• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
• 2025考研復(fù)試標(biāo)準(zhǔn)班
• 2026考研英語全程班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 華東師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

　

▶基本資料：

吳勇毅，1958年12月出生于江蘇省蘇州市，教授、博士、博士研究生導(dǎo)師，現(xiàn)任華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院院長。

▶研究方向：

語言學(xué)理論

應(yīng)用語言學(xué)

對(duì)外漢語教學(xué)理論與教學(xué)法

現(xiàn)代漢語

▶學(xué)術(shù)經(jīng)歷：

1978年畢業(yè)于華東師范大學(xué)外語系法語專業(yè)

1988年畢業(yè)于華東師范大學(xué)中文系現(xiàn)代語言學(xué)專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位

1987年至1988年贊比亞Evelyn Hone College of Applied Artsand Commerce進(jìn)修生

1988年至2000年法國國立東方語言文化學(xué)院高級(jí)訪問學(xué)者

2007年畢業(yè)于上海師范大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)，獲博士學(xué)位

曾多次參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議，并應(yīng)邀赴美國、意大利、越南、智利、阿根庭等國講學(xué);多年擔(dān)任國家公派漢語教師選拔主考官;曾參與過“世界漢語大會(huì)”、國家漢辦漢語國際推廣發(fā)展規(guī)劃，國際漢語教師標(biāo)準(zhǔn)等重要文件的起草制訂工作。

▶現(xiàn)任職務(wù)：

華東師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院院長。

華東師范大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)研究所副所長

世界漢語教學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事

上海市語文學(xué)會(huì)理事

浙江師范大學(xué)兼職教授

浙江大學(xué)國際教育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)委員

國家漢辦專家

上海市人民政府僑務(wù)辦公室華文教育研究中心特聘專家

商務(wù)印書館世界漢語教學(xué)研究中心編委

《世界漢語教學(xué)》雜志編委

《漢語教學(xué)學(xué)刊》雜志編委

《國際漢語教學(xué)動(dòng)態(tài)與研究》雜志編委

▶外語能力：法語、英語

▶科研項(xiàng)目：

所做的科研項(xiàng)目(包括已經(jīng)完成、正在進(jìn)行和即將開始的)：

1.國家漢辦“十五”規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目：“外國人漢語學(xué)習(xí)策略的調(diào)查與研究及對(duì)外漢語教學(xué)法的改革”。項(xiàng)目主持人。

2.教育部(國家漢辦)中法合作漢語教材建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目中方主持人。

3.國家漢辦項(xiàng)目《對(duì)外漢語教學(xué)課堂教案設(shè)計(jì)》，項(xiàng)目編號(hào)HBS2003/001。項(xiàng)目主持人。

4.國家漢辦項(xiàng)目《“對(duì)外漢語教學(xué)理論與語言學(xué)”考試指南》，項(xiàng)目編號(hào)HBS2003/002。項(xiàng)目主持人。

5.國家漢辦重點(diǎn)項(xiàng)目(國家漢考辦修訂《漢語水平大綱》專題研究項(xiàng)目)：《功能大綱的理論研究與基本框架》，項(xiàng)目編號(hào)HBK-05/080。項(xiàng)目主持人。

6.國家漢辦項(xiàng)目《漢語作為外語教學(xué)能力考試大綱(初、中級(jí))——漢語作為外語教學(xué)理論》，項(xiàng)目編號(hào)HBS01-05/002。項(xiàng)目主持人。

7.國家漢辦項(xiàng)目《漢語作為外語教學(xué)理論》(漢語作為外語教學(xué)能力(初、中級(jí))培訓(xùn)教材編寫，項(xiàng)目編號(hào)HBS01-05/012。項(xiàng)目主持人。

8.商務(wù)印書館對(duì)外漢語(本科)系列教材之一：《對(duì)外漢語教學(xué)法》。主編。

9.北京大學(xué)出版社對(duì)外漢語教師培訓(xùn)系列教材之一：《漢語口語教學(xué)》。主編。

10.華東師大985教材建設(shè)項(xiàng)目：“外國留學(xué)生(進(jìn)修生)系列漢語教材”。項(xiàng)目主持人。

▶科研成果：

(2000年以來)

論文類：

1.《詞典詞與教學(xué)詞》，《第六屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選》，北京大學(xué)出版社，2000。

2.《法國的漢語語言學(xué)》(翻譯)，《世界漢語教學(xué)》，2000.4。

3.《世界一盤棋——關(guān)于對(duì)外漢語教學(xué)如何與世界接軌的點(diǎn)滴思考》，《語言教育問題研究論文集》，華語教學(xué)出版社，2001。

4.《關(guān)于漢語‘學(xué)習(xí)策略’的描述性研究與介入性研究》，《世界漢語教學(xué)》，2001.4，收入《中國對(duì)外漢語教學(xué)學(xué)會(huì)第七次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文選》，人民教育出版社，2002。

5.《HSK、輔導(dǎo)與‘學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)’》，《華文教學(xué)與研究》，2001.4。

6.《“詞語填空”答題技巧分析》，《點(diǎn)擊HSK》，2002.1。

7.《“詞語填空”答題技巧分析》，《點(diǎn)擊HSK》，2002.2。

8.《“詞語填空”答題技巧分析》，《點(diǎn)擊HSK》，2002.3。

9.《我們真的以學(xué)生為中心了嗎?》，《對(duì)外漢語論叢》(2)，竟成主編，上海

外語教育出版社，2002。

10.《芻議漢語個(gè)別教學(xué)》，《對(duì)外漢語一對(duì)一個(gè)別教授研究》，吳仁甫主編，國家漢辦科研項(xiàng)目，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2002。

