般情況下,讀職業(yè)取向的研究生學(xué)位比讀學(xué)術(shù)性取向的學(xué)位花費(fèi)要多,但未來的職業(yè)回報(bào)預(yù)期要大。由于各學(xué)科和專業(yè)之間就業(yè)率的差距很大,考生在選擇時(shí)要考慮的不僅僅是自己的興趣,還要考慮家庭和個(gè)人的經(jīng)濟(jì)承受能力。如果負(fù)擔(dān)很重,要求你要盡快取得一份薪水可觀的工作,那么即使考生對(duì)天文學(xué)達(dá)到癡迷的程度,恐怕也不得不暫時(shí)委屈一下自己的興趣。畢竟人生除了自由發(fā)展外,還有許多應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
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