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兩會(huì)的召開(kāi)意味著我們國(guó)家即將進(jìn)入一個(gè)發(fā)展的新階段，眾多提議提上日程，眾多項(xiàng)目著手準(zhǔn)備，來(lái)看看兩會(huì)上的教育大事件吧！

一、教育信息化

不光是在教育這個(gè)領(lǐng)域，現(xiàn)代中國(guó)的全領(lǐng)域都與信息化掛鉤�；ヂ�(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)使整個(gè)社會(huì)的飛速進(jìn)步，同時(shí)也要求各個(gè)領(lǐng)域必須跟上科技時(shí)代的步伐，否則就很有可能被拋棄被遺忘。信息化主要表現(xiàn)在學(xué)�；ヂ�(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的全覆蓋，此舉有利于提高教學(xué)條件，方便課件、網(wǎng)絡(luò)信息的使用。但同時(shí)也應(yīng)注重監(jiān)管，以免學(xué)生因自律性不強(qiáng)而造成的網(wǎng)絡(luò)濫用的現(xiàn)象。
其次為信息化時(shí)代移動(dòng)課堂、在線教育的發(fā)展。以互聯(lián)網(wǎng)為依托的課堂模式能夠使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有趣、更方便、更高效。這樣的特性也符合現(xiàn)在快速發(fā)展的社會(huì)的需求，此后必會(huì)成為學(xué)習(xí)模式的另一主流。

二、教育扶貧

教育扶貧主要體現(xiàn)在教育資源分配不均上。大城市等富庶地區(qū)擁有先進(jìn)的辦學(xué)條件，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，還有很多交流訪問(wèn)游學(xué)的機(jī)會(huì)。這樣的情況下，貧困地區(qū)的孩子就顯得頗為無(wú)力。他們的教室簡(jiǎn)單而陳舊，教學(xué)設(shè)施無(wú)非就是桌椅板凳，老師很多也僅僅是念過(guò)書(shū)的人，并沒(méi)有過(guò)高的學(xué)歷，前來(lái)支教的老師們也多半不會(huì)一直留在那里，更別提什么交流訪問(wèn)機(jī)會(huì)了。單從教育資源上來(lái)看，我們資源分配不均的情況就很?chē)?yán)重。
其次，貧困地區(qū)多留守兒童，他們?cè)跊](méi)有自理能力、自律能力的情況下上學(xué)，生活甚至都不能保證，更何況是教育。因此，很多大山里的孩子連基本的教育都沒(méi)接受過(guò)。怎樣想辦法保質(zhì)保量的在貧困地區(qū)普及義務(wù)教育，也是如今教育工作的重點(diǎn)。

三、校園安全

校園安全主要針對(duì)于校園暴力行為。2016年校園暴力事件層出不窮。在媒體未報(bào)道之前，校園暴力還是一個(gè)校園強(qiáng)者與弱者的秘密，而如今已經(jīng)眾人皆知。校園這個(gè)象牙塔也并不純粹，即使是小學(xué)階段，校園暴力也有很多。在此情況下，我們更應(yīng)該將重點(diǎn)放在“如何定義校園暴力，如何打擊、防范直至杜絕校園暴力，怎樣保全青少年身心健康”上來(lái)。

四、高考改革

30多省公布高考改革方案、合并錄取批次、英語(yǔ)多次考試算最高成績(jī)、降低難度、競(jìng)賽加分取消，近幾年，這些高考改革事項(xiàng)正在有條不紊的進(jìn)行中。高考一直被認(rèn)為是煉獄、是魔鬼，其嚴(yán)苛程度和唯一機(jī)會(huì)相當(dāng)被人詬病。但如今的高考改革有望改變這種局面，使之成為集素質(zhì)教育與選拔體制為一體的考試。

五、考研人數(shù)即將再創(chuàng)新高

剛剛結(jié)束沒(méi)多久的考研初試讓許多人再次認(rèn)識(shí)到了每年的高校畢業(yè)生驚人的數(shù)量。2017年，全國(guó)將有795萬(wàn)學(xué)生從高校畢業(yè)，與此同時(shí)，考研人數(shù)也將又一次刷新歷史記錄。主要原因在于研究生已經(jīng)成為現(xiàn)如今社會(huì)發(fā)展的基本要求，許多崗位乃至公務(wù)員都要求相關(guān)學(xué)歷為研究生，成為研究生也將使他們的就業(yè)機(jī)會(huì)大大增加。因此，怎樣從眾多人流中脫穎而出？今年的考研考生可面臨不小的壓力。

六、老師的待遇

除了學(xué)生和學(xué)校，老師也是教育的主體。老師的付出大多數(shù)人都看在眼里，這份工作可能在別人看來(lái)輕松，雙休寒暑假過(guò)年過(guò)節(jié)還有福利，但其背后的辛酸卻無(wú)多少人知曉。多少教師為學(xué)生操碎了心，不僅管學(xué)習(xí)還管生活和感情；多少教師站在講臺(tái)前吸粉筆灰，每天講話講到口干舌燥、咽炎頻發(fā)，這份工作是真正的累身又累心。
但相比于如此強(qiáng)度的工作，教師的薪酬待遇卻實(shí)在不盡如人意。幾千塊的工資連一個(gè)藍(lán)領(lǐng)都不如。還有評(píng)職稱(chēng)等干擾教學(xué)工作的事務(wù)要處理。這樣的情況亟需改善。
教育是國(guó)民發(fā)展的根本，兩會(huì)上關(guān)于教育方面的事項(xiàng)與提案也會(huì)越來(lái)越受到重視。