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　四六級(jí)與考研的關(guān)系是既有聯(lián)系又有區(qū)別。區(qū)別是什么？是測試重點(diǎn)的不同，四六級(jí)側(cè)重于“速度”（例如四六級(jí)中一篇閱讀理解要求10分鐘完成，而且有專門測試閱讀速度的“長篇閱讀”）；而考研英語側(cè)重于理解的“精確”（例如考研英語中一篇閱讀理解給的解題時(shí)間是18到20分鐘，足足比四六級(jí)多了一倍，這一倍的時(shí)間可不是白給的，就是考察考生閱讀的“精確性”的）。

當(dāng)然，四六級(jí)與考研更重要的是它們的聯(lián)系，它們的聯(lián)系主要體現(xiàn)在基礎(chǔ)部分，特別是詞匯部分。請(qǐng)注意四級(jí)的詞匯要求范圍大概是4500個(gè)，六級(jí)大概是6000個(gè)，而考研英語的大綱對(duì)詞匯量要求是5500.再細(xì)心一比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)考研詞匯覆蓋了四級(jí)詞匯，同時(shí)也包括了六級(jí)詞匯中所有核心考點(diǎn)。可能有網(wǎng)友會(huì)說，那六級(jí)比考研多出來那500的單詞呢？一句話那不是考核的重點(diǎn)，對(duì)你六級(jí)分?jǐn)?shù)影響不大。所以我們可以通過一個(gè)復(fù)習(xí)方向的選擇，達(dá)到“一舉兩得”的效果。

這也是我一直在課程上一直強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)的方向：用考研詞匯準(zhǔn)備四六級(jí)考試，既把四六級(jí)基礎(chǔ)打牢了，同時(shí)也把考研英語基礎(chǔ)打牢了。一舉兩得，何樂而不為。

這就引到一個(gè)重要的問題了：如何學(xué)習(xí)詞匯？記憶詞匯當(dāng)然是基礎(chǔ)，這方面的輔導(dǎo)書很多，多如牛毛。但是詞匯的學(xué)習(xí)單純停留在孤立地記憶單詞的層面是不足夠的，更重要的是“如何運(yùn)用”的問題。為了記單詞而記，你不一定能記住。但是為了用單詞而記你卻能記住。為了更方便幫助大家牢記，給大家推薦一本《非常詞匯》，這本書創(chuàng)了一套科學(xué)系統(tǒng)的“微語境”記憶法，即把幾個(gè)沒有關(guān)聯(lián)的考研英語大綱詞匯放在一個(gè)英文句子中去記憶，將大綱所規(guī)定的詞匯高度濃縮到800個(gè)句子中，而且收錄的所有句子均選自與歷年英語（一）真題同源的外文期刊，如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》、《紐約時(shí)報(bào)》等。幫助考生在最短的時(shí)間內(nèi)精準(zhǔn)地掌握考研英語詞匯
單詞的運(yùn)用就在于詞與詞之間的搭配，以搭配的方式學(xué)習(xí)單詞不僅能記住更重要的是能運(yùn)用起來。

總之四六級(jí)和考研不是孤立的，是聯(lián)系的，是可以一舉兩得的