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老師在上課的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),很多同學(xué)在現(xiàn)在的階段對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)仍然處于比較迷茫的階段,但是老師一直在強(qiáng)調(diào)的是我們要對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)給予足夠的重視。那么小編在這里就告訴大家如何進(jìn)行2018經(jīng)濟(jì)學(xué)考研基礎(chǔ)階段專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)。
整個(gè)的5月份至6月份,我們需要做的事精讀高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等初級(jí)教材。不論你是跨專(zhuān)業(yè)的還是非跨專(zhuān)業(yè)的,大部分同學(xué)的基礎(chǔ)都很差,基本都是零基礎(chǔ)狀態(tài)?赡鼙究茣r(shí)期學(xué)過(guò)微宏觀(guān),但是大學(xué)的教學(xué)基本上都是比較簡(jiǎn)單的,很多章節(jié)的內(nèi)容并沒(méi)有講,但在我們的考研當(dāng)中確實(shí)一些非常重要的考點(diǎn),比如博弈論、寡頭壟斷等。
所以不論大家你考的是那所大學(xué),不論所指定的參考教材是不是高鴻業(yè)《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》、曼昆《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》等初級(jí)教材,你都要從最基礎(chǔ)的教材開(kāi)始學(xué)習(xí)。比如你考對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),參考教材為平迪克《微觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)》和多恩布什《宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)》,但是如果你的基礎(chǔ)比較差,那么你直接開(kāi)始看這兩本中級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,那么你會(huì)發(fā)現(xiàn):自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度會(huì)非常慢,而且會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很多知識(shí)點(diǎn)看不懂,后果就是會(huì)產(chǎn)生一種沮喪的心里,并且很可能去逃避專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)。
我們不如何看,體現(xiàn)在一個(gè)“精”,如何做到這一點(diǎn),老師希望大家做到這樣。首先,你要把教材當(dāng)中的每一句話(huà)從頭到尾都看到,不管是不是知識(shí)點(diǎn),幫我們對(duì)于整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)要講的內(nèi)容有一個(gè)淺層次上的理解。這一階段,我們并不去關(guān)注這是不一個(gè)考點(diǎn),我們要全面了解經(jīng)濟(jì)學(xué)。看完經(jīng)濟(jì)學(xué),你要知道我們微觀(guān)所要講就是消費(fèi)者和生產(chǎn)者的行為原則的問(wèn)題。
其次,要做到在看書(shū)的過(guò)程中,學(xué)會(huì)“標(biāo)注記憶法”,標(biāo)注什么呢?標(biāo)注自己看不懂的,這個(gè)是以后要多看的,并且是要反復(fù)的看并且向他人請(qǐng)教;標(biāo)注一些重要的模型,“模型必是重點(diǎn)考點(diǎn)”,在以后的復(fù)習(xí)過(guò)程中要有意識(shí)的對(duì)于重點(diǎn)模型記性加強(qiáng)記憶理解以及做相關(guān)訓(xùn)練。比如微觀(guān)的寡頭的古諾模型、斯塔克伯格模型,宏觀(guān)的IS-LM模型、索洛模型、AD-AS模型等。
最后,要至少看三遍。在看每一遍的時(shí)候,我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,并且也會(huì)發(fā)現(xiàn)上一遍沒(méi)看懂的突然又懂了。在此基礎(chǔ)上,同學(xué)們就可以去看自己的中級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材,或者進(jìn)入下一階段的復(fù)習(xí)。
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