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2017年心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合考研大綱已于今日(2016年8月26日)由教育部發(fā)布,較之去年大綱發(fā)布時(shí)間,提前了近一個(gè)月,更有助于同學(xué)們了解并合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃。西北也第一時(shí)間對(duì)2017年考試大綱進(jìn)行了分析。在上一篇解析中,我們可以看到大綱的變化僅在一處,就是從“2016”變?yōu)榱?ldquo;2017”,雖然考試大綱整體無(wú)變化但考試難度和出題的考點(diǎn)與重點(diǎn)卻是會(huì)發(fā)生變化。
從考研的難度與分?jǐn)?shù)線變化趨勢(shì)中,我們不難看出考研難度是存在一個(gè)增加的趨勢(shì),2016年考題較之歷年,出現(xiàn)了難度增大、出題靈活等特點(diǎn)。這給咱們2017年考研的同學(xué)們指出了一個(gè)方向和警示,需要大家更為靈活的掌握各科目知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科間的深入復(fù)習(xí)。
一、我們先來(lái)了解各學(xué)科的考試要求:
心理學(xué)導(dǎo)論:本學(xué)科要求考生理解和掌握心理學(xué)的基本事實(shí)、基本概念和基本理論,了解當(dāng)代心理學(xué)的發(fā)展趨勢(shì),能夠運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法,分析和解決有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。
發(fā)展與教育心理學(xué):理解和掌握發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念、主要理論及其對(duì)教育工作的啟示;理解和掌握認(rèn)知、語(yǔ)言、社會(huì)性等領(lǐng)域發(fā)展的年齡特征、相關(guān)理論及其經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究;能夠運(yùn)用發(fā)展與教育心理學(xué)的基本概念與基本原理,認(rèn)識(shí)和分析個(gè)體學(xué)習(xí)、發(fā)展與教育教學(xué)過(guò)程中的各種現(xiàn)象與相關(guān)問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué):掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的基本原則與基本過(guò)程;掌握心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的技術(shù)與方法;具備實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)研究報(bào)告的能力。
心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量:正確理解心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量的基本概念,掌握心理統(tǒng)計(jì)與心理測(cè)量的基本方法;掌握有關(guān)統(tǒng)計(jì)分析的原理和方法,能正確解釋統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果;掌握各種測(cè)量理論和各種測(cè)量指標(biāo)的計(jì)算方法;能夠正確使用各種測(cè)驗(yàn),并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行解釋。
二、我們?cè)賮?lái)看看各學(xué)科的出題規(guī)律:
從近9年的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合的出題中不難看出以下規(guī)律:
①單純而直接考查知識(shí)點(diǎn)的題目越來(lái)越少,與實(shí)際生活中的現(xiàn)象或例子結(jié)合的考題形式愈加豐富。
②學(xué)科間結(jié)合的考點(diǎn)越來(lái)越多,出題形式也愈加靈活。
根據(jù)這樣的趨勢(shì)和規(guī)律,需要考生在復(fù)習(xí)中更加深入了解知識(shí)點(diǎn),優(yōu)化復(fù)習(xí)以應(yīng)對(duì)考試。
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