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• 2025考研專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

從國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室了解到，經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第28次會(huì)議審議通過(guò)，我國(guó)將設(shè)置和試辦審計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位，至此我國(guó)碩士層次專(zhuān)業(yè)學(xué)位已經(jīng)增加到39個(gè)種類(lèi)。

審計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

設(shè)置審計(jì)碩士是為了適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)審計(jì)專(zhuān)門(mén)人才的迫切需求，完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量。其目標(biāo)是培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代審計(jì)學(xué)基本理論及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具有開(kāi)闊的國(guó)際視野、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和審計(jì)職業(yè)素養(yǎng)、能夠創(chuàng)造性地從事審計(jì)工作的高層次、應(yīng)用型審計(jì)專(zhuān)門(mén)人才。

該專(zhuān)業(yè)學(xué)位的設(shè)置對(duì)于全面提高審計(jì)事務(wù)從業(yè)人員的學(xué)歷學(xué)位水平和職業(yè)素養(yǎng)、完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系以及繼續(xù)推進(jìn)我國(guó)參與國(guó)際審計(jì)事物活動(dòng)等方面起到巨大推動(dòng)作用。同時(shí)，對(duì)豐富我國(guó)專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi)，加快專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育發(fā)展起到積極促進(jìn)作用。

與審計(jì)碩士同時(shí)獲批的專(zhuān)業(yè)學(xué)位種類(lèi)還有工程博士，這使我國(guó)博士層次專(zhuān)業(yè)學(xué)位增加到5個(gè)種類(lèi)。

專(zhuān)業(yè)學(xué)位的背景資料：

專(zhuān)業(yè)學(xué)位（professional degree）是相對(duì)于學(xué)術(shù)型學(xué)位而言的學(xué)位類(lèi)型，旨在培養(yǎng)適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和實(shí)踐能力的高層次應(yīng)用型人才。

我國(guó)現(xiàn)已基本形成了以碩士學(xué)位為主，博士、碩士、學(xué)士三個(gè)學(xué)位層次并存的專(zhuān)業(yè)學(xué)位教育體系。目前，碩士層次專(zhuān)業(yè)學(xué)位已有金融碩士、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)碩士等39種，博士層次專(zhuān)業(yè)學(xué)位有教育博士、工程博士、獸醫(yī)博士、臨床醫(yī)學(xué)博士和口腔醫(yī)學(xué)博士共5種，學(xué)士層次專(zhuān)業(yè)學(xué)位有建筑學(xué)學(xué)士1種。