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一提到考研英語的復(fù)習(xí)備考，許多考生第一反應(yīng)就是單詞好難，那么多單詞我不會背，不認(rèn)識單詞，更別說拿它們?nèi)�寫作，表達(dá)出自己想要表達(dá)的含義了。市面上盛傳了許多記憶方法，比如拆分記憶法、聯(lián)想記憶法等等。但老師在仔細(xì)翻閱之后發(fā)現(xiàn)，單詞對于廣大烤鴨的難點(diǎn)就是記憶較為困難，眾多方法匯集成兩個(gè)字就是“重復(fù)”。

1.單詞學(xué)習(xí)精髓

但僅僅這樣就可以了嗎？在多次嘗試后許多考生發(fā)現(xiàn)：即便是知道每一個(gè)單詞的含義，把句子中的所有英文都翻譯成中文，你還是無法理解這句話的意思。這是為什么？因?yàn)橹形暮陀⑽膶儆诓煌�的系統(tǒng)，具有不同的語境，不同的文化背景。沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，你是無法理解其中的奧妙的。通俗的說，這主要是因?yàn)槟銢]有把詞匯放到句子中去，因?yàn)榭佳锌嫉牟恢皇菃卧~本身，還考完型、翻譯，和閱讀、寫作。因此，我們可以說：詞匯是在句子中的，最后是為句子服務(wù)的。因此，單詞的學(xué)習(xí)主要是句子環(huán)境中的操練。

2.大綱的“欺騙”

了解了這些之后，我們會發(fā)現(xiàn)考研英語的大綱“欺騙”了我們。大綱中只有5500的核心詞匯，可是哪怕我們考生將這些單詞記的滾瓜爛熟，依然會遇到很多生詞。這是因?yàn)榭佳杏⒄Z真題中實(shí)際出現(xiàn)的單詞有7000左右，幾乎達(dá)到了雅思考試的難度。所以，我們僅僅記憶這些核心詞匯是不夠的，那該怎么辦呢？

3.單詞學(xué)習(xí)方法

⑴先學(xué)習(xí)考研英語真題中出現(xiàn)頻次最高的詞匯
雖然市面上流行的有許多記憶單詞的方法，但方法太多其實(shí)就是一場災(zāi)難，我們要將這些方法真正的吸收，做到“無招勝有招”，這樣單詞記憶才會順利。
⑵引出一系列形近詞和同義詞
既然只掌握核心詞匯是不夠的，那我們就應(yīng)該在理解并掌握核心詞匯的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)它的形近詞和同義詞。慢慢提升難度，逐步推進(jìn)。
⑶識記測試
由于人類大腦的記憶空間是有限的，而且容易出現(xiàn)遺忘，因此我們應(yīng)該多次重復(fù)，反復(fù)記憶，并進(jìn)行測試，以期查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)不足。
⑷真題例句
在認(rèn)識單詞后，還應(yīng)該將單詞放在句子中，穩(wěn)步提升單詞識記和應(yīng)用能力，這樣就不用擔(dān)心在閱讀的時(shí)候不認(rèn)識單詞了。有同學(xué)說“我的規(guī)劃是單詞先背完”，這句話本身就是錯(cuò)誤的，因?yàn)閱卧~和句子不能分離。有考生說我想先背完單詞，再練習(xí)閱讀，再練習(xí)寫作，這也是錯(cuò)誤的。一個(gè)會學(xué)英語的人，肯定會將這些部分同時(shí)進(jìn)行。
老師希望以上方法對小伙伴們的單詞記憶有所啟發(fā)，祝大家一切順利！