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　12月24日，2017年全國(guó)碩士研究生招生考試開(kāi)考。根據(jù)教育部發(fā)布的消息，今年共有201萬(wàn)人報(bào)名參加考試，較上一年度凈增24萬(wàn)，增幅達(dá)13.6%。

一般情況下，人們更愿意將考研人數(shù)變化同畢業(yè)生就業(yè)情況聯(lián)系起來(lái)。一旦考研人數(shù)飆升，就判斷是就業(yè)趨難、更多人選擇讀研作為緩沖。其實(shí)，不應(yīng)該對(duì)考研人數(shù)變化予以過(guò)分解讀。即如今年，人數(shù)上升的很大原因是在職考研也被納入統(tǒng)考范圍。過(guò)去，在職考生一直是“隱身”的，只是現(xiàn)在顯露出來(lái)而已。另一方面，對(duì)許多畢業(yè)生而言，考研僅僅是一個(gè)普通選擇，他們不過(guò)抱著“試一試”的態(tài)度，參加考試并不意味將來(lái)必然會(huì)選擇讀研�？荚嚾藬�(shù)增多，從側(cè)面反能說(shuō)明考生對(duì)讀研抱著更理性的態(tài)度。

不可否認(rèn)，許多畢業(yè)生的確將讀研視為避難所，僅僅因?yàn)檎覍げ坏嚼硐牍ぷ鞑胚x擇考研。這種心態(tài)應(yīng)當(dāng)糾正，因?yàn)樗�讓考生在讀研期間完全忽視了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。這樣的考生，沒(méi)有進(jìn)一步研究專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)，他們不過(guò)是留戀校園中平靜、安逸的生活罷了。由于研究生學(xué)習(xí)環(huán)境比本科階段更為自由，若無(wú)足夠的定力，一個(gè)人極容易懈怠下來(lái)。這也是我們?cè)谛�園中經(jīng)�？吹降木跋�，部分研究生無(wú)故曠課或沉溺于各類網(wǎng)絡(luò)游戲之中，待到臨近畢業(yè)，迫于畢業(yè)論文的壓力，才鋌而走險(xiǎn)，或抄襲、或通過(guò)非法渠道購(gòu)買論文。一開(kāi)始抱著“緩一緩”的心理，最終卻在懶散和無(wú)所追求的生活中掏空了自己。以此等姿態(tài)面對(duì)新一輪就業(yè)挑戰(zhàn)，他們能有什么競(jìng)爭(zhēng)力呢?

許多研究生畢業(yè)后抱怨在學(xué)校浪費(fèi)了大好時(shí)光，殊不知，正因?yàn)樗麄円婚_(kāi)始缺乏明確、清晰的人生規(guī)劃，不明白自己究竟要從學(xué)習(xí)生涯中獲得什么，最終才渾渾噩噩地走向職場(chǎng)。研究生階段不是過(guò)渡階段，它是難能可貴的學(xué)習(xí)知識(shí)、提升自我的階段。近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)難是事實(shí)。但更值得注意的是，在就業(yè)市場(chǎng)上，一些用人單位寧愿選擇本科生也不愿意招錄研究生。按理說(shuō)，經(jīng)過(guò)研究生階段學(xué)習(xí)的畢業(yè)生，他們?cè)诜治鰡?wèn)題和解決問(wèn)題上的能力更為突出，應(yīng)該更受用人單位青睞才對(duì)。但實(shí)際情況卻剛好相反，不少用人單位反映，一些研究生“該有的沒(méi)有、不該有的倒有了”。所謂“該有的沒(méi)有”，指的是研究生本應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的更高的知識(shí)儲(chǔ)量、分析問(wèn)題的能力等素質(zhì)，在實(shí)際工作中甚至比本科生更乏見(jiàn);“不該有的倒有了”指的是工作中極端忌諱的偷懶、自負(fù)、形式主義等毛病，在一部分研究生群體中卻相當(dāng)常見(jiàn)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退。在應(yīng)聘工作過(guò)程中表現(xiàn)反不如本科生的研究生，他們應(yīng)該捫心自問(wèn)過(guò)去幾年自己是如何度過(guò)的。讀研與工作同樣需要嚴(yán)肅對(duì)待，如果說(shuō)工作時(shí)需要對(duì)單位、公司、客戶等負(fù)責(zé)，那么在讀研時(shí)首先需要為自己負(fù)責(zé)。缺乏必要的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不啻于放縱生命，錯(cuò)失了一個(gè)改變自我的絕佳機(jī)會(huì)。

讀研僅僅是人生諸多選擇中極普通的一個(gè)�？忌狭�，并不意味著從此步入一勞永逸的天堂;沒(méi)考上，也不意味著從此就跌入萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。改變命運(yùn)的人從來(lái)就是自己，對(duì)自己的選擇沒(méi)有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，生命便只是一場(chǎng)沉淪。