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首先我們先來分析下這個學(xué)科的總體情況,先來解析史綱的邏輯框架,史綱可以分為兩個大的部分:第一部分是近代史(1840-1949);第二部分是現(xiàn)代史(1949至今)。第一部分又分為兩部分:舊民主主義革命(1840-1919)和新民主主義革命(1919-1949),第二部分也分為兩個部分:社會主義革命(1949-1956)和社會主義建設(shè)(1956至今)。社會主義建設(shè)又分為毛澤東進(jìn)行的初步探索和改革開放后的建設(shè)。
其次給大家解讀下近代史部分的變化內(nèi)容,就是在抗日戰(zhàn)爭中增加了新民主主義理論的系統(tǒng)闡明,除了關(guān)注變化部分,對于沒有變化的部分如何來應(yīng)對呢?接下來就給大家解讀下近代史沒有變化的部分,近代史的主題是圍繞為實現(xiàn)民族獨立,人民解放而進(jìn)行的探索活動。其中舊民主主義革命是農(nóng)民、地主、資產(chǎn)階級改良派和革命派為代表進(jìn)行的探索。包括太平天國運動、洋務(wù)運動、戊戌維新運動和辛亥革命。新民主主義革命是工人階級的探索活動,包括五四運動、中國共產(chǎn)黨的誕生、大革命、土地革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。就這兩部分來講,新民主主義革命比舊民主主義革命要重要,因為新民主主義革命主要圍繞中國共產(chǎn)黨的探索活動,特別今年又是中共成立九十五周年,這部分大家要多關(guān)注下。
最后結(jié)合上面的內(nèi)容,給大家?guī)c復(fù)習(xí)史綱的建議。
第一,要把握住線索,比如不同時期的統(tǒng)一戰(zhàn)線,不同時期的土地政策,不同時期的黨的建設(shè)。串成線去復(fù)習(xí)而不是復(fù)習(xí)零散的知識點。
第二,要把握周年紀(jì)念日,比如今年我們著重要把握的是辛亥革命,因為今年是孫中山先生誕辰150周年。第三就是要把握住時間段,考試不會考具體的時間,但時間段我們需要有一個整體的把握,還有重大事件的先后順序,這能幫助我們做一些背景理解題。至于這些線索、紀(jì)念日、還有時間段大家也不用擔(dān)心,在下半年的提高班都會幫助大家去總結(jié)歸納,節(jié)省大家學(xué)習(xí)的時間。
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