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A組測(cè)試·你是否?
A1.平時(shí)學(xué)習(xí)工作狀態(tài):靈感只在截止期迸發(fā),手速只在deadline蘇醒。
是:1否:-1不好說:0
A2.平時(shí)的生活狀態(tài):間接性躊躇滿志,持續(xù)性混吃等死。
是:1否:-1不好說:0
A3.反智主義先鋒,早掙錢才是正事,讀書?嘴上說不要,身體很無奈,但內(nèi)心是拒絕的。
是:1否:-1不好說:0
A4.夢(mèng)想在別處,除了父母鄉(xiāng)親的殷殷期望,找不到其他理由讀研。
是:1否:-1不好說:0
A5.你不是真正的快樂,讀研只是你逃避工作的保護(hù)色。
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A組得分(-5—5):_________
B組測(cè)試·你是否?
B1.敢于直面實(shí)驗(yàn)室、田野調(diào)查、教室、食堂、宿舍五點(diǎn)一線且絕對(duì)規(guī)律的生活。
是:1否:-1不好說:0
B2.有信心兼職“碼子民工”、“編代碼狗”、“文獻(xiàn)翻譯器”及“PPT報(bào)告批量生產(chǎn)者”。
是:1否:-1不好說:0
B3.隨時(shí)承受一定風(fēng)險(xiǎn):諸如作為物理與天文學(xué)院研究生研究了一顆小行星,畢業(yè)那一年被撞碎了、或者作為生命科學(xué)學(xué)院研究生培育了一顆黃花菜,唯一的一株被游客摘走了。
是:1否:-1不好說:0
B4.大學(xué)本科期間還沒掛過科、還沒追過學(xué)長(zhǎng)/姐、還沒過計(jì)算機(jī)二級(jí)、還沒轉(zhuǎn)正為黨員、還沒成為“別人家的孩子”。
是:1否:-1不好說:0
B5.學(xué)而不已,闔棺乃止。世界那么大,還想去看看,圖書館那么大,還想再讀讀。
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B組得分(-5—5):_________
計(jì)算方式
用“A組得分“減去“B組得分”
分?jǐn)?shù)越高,你越不適合讀研
分?jǐn)?shù)越低,你越適合讀研
算不出分?jǐn)?shù)者,可立即死了讀研這條心
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