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大學(xué)本科教育，是我們?cè)诮Y(jié)束了九年義務(wù)教育和緊張的三年高中教育之后步入的新的教育階段。而在這一階段的學(xué)生生涯中，絕大多數(shù)的小伙伴們還沒(méi)來(lái)得及好好享受最后的校園生活就匆忙畢業(yè)了。大學(xué)本應(yīng)該是一個(gè)充滿了求知和思想的階段，然而更多的小伙伴們?cè)诖髮W(xué)期間不僅沒(méi)有做到自身的提升，而且還喪失了自己本應(yīng)該信手拈來(lái)的學(xué)習(xí)能力。在大多數(shù)的普通本科院校的大學(xué)本科生的生活中，打游戲、網(wǎng)吧、逃課、熬夜已經(jīng)漸漸取代課堂、教授、圖書(shū)館、自習(xí)室成為了生活的主體。在這樣的大學(xué)生活中，我們逐漸從一個(gè)能夠獨(dú)立思考，積極上進(jìn)的青年學(xué)子變成了一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦、渾渾噩噩的木頭人，就這樣在真的在夢(mèng)想中度過(guò)了自己最美好的學(xué)生時(shí)代。大學(xué)，不應(yīng)該成為一個(gè)本應(yīng)該大有所為的青年人昏睡的溫床，但是不管你是不是身處這樣渾噩環(huán)境中，不管你是不是已經(jīng)受到了環(huán)境影響正在一點(diǎn)點(diǎn)迷失自己，但是至少?gòu)默F(xiàn)在起，要學(xué)著接受知識(shí)，學(xué)著繼續(xù)閱讀，學(xué)著獨(dú)立思考，學(xué)著成為更優(yōu)秀的自己。

閱讀是最好的習(xí)慣，也能讓一個(gè)人變得更加優(yōu)秀，增添一個(gè)人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。大學(xué)校園生活，我們擁有大把的課余時(shí)間，何不與書(shū)本為伴消磨時(shí)光呢？一本好書(shū)能夠讓人獲得極大的滿足，可以切身地感受書(shū)中主人公的一顰一笑，，他們就像是真實(shí)地活在你的周圍。正所謂書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，閱讀所帶來(lái)的樂(lè)趣和享受遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一般的網(wǎng)絡(luò)游戲所能比擬的。閱讀所能影響你的，不僅僅是為你帶來(lái)充裕的知識(shí)，對(duì)你的行為思想甚至于內(nèi)在氣質(zhì)，都有潛移默化的影響。人們常常會(huì)夸獎(jiǎng)一個(gè)人很有書(shū)卷氣，這種抽象的“氣質(zhì)”便是得益于閱讀。

大學(xué)的本科教育沒(méi)有高中時(shí)那么大的學(xué)習(xí)壓力，小伙伴們正在逐漸的變成一昧接受知識(shí)然而完全不懂得應(yīng)用的木頭學(xué)生。你背下來(lái)多少本專業(yè)書(shū)只能決定你的眼鏡片有多厚，你動(dòng)了多少腦子仔細(xì)思考過(guò)這些才能真正地反映在你的能力上。大學(xué)生和非大學(xué)生的區(qū)別絕不僅僅在于是否掌握了一門(mén)專業(yè)技能，，一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)誤的觀點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確觀點(diǎn)的人更值得被肯定。草木可以在校園里年復(fù)一年地生長(zhǎng)，而我們注定要很快被另一群人所替代。時(shí)代時(shí)刻都在發(fā)生變化，誰(shuí)說(shuō)我們上一秒鐘堅(jiān)持的觀點(diǎn)在下一秒不會(huì)變成謬論？

大學(xué)是個(gè)巨大的染缸，如果你不幸進(jìn)入到了顏色不太美妙的染缸中，既然沒(méi)有希望兼濟(jì)天下那至少也應(yīng)該學(xué)著獨(dú)善其身。大學(xué)這么一個(gè)美好的時(shí)代，可以做的夢(mèng)很多，說(shuō)不定還可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槟贻p即使失敗了也是勛章。不要因?yàn)橹車�的環(huán)境抹殺了自己心中光明。