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暑期階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí),主要應(yīng)該圍繞練真題、背單詞兩個(gè)方面。
對(duì)于還沒(méi)有通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、或者沒(méi)有背過(guò)考研詞匯的同學(xué)來(lái)說(shuō),背單詞是這個(gè)階段的重頭戲;A(chǔ)薄弱的考生,這時(shí)最該做的,是集中一個(gè)月或更多的時(shí)間來(lái)突破單詞。借助專門(mén)的詞匯書(shū),每天拿出一個(gè)單位時(shí)間來(lái)背單詞,堅(jiān)持一段時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)閱讀不那么可怕了。
詞匯量在5000以上的同學(xué),可以不必背詞匯書(shū),只需要用一個(gè)小本,記下閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的生詞或有疑問(wèn)的詞,這是通過(guò)閱讀積累單詞的方法,可以幫助已經(jīng)具有一定詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)繼續(xù)積累和擴(kuò)大詞匯量。
做真題是這個(gè)階段重要的復(fù)習(xí)方式。在考研英語(yǔ)當(dāng)中,尤其是閱讀部分,命題思路、文章結(jié)構(gòu)等非常類似,經(jīng)?疾榈暮诵膯卧~也會(huì)反復(fù)出現(xiàn),多做幾回真題,你就能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系,了解各類題型的解題辦法,發(fā)現(xiàn)自己的不足,進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
暑期復(fù)習(xí)時(shí)間很緊,所以利用英語(yǔ)真題也要有所側(cè)重。以這樣的順序做效果比較好:
1.模擬考研,在考研規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套最新的真題(2011年),根據(jù)答案打出分?jǐn)?shù)。然后根據(jù)權(quán)威的答案解析,仔細(xì)分析自己各部分的答題情況,是做對(duì)的,還是蒙對(duì)的?為什么會(huì)做錯(cuò)?以此發(fā)現(xiàn)自己的不足,而后進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
2.以2004~2009年的真題作為復(fù)習(xí)重點(diǎn)。分析、歸納答題技巧與思路。2010年真題可以作為考試前的模考題留下。
3.以1994~1999年的真題作為次重點(diǎn)。這些題目公認(rèn)比近幾年的題目要難一些,可以掌握英語(yǔ)真題的難度上限,用來(lái)擴(kuò)大詞匯量。最有參考價(jià)值的是,這些題目中的長(zhǎng)、難句很多,可以通過(guò)分析這些長(zhǎng)難句來(lái)提高對(duì)句子和篇章的整體把握。
4.做完真題后,綜合分析學(xué)習(xí)效果。感覺(jué)理解不到位,或者某一部分比較欠缺,可以再做一遍真題(1999~2009年),或者在分析自己的薄弱之處后,有針對(duì)性地選擇相應(yīng)的模擬題來(lái)做。
此外,閱讀是考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的主線。閱讀部分分值高,俗話說(shuō)“得閱讀者得天下”,可見(jiàn)其重要性。復(fù)習(xí)閱讀能夠提高英語(yǔ)能力,提高其他題型的分?jǐn)?shù)。所以,建議多做幾遍閱讀真題。第一遍做好精讀筆記,包括生詞、短語(yǔ)、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)等。之后幾遍則分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過(guò)對(duì)生詞、短語(yǔ)的復(fù)習(xí),來(lái)提高完形填空的解題能力;通過(guò)對(duì)長(zhǎng)難句的掌握,來(lái)提高翻譯題型的解題能力;通過(guò)對(duì)段落篇章的分析,來(lái)提高閱讀新題型的解題能力;通過(guò)對(duì)精彩句型的背誦,來(lái)提高作文能力。這樣,充分利用閱讀真題來(lái)提高英語(yǔ)能力,效果很明顯。
暑假?gòu)?fù)習(xí)階段,建議英語(yǔ)真題復(fù)習(xí)一遍,閱讀部分復(fù)習(xí)兩遍或以上。
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