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據(jù)數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計顯示，眾多普通考生在未熟悉歷年真題前，往往無從下手不知道該怎么復習，面對參考書有種大海撈針的感覺，因為不知道要考些什么、怎么考、考的規(guī)律是什么。因為即便是考本專業(yè)，在熟悉專業(yè)重難點、學科框架的情況下，如果不認真研究歷年真題，也是常常把握不好專業(yè)課命題人的命題意圖、側重點、風格等命題規(guī)律。

因此，建議應盡一切可能把目標專業(yè)的往年真題搜集齊全，對專業(yè)課考試的考點、考察頻次、題型、分值、命題角度等進行統(tǒng)計分析，然后專業(yè)課每個輪次復習結束后都要仔細研究真題。真題不是拿來做的，而是拿來研究的。

因為，研究專業(yè)課真題有以下幾個核心作用：

運用好真題，可以少走彎路

1、把握考研專業(yè)課的命題風格

因為每年的同一章節(jié)往往是由同一位或幾位命題人命的題，從而可以藉此洞察他們的命題風格，例如是重能力、重基礎、還是重應用，書本知識還是延伸擴展知識等等。例如難易程度、考查趨向，是注重基礎知識、應用能力還是發(fā)揮能力以及是否存在偏、難、怪等現(xiàn)象。

2、明確該專業(yè)課考試的題型

例如選擇題、簡答題、論述題、案例分析題等題型類型;通過分析真題，就可以分析得到歷年考試什么題型最受關注、什么題型最難答等，從而在具體的復習過程中，提請注意，并在實際練習中，有所側重關注。

3、預測專業(yè)課考試范圍和考試的高頻考點

通過對真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個非常普遍的現(xiàn)象，專業(yè)課命題有一個“重者恒重”的原則，即有的章節(jié)每年都考。相同專業(yè)同檔次的學校專業(yè)課也會反反復復考。這些反反復復考的知識點就是老師容易出題的地方，需要考生高度重視。

運用好真題，可以為避開考研復習中的很多彎路，通過真題的分析可以更好的掌握出題的重點，更好的完成專業(yè)課的復習。

2016年MBA項目全國報考107176人，實際參加考試76825人，最終錄取29035人，錄取率只有27%，七成的考生淪為炮灰。

通過率如此低，其客觀原因主要是大部分考生工作多年已經(jīng)很不適應考試了，加上工作忙碌沒有足夠的時間復習備考，已婚人士的家庭瑣事讓備考過程中受到不同程度的干擾。

隨著政策的變化，已經(jīng)有越來越多的考生將注意力放到專業(yè)型學位(中外合作辦學在職MBA)上來，加之教育部一直在大力扶植專業(yè)型學位辦學招生，因此專業(yè)碩士招生人數(shù)，辦學規(guī)模超越當前的學術碩士，將成為研究生報考的主流。

參加中外合作辦學的MBA項目，學生是參加學校單獨組織的自主招生考試其目的是綜合評定素質(zhì)。提交申請材料，交申請費—初審合格后進行英語水平測試(有GMAT考試成績者優(yōu)先錄取)—一次簡短英語面試—合格者獲得錄取通知書，這種形式適合工作年限比較長的學員;適合有豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，但學習時間較少的企事業(yè)、政府管理部門高級管理人員者。

確切地說，MBA更加適合那些工作經(jīng)驗豐富、有一定閱歷見識與行業(yè)地位的人，這一群人，由于離開校園的時間太久，不適應聯(lián)考MBA，也沒有時間去復習，同時又迫切的需要與時俱進的進行系統(tǒng)的知識以及管理技能的更新。