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今年，又一批省市的“三本”批次將要取消，河北、江西、湖北、遼寧、重慶都將二三批次合并招生，上海則合并一二批次，廣東合并二本AB批次。三本招生在全國13個省份已經退出歷史舞臺。未來，三本招生還會在更多的省份陸續(xù)退出。面對這種新局面，考生和家長更應該擦亮眼睛，跟上變革的步伐，做出適合自己的選擇。

“三本”即將成為過去式

第三批本科簡稱“三本”，是指中國大陸高等教育本科層次錄取批次和錄取順序排在第三批次。一般來說，“一本”大學大多是部委直屬大學或“211”“985”工程大學，在錄取中屬于第一批次招生；“二本”大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，錄取中屬于第二批次招生；“三本”和“一本”“二本”在本質上并無區(qū)別，同屬普通本科。

2015年教育部下發(fā)了《關于做好2015年普通高校招生工作的通知》，要求改進投檔錄取模式，推進并完善平行志愿投檔錄取方式，適當增加平行志愿數(shù)量，降低考生落選風險；鼓勵有條件的省份探索“一檔多投”錄取模式，依據考生志愿將檔案同時投放多所高校，增加高校和考生雙向選擇機會，逐步減少高校招生錄取批次。

事實上，從2011年起，各省市便陸續(xù)有所行動。截止2016年04月30日，上海、天津、河北、浙江、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內蒙、重慶、貴州已取消第三批次本科。北京、天津將于2017年取消三本批次，浙江、山東、海南將于2017年取消全部批次，促進教育公平公正，就業(yè)公平公正。

未來要練就火眼金睛

新政策的推出自然會造成一定的改變。本來只能上三本的同學有機會和原本能上二本的學生進行競爭，二本的學生就有可能會被擠到三本，這種變故可能會讓部分考生產生質疑。但是，國家出臺這一政策的初衷是期望為高校提供更平等的平臺和機會，便于讓考生作更多選擇。因此，考生更應該積極面對改變，報考時更仔細的了解相關信息，提高辨識能力，努力從中發(fā)掘出有利于自己的地方。

批次合并改革不僅對考生和家長辨識信息的能力提出了挑戰(zhàn)，要求他們煉就“火眼金睛”，同時還對考試院的投檔工作提出了更高的要求。如果全國1000多所高校同時在某個省份同一批次錄取，如何決定先來后到的順序、如何保證錄取工作井然有序，是對考試院招生系統(tǒng)的更大考驗。

不過，有挑戰(zhàn)也就有機遇。在合并批次錄取的大趨勢下，現(xiàn)在普遍存在的對于不同批次學校畢業(yè)生的就業(yè)歧視有可能會逐步弱化和消失，正因如此，考生在報考志愿環(huán)節(jié)也會更多地重視學校本身，而不是其曾經的定位。這一點對二三本院校來說是一個福音，合并批次對學校的身份地位提升會有所幫助，有助于消除不同批次之間觀念上的鴻溝。

從前考生報考時會認準“211”“985”的牌子，能上二本絕不上三本，能上一本絕不上二本。這忽視了學生的個人興趣和特長，用簡單的標準把學校劃分成三六九等，不同學校的辦學特色得不到發(fā)揮。但現(xiàn)在，二三本院校站到一個大平臺上，學生可以更多地考慮自己究竟更適合哪所學校。