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1.詞匯聯(lián)想記憶法

聯(lián)想記憶法可以加深對詞的理解。例如，backdown和backup，我們可以聯(lián)想，見到這兩個詞當(dāng)中其中一個，就會想到另一個與之相反的詞。相當(dāng)于當(dāng)知道了一個詞后，就大概可以猜測出它的反義詞。

2.詞匯推測記憶法

可以推測，舉個例子，atlarge.我們知道，at表示一個位置的詞，large單獨看它的含義是“大”的意思，可以是形容詞可以是副詞等等，二者相結(jié)合，想一下，在“大”的含義以上，不能是“大”的以下，否則就不會用“large”這個詞了。“大”的以上，就應(yīng)該是一個在范圍或是不確切的主觀概念，所以這個詞的理解是大概地、總體上.....,這樣的推測，就會在遇到不懂的詞時，釋然很多。

3.挖掘高頻詞匯

掌握了高頻詞匯，考生詞匯記憶中可以省去很多事。考生必須掌握高頻詞匯的拼寫、基本用法和意思;考生要通過精讀歷年真題來學(xué)習(xí)高頻詞匯，這樣，考生可以了解這些詞匯經(jīng)常被考查的考點。

4.重點記憶高難詞匯

英語詞匯背誦中，高頻率詞匯和高難度詞匯都要重點記憶。這樣的詞匯需要反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)鞏固，才能突破，所以考生們在每天的復(fù)習(xí)中，要隨時將較難記憶的單詞做好標(biāo)識，重點記憶。并且盡量增加使用這些詞匯的機(jī)會。

5.背誦單詞和閱讀相結(jié)合

為了更好記憶英語詞匯，考生不應(yīng)該孤立地背誦。因為單詞只有放在語境下，放在閱讀中，它才是活的，記憶的速度也會大為提高，不僅如此，通過讀文章記憶單詞的過程中還可以進(jìn)一步熟悉各種英語語法現(xiàn)象、短語，培養(yǎng)良好的語感等。通過語境背單詞，認(rèn)為可以高效地掌握其固定搭配等，從而增加形近詞辨析、近義詞辨析、熟詞辨析、單詞喻義、引申義等的理解能力。

6.背詞匯、寫作相結(jié)合

寫作是練筆的最好機(jī)會，也是詞匯從大腦中傾瀉到筆端的最好方法�？忌�在記憶詞匯的，要定期練習(xí)作文的寫作，把那段時間學(xué)會的單詞，短語等運用到作文的訓(xùn)練中。這樣詞匯的記憶會更牢固，掌握起來更容易，同時也提高了英文的寫作水平。