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• 2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

所謂熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，就是相比其他專(zhuān)業(yè)受關(guān)注度高、報(bào)考人數(shù)多的專(zhuān)業(yè)。一般也伴隨著就業(yè)前景好、就業(yè)人數(shù)多等相關(guān)因素。對(duì)大多數(shù)未曾真正進(jìn)入相關(guān)行業(yè)的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，得到行業(yè)確切情況的途徑并不多，這也就造成了信息的滯后和誤導(dǎo)。要知道，曾經(jīng)的輝煌專(zhuān)業(yè)，也可能是現(xiàn)在的冷門(mén)存在。熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的過(guò)去與現(xiàn)狀系列就給大家解讀一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀，幫助大家理性選擇。

復(fù)合型專(zhuān)業(yè)

聲望度：★★★

期望值：★★★

報(bào)考熱度：★★★

適宜推廣度：★★★

就業(yè)局面：★★★

傳奇：也是在2000年前后，復(fù)合型人才開(kāi)始成為一個(gè)流行符號(hào)，每個(gè)企業(yè)都希望復(fù)合型人才，每個(gè)專(zhuān)業(yè)介紹中也都要注明自己是培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑的復(fù)合型人才”的，總之專(zhuān)業(yè)內(nèi)容越廣博越好。

高招專(zhuān)業(yè)目錄上的有相當(dāng)一部分專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)后跟上了一個(gè)括號(hào)，括號(hào)內(nèi)赫然注明“××方向”或是“××強(qiáng)化”字樣，而這個(gè)××，并非這個(gè)專(zhuān)業(yè)內(nèi)的一個(gè)分支，像信息管理與信息系統(tǒng)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，分出“情報(bào)方向”“計(jì)算機(jī)方向”，像博物館學(xué)(文物鑒定與保護(hù))，都沒(méi)什么，這只是表明它偏向于某一專(zhuān)業(yè)組成部分的培養(yǎng)，算不上復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，而例如，化學(xué)工程與工藝(英語(yǔ)強(qiáng)化)這些與另一學(xué)科系統(tǒng)相結(jié)合的專(zhuān)業(yè)，才算得上是復(fù)合型專(zhuān)業(yè)。還有一些新興專(zhuān)業(yè)，例如電子商務(wù)，沒(méi)說(shuō)自己是復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，但它的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為管理、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)三個(gè)特色鮮明的板塊，從實(shí)質(zhì)上來(lái)說(shuō)也還是復(fù)合型專(zhuān)業(yè)。一個(gè)專(zhuān)業(yè)，能學(xué)幾樣?xùn)|西，委實(shí)令人心動(dòng)，許多考生專(zhuān)瞄這樣的專(zhuān)業(yè)來(lái)填報(bào)，導(dǎo)致其分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)升高。

現(xiàn)狀：仍是一片飆紅。就業(yè)率，有高有低，不一而足。而實(shí)際上，在就業(yè)市場(chǎng)上，“復(fù)合型”并沒(méi)有使命運(yùn)之神過(guò)多地青睞他們。

所謂復(fù)合，在于真正融會(huì)貫通，而非機(jī)械組合。以藥學(xué)專(zhuān)業(yè)(法語(yǔ))為例子，如果只是藥學(xué)學(xué)一些，法語(yǔ)學(xué)一些，卻做不到水乳交融，只是一味強(qiáng)調(diào)這兩類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要性，在課程上多開(kāi)幾門(mén)，教學(xué)計(jì)劃中沒(méi)有融合，科任教師之間沒(méi)有交流，就會(huì)造成知識(shí)體系零散，復(fù)而不合。

就目前我國(guó)有復(fù)合型專(zhuān)業(yè)建設(shè)來(lái)看，常常就是存在著這個(gè)“復(fù)而不合”的根本問(wèn)題。一個(gè)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生4年要學(xué)的課程分為三類(lèi)，管理、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)。管理包括：管理學(xué)、生產(chǎn)運(yùn)作管理、企業(yè)管理;技術(shù)包括：網(wǎng)頁(yè)制作、asp、數(shù)據(jù)庫(kù)、編程;營(yíng)銷(xiāo)包括：網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)案例分析等等。

這樣的課程如果學(xué)生都能夠?qū)W得精通，那一定是復(fù)合型人才了，但問(wèn)題是學(xué)生們能學(xué)精通嗎?眾所周知，管理、技術(shù)、營(yíng)銷(xiāo)都是博大精深的領(lǐng)域，也都有相應(yīng)的院系專(zhuān)門(mén)講授，而電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)博眾家之長(zhǎng)集于一身著實(shí)不易，學(xué)生學(xué)起來(lái)又談何容易?

“4年時(shí)間我們學(xué)了很多門(mén)課，但大多都是理論基礎(chǔ)，什么我們都懂一點(diǎn)，要用它們來(lái)找工作，卻有些底氣不足。”這是電子商務(wù)畢業(yè)生的原話。一般的大公司都是分工明確，“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，競(jìng)爭(zhēng)上崗是不變的法則。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生有何競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)呢?做網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)，競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)學(xué)網(wǎng)絡(luò)通信專(zhuān)業(yè)的學(xué)生嘛?做管理，競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生嗎?做市場(chǎng)拓展，競(jìng)爭(zhēng)得過(guò)公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)的學(xué)生嗎?我們不能妄加斷言。

分析：既復(fù)又合，上上之選，如果有這樣一個(gè)在畢業(yè)生中口碑很好的專(zhuān)業(yè)，恰好又是自己興趣所在，那就恭喜了。至于復(fù)而不合，倒并不是硬傷，都學(xué)好了，也是身懷多藝，其實(shí)也是好事。最怕的是，博而不精，樣樣懂點(diǎn)皮毛，又怎么做專(zhuān)業(yè)人才?

選復(fù)合型專(zhuān)業(yè)，關(guān)鍵是要看所選的專(zhuān)業(yè)所融合的兩個(gè)學(xué)科，對(duì)于自己的發(fā)展有沒(méi)有用，自己又有沒(méi)有信心能學(xué)好，畢竟，大學(xué)里主要還是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，靠自己比靠老師要更牢靠些。