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現(xiàn)在距離2017考研還剩不到兩周的時(shí)間，在這個(gè)階段該對(duì)于參加管理類(lèi)聯(lián)考和經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考的考生來(lái)說(shuō)，該如何進(jìn)行中文寫(xiě)作部分的強(qiáng)化提升，本文將給大家作出詳細(xì)的規(guī)劃指導(dǎo)。

無(wú)論是參加管理類(lèi)聯(lián)考(199)的考生，還是參加經(jīng)濟(jì)類(lèi)聯(lián)考(396)，都要考兩篇文章：論證有效性分析(管綜30分，經(jīng)綜20)和論說(shuō)文(管綜35分，經(jīng)綜20)。這兩篇的得分，歷來(lái)是重災(zāi)區(qū)。究其原因，主要有三點(diǎn)：一是沒(méi)時(shí)間寫(xiě)，這是其它科目的做題速度慢，擠占了寫(xiě)作的時(shí)間;二是不會(huì)寫(xiě)，這是備考過(guò)程中輕視的寫(xiě)作的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，認(rèn)為寫(xiě)作沒(méi)啥可練的，到考場(chǎng)上才秀自己的處女作，結(jié)果又沒(méi)思路;三是寫(xiě)偏了或?qū)懧�了，�?dǎo)致得分不理想，這是看看題，總是認(rèn)為會(huì)寫(xiě)，而實(shí)際練的少了。

針對(duì)這些情況，我建議大家做好如下三點(diǎn)：

1、合理規(guī)劃時(shí)間。中文寫(xiě)作的時(shí)間必須保持在55分鐘兩篇，而這個(gè)時(shí)間已經(jīng)很緊張了。這樣，數(shù)學(xué)和邏輯的解答時(shí)間就不能超過(guò)125分鐘。具體如何做呢?通過(guò)模擬來(lái)訓(xùn)練自己的時(shí)間的把控，或者干脆給各科目規(guī)定時(shí)間，解題時(shí)，如果時(shí)間到了，就決然的做下一科目。多給自己一分壓力，多給自己十分的空間。

2、認(rèn)真做近5年的真題。自己模擬在60分鐘內(nèi)認(rèn)真的寫(xiě)寫(xiě)作文，看看自己現(xiàn)在是什么樣一個(gè)水平。先不說(shuō)答題的效果如何，如果能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答完，再讀給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，如果他認(rèn)為還可以，那就可以放松一下了。否則，還是乖乖地開(kāi)始專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練吧。誰(shuí)在這個(gè)階段把寫(xiě)作提升上去了，誰(shuí)的分?jǐn)?shù)就會(huì)提升15-20分。

3、手腦并用。認(rèn)真加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，堅(jiān)持每周寫(xiě)上3-4篇。這是這個(gè)階段的重中之重了。那該寫(xiě)什么，又如何寫(xiě)呢?

針對(duì)論證有效性分析，主要訓(xùn)練常考的一些典型邏輯缺陷的特征識(shí)別與分析思路專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，主要包括：偷換概念、以偏概全、論據(jù)不足、環(huán)節(jié)缺失、不當(dāng)對(duì)比、不當(dāng)類(lèi)比、訴諸將來(lái)、過(guò)度推斷、非黑即白、統(tǒng)計(jì)謬誤、誤用數(shù)據(jù)。練好寫(xiě)好這些典型缺陷，足以使你在未來(lái)的考場(chǎng)得到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)了。

針對(duì)論說(shuō)文，在這個(gè)階段主要訓(xùn)練論述的展開(kāi)，包括列提綱和論證的展開(kāi)，至于例子，而不要放在重要的位置，因?yàn)樗�真的不是非常重要。如何�?xùn)練呢?大家不妨思考一下三個(gè)方面：企業(yè)發(fā)展的規(guī)律及要素分析;人的發(fā)展規(guī)律和要素分析;常用的辯證思維和論辯手法。就一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，想清楚其中的道理，并組織思路與語(yǔ)言，先說(shuō)服自己。