11.《CAICSL的理論與軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)》，《對(duì)外漢語教研論叢》(2)，華東

師范大學(xué)出版社，2002。

12.《計(jì)算機(jī)輔助對(duì)外漢語教學(xué)系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用》，《對(duì)外漢語教研論叢》

(2)，華東師范大學(xué)出版社，2002。

13.《初、中等HSK模擬試卷》，《點(diǎn)擊HSK》，2002.2。

14.《漢語作為第二語言(CSL)語法教學(xué)的“語法詞匯化”問題》，《暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào)》，2002.4，收入《第七屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選》，北京大學(xué)出版社，2004。

15.《聽力理解與漢語作為第二語言(CSL)的習(xí)得》，《對(duì)外漢語研究的跨學(xué)科探索》，趙金銘主編，北京語言文化大學(xué)出版社，2003。

16.《學(xué)習(xí)策略對(duì)漢語作為第二語言(CSL)學(xué)習(xí)者的影響》，《對(duì)外漢語教學(xué)的跨文化視角》，潘文國主編，華東師范大學(xué)出版社，2004年。

17.《詞語的解釋》，《漢語研究與應(yīng)用》(第二輯)，中國社會(huì)科學(xué)出版社，2004;《對(duì)外漢語詞匯及詞匯教學(xué)研究》，孫德金主編，商務(wù)印書館，2006年。

18.《教材改革創(chuàng)精品有突破——讀〈多文體，精泛結(jié)合——高級(jí)漢語教程〉》，《世界漢語教學(xué)》，2004年第4期。

19.《通向成功的語言學(xué)習(xí)——評(píng)〈語言學(xué)習(xí)策略——每個(gè)教師都應(yīng)該知道的〉》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)，2005年第1期。

20.《新時(shí)代，新生代，新教材——評(píng)〈當(dāng)代中文〉系列教材》，《對(duì)外漢語教研論叢》(3)，潘文國主編，華東師范大學(xué)出版社，2005年。

21.《成功的漢語學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)策略分析》，《對(duì)外漢語教學(xué)的全方位探索》，趙金銘主編，商務(wù)印書館，2005年;《漢語作為第二語言的學(xué)習(xí)者與漢語認(rèn)知研究》，王建勤主編，商務(wù)印書館，2006年。

22.《從任務(wù)型語言教學(xué)反思對(duì)外漢語口語教材的編寫》，《國際漢語教學(xué)動(dòng)態(tài)與研究》，2005年第三輯，外語教學(xué)與研究出版社;收入《第七屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選》，高等教育出版社，2007。

23.《從交際語言教學(xué)到任務(wù)型語言教學(xué)法》，《對(duì)外漢語研究》(第二期)，商務(wù)印書館，2006年。

24.《HSK與留學(xué)生學(xué)歷教育》，《探索與創(chuàng)新》，北京大學(xué)出版社，2006年。

25.《善聽者與不善聽者聽力學(xué)習(xí)策略對(duì)比研究》，《漢語學(xué)習(xí)》，2006年第2期。

26.《對(duì)外漢語教材評(píng)估：學(xué)習(xí)者的視角》，《漢語研究與應(yīng)用》，第四輯，中國社會(huì)出版社，2006年。

27.《臺(tái)灣華語教學(xué)概覽》，《國際漢語教學(xué)動(dòng)態(tài)與研究》，第三輯，外語教學(xué)與研究出版社，2006年。

28.《漢語作為第二語言教學(xué)(TCSL)與漢語作為外語教學(xué)(TCFL)》，《漢語教學(xué)學(xué)刊》，第2輯，北京大學(xué)出版社，2006。

29.《海外漢語教師培訓(xùn)模式探討》，《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(對(duì)外漢語教學(xué)與研究版)，2007年第3期。

著作、教材、詞典等：

1.《漢語水平考試詞典》(副主編，邵敬敏主編)，華東師范大學(xué)出版社，2000。

2.《TELLMEMORE》多媒體漢語教學(xué)教材/光盤文字稿終審，法國AURALOG公司出版，2000。

3.《對(duì)外漢語教學(xué)課堂教案設(shè)計(jì)》，華語教學(xué)出版社，2003年。(主編)

4.《“對(duì)外漢語教學(xué)理論與語言學(xué)”科目考試指南》，華語教學(xué)出版社，2003年。(主編)

5.《METHODEDECHINOIS(漢語入門)》，法國L'ASIATHEQUE出版公司，2003年。(中方主編)

6.《對(duì)外漢語教學(xué)探索》，學(xué)林出版社，2004年。(著作者)

7.《漢語水平考試應(yīng)試指導(dǎo)(初、中等)》，上海交通大學(xué)出版社，2005年。(主審、作者)

8.《對(duì)外漢語教學(xué)概論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2005年。(副主編、作者，陳昌來主編)

9.《漢語作為外語教學(xué)能力等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及考試大綱》，北京大學(xué)出版社，2005年。(編委、作者)

10.《商務(wù)漢語考試習(xí)題解析》，世界圖書出版公司，2007年。(主編)

▶獲獎(jiǎng)情況：

1986年獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)會(huì)聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)

1994年獲國家漢辦頒發(fā)的全國對(duì)外漢語教學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎(jiǎng)

2002年被評(píng)全國對(duì)外漢語教學(xué)優(yōu)秀教師

2004年被評(píng)為華東師大“1+1”優(yōu)秀指導(dǎo)教師

2006年獲上海市高等院校外國留學(xué)生教育研究會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)