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1.解析
論述題在考研專(zhuān)業(yè)課中屬于中等偏上難度的題目,考察對(duì)學(xué)科整體的把握和對(duì)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用,進(jìn)而運(yùn)用理論知識(shí)來(lái)解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。但是,如果我們能夠洞悉論述題的本質(zhì),其實(shí)回答起來(lái)還是非常簡(jiǎn)單的。論述題,從本質(zhì)上看,是考察隊(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力。因此,這就要求我們必須對(duì)課本的整體框架和參考書(shū)的作者的寫(xiě)書(shū)的內(nèi)部邏輯。這一點(diǎn)是我們育明考研專(zhuān)業(yè)課講授的重點(diǎn),特別是對(duì)于跨專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō),要做到這一點(diǎn),難度非常大。
2.答題攻略:論述題三步走答題法
是什么——》為什么——》怎么樣
第一,論述題中重要的核心概念,要闡釋清楚;論述題中重要的理論要點(diǎn)要羅列到位。這些是可以在書(shū)本上直接找到的,是得分點(diǎn),也是進(jìn)一步分析的理論基點(diǎn)。
第二,要分析目前所存在問(wèn)題出現(xiàn)的原因。這個(gè)部分,基本可以通過(guò)對(duì)課本中所涉及的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)而成。
第三,提出自己合理化的建議。
3.答題示范
例如:結(jié)合治理理論,談?wù)勎覀冋母铩?/font>
第一,闡釋“治理”的定義,然后分段闡釋“治理理論的核心主張,包括理論主張和政策主張”。
第二,分析目前“政府改革”中存在的問(wèn)題及其原因。
第三,結(jié)合治理理論的理論和政策主張,并結(jié)合相關(guān)的一些理論提出自己的改革措施。我們育明考研經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期摸索,總結(jié)了一套考研專(zhuān)業(yè)課答題模板。
4.危機(jī)應(yīng)對(duì)
萬(wàn)一遇到自己沒(méi)有碰到的問(wèn)題,特別是沒(méi)有關(guān)注到的熱點(diǎn)問(wèn)題怎么辦呢?其實(shí),論述題雖然是考察考生運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力,其核心還是在于課本知識(shí),在于理論。因此在回答的時(shí)候一定要緊扣理論不放松。
5.溫馨提示
第一,回答的視角要廣,不要拘泥于一兩個(gè)點(diǎn)。
第二,在回答論述題的時(shí)候一定要有條理性,但是條數(shù)不宜過(guò)多,在5-8條為主。字?jǐn)?shù)在1500左右。用時(shí)為25-30分鐘。
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