• 2025考研復(fù)試伴學(xué)班
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• 26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

從系統(tǒng)論的觀點(diǎn)看，一個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系是由各個(gè)部分組成的，各個(gè)部分又由最重要的內(nèi)容組成，各部分的重要內(nèi)容又可以找出其關(guān)鍵詞（概念），這樣就可以通過(guò)關(guān)鍵詞形成學(xué)科體系的知識(shí)結(jié)點(diǎn)。結(jié)點(diǎn)有如單個(gè)的樹，把所有的結(jié)點(diǎn)連起來(lái)，就形成了知識(shí)的森林。學(xué)習(xí)的過(guò)程有如從找到一棵棵樹木發(fā)現(xiàn)森林，又在森林看到每棵樹木。

在經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中尤其如此，當(dāng)通過(guò)幾輪的復(fù)習(xí)之后我們掌握了基本的理論知識(shí)之后，我們就要學(xué)會(huì)建立起學(xué)科的知識(shí)體系，使儲(chǔ)存在大腦中零散的知識(shí)用一條主線串聯(lián)起來(lái)，然后我們才達(dá)到應(yīng)用的地步。我們以微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為例來(lái)給大家一個(gè)如何構(gòu)建知識(shí)體系的思路。經(jīng)濟(jì)學(xué)--微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)）--每個(gè)章節(jié)--知識(shí)結(jié)點(diǎn)（關(guān)鍵詞）。知識(shí)框架構(gòu)建后，以后的學(xué)習(xí)就如栽樹，樹栽得越多，森林就越加繁茂。譬如：我們一談起經(jīng)濟(jì)學(xué)，"供給與需求，成本與收入，替代與選擇，效率與公平，市場(chǎng)與價(jià)格，成本與效用，機(jī)會(huì)成本，邊際與理性，....."等重要詞匯就在你的腦海浮現(xiàn)，并能將這些原理用于分析實(shí)際問(wèn)題。

以下是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些重要關(guān)鍵詞：

----供給與需求：供給函數(shù)，需求函數(shù)（曲線、定律）

----稀缺與價(jià)格

----成本與收入，邊際成本

----替代與選擇

----效率與公平

----經(jīng)濟(jì)人，理性

----看不見(jiàn)的手（invisiblehand）

----邊際：邊際產(chǎn)量、邊際效用、邊際效益

----機(jī)會(huì)成本，生產(chǎn)可能性曲線

由上關(guān)鍵詞結(jié)合四個(gè)基本的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題：生產(chǎn)何種產(chǎn)品與數(shù)量；生產(chǎn)方法；為誰(shuí)生產(chǎn)（分配）；誰(shuí)來(lái)決策我們得到一些基本的經(jīng)濟(jì)理論。

----經(jīng)濟(jì)學(xué)的作用：描述--解釋-推測(cè)-建議

----實(shí)證分析與規(guī)范分析（是，應(yīng)該是）

----經(jīng)濟(jì)學(xué)方法（數(shù)學(xué)、均衡、靜態(tài)，動(dòng)態(tài)，邊際，模型）

----微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假定（經(jīng)濟(jì)人，理性）

----微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論體系

----市場(chǎng)與價(jià)格

----均衡價(jià)格：均衡價(jià)格，

----彈性

----效用與邊際效用

----等邊際原理

----消費(fèi)者剩余和生產(chǎn)者剩余，社會(huì)總剩余

----消費(fèi)者偏好

----無(wú)差異曲線（替代與互補(bǔ)）

----攀比效應(yīng)與虛榮效應(yīng)

----預(yù)算約束

----風(fēng)險(xiǎn)偏好

----圣彼得堡悖論

----企業(yè)與生產(chǎn)函數(shù)

----利潤(rùn)最大化

----邊際產(chǎn)量與邊際收益遞減規(guī)律

----等產(chǎn)量曲線

----企業(yè)的規(guī)模收益

----企業(yè)的成本

可以通過(guò)總結(jié)相關(guān)復(fù)習(xí)學(xué)科的關(guān)鍵詞串記學(xué)科知識(shí)，每日檢測(cè)自己。