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眼下正是應(yīng)屆畢業(yè)生求職應(yīng)聘的高峰期,今年全國高校畢業(yè)生人數(shù)高達(dá)765萬人,又創(chuàng)了歷史新高,記者從山東省人社廳了解到,今年山東省2016屆高校畢業(yè)生有56.4萬人,其中,非師范類51.53萬人,比去年增加3.57萬人。截至3月底,山東省2016屆非師范類高校畢業(yè)生共有25008人落實(shí)了就業(yè)崗位,總體就業(yè)率4.85%,與去年同期基本持平。
今年山東省高校畢業(yè)生就業(yè)率預(yù)期目標(biāo)是85%,雖說現(xiàn)在還不是畢業(yè)生們集中簽約的高峰,一季度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的參考性也應(yīng)理性看待,但記者自3月份來連續(xù)參加多場(chǎng)高校畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì),遇到不少畢業(yè)生吐槽今年“求職難”。“求職難”到底難在哪,記者進(jìn)行了調(diào)查。
國企用工減少民企需求增加,畢業(yè)生觀望者眾多
4月9日,濟(jì)南大學(xué)舉行大型人才招聘會(huì),此次招聘會(huì)有410個(gè)企業(yè)提供了銷售、營銷、文秘、管理等2萬個(gè)崗位,許多企業(yè)的招聘條件很寬松,大專以上學(xué)歷即可。
王瀟涵是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)通信工程專業(yè)的畢業(yè)生,一上午轉(zhuǎn)下來卻沒找到心儀的工作崗位。“大多數(shù)企業(yè)的工作地點(diǎn)在濟(jì)南,不管食宿,每個(gè)月才2000多塊錢,除去房租和交通費(fèi)所剩無幾,連基本生活都不能保障的工作,意義不大。”
“自從找工作以來,投出了十幾份簡歷,還沒有拿到一份offer。有些得到面試機(jī)會(huì),但是沒有想象中滿意,不想隨便簽約,下步準(zhǔn)備專心考公務(wù)員。”濟(jì)南大學(xué)材料學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生董琪說。
從山東高校畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)看,1季度全省共有5869家會(huì)員單位發(fā)布用人需求,需求畢業(yè)生110856人,分別同比增長5.8%和29.6%。記者從山東大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)等高校也了解到,今年到學(xué)校進(jìn)行校園招聘的企業(yè)數(shù)量以及提供崗位和去年基本持平。
需求不僅沒有減少,反而有所增加,那為何畢業(yè)生說不好找工作?程濤認(rèn)為,今年企業(yè)招聘有個(gè)明顯特點(diǎn):大型國有企業(yè)的用工在減少,傳統(tǒng)行業(yè)的企業(yè)招聘減少;民營企業(yè)、私營企業(yè)就業(yè)崗位增加,新興產(chǎn)業(yè)如互聯(lián)網(wǎng)+相關(guān)行業(yè)大量增加。“現(xiàn)在學(xué)校搭建平臺(tái),給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)崗位,大多數(shù)用人單位對(duì)畢業(yè)生的待遇是2500——3000元,和本科生期望值有落差,學(xué)生想進(jìn)國企、機(jī)關(guān)事業(yè)單位,所以很多學(xué)生處于觀望狀態(tài)。而另一方面,私營企業(yè)對(duì)國家經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)率已經(jīng)達(dá)到60-70%,但是這些企業(yè)在用人時(shí),仍然出現(xiàn)了用工荒的情況。”程濤分析。
在招聘會(huì)上記者看到一些企業(yè)的招聘人員走到展臺(tái)前賣力吆喝,原來是這些企業(yè)都急需銷售人員,為了能夠吸引學(xué)生踴躍投簡歷,就把條件改為“學(xué)歷不限”、“專業(yè)不限”。然而即便企業(yè)紛紛降低招聘條件,仍然很少有學(xué)生問津。濟(jì)南銳克化工技術(shù)有限公司的招聘人員坐在展臺(tái)前看著前來咨詢完的學(xué)生轉(zhuǎn)身離去后顯得有些悵然,“本打算過來招聘一些考研沒考上的學(xué)生,畢竟有考研經(jīng)歷的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)更扎實(shí)一些,但學(xué)生一聽說是招銷售,扭頭就走。”
冷門專業(yè)和女性畢業(yè)生遭遇求職尷尬
“從去年九月份到現(xiàn)在,我大概投了幾十份簡歷,招聘會(huì)參加了二十幾場(chǎng)了,大大小小的面試也有十幾次了,大多數(shù)面試過的單位所招的職位都和我的專業(yè)不符合。”濟(jì)南大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生傅玲已經(jīng)拿到了兩個(gè)公司的offer,都是銷售崗位。提起自己的專業(yè)傅玲很苦惱,“專業(yè)對(duì)口的企業(yè)很少,連公務(wù)員考試都很少有招環(huán)境工程專業(yè)的。除非再考博,畢業(yè)后去高校當(dāng)老師,這樣還得好幾年時(shí)間,目前沒有這個(gè)打算。”
傅玲認(rèn)為,雖然近些年環(huán)境問題被大家炒得很熱,但是真正做和環(huán)境相關(guān)的工作的企業(yè)還是不多,而許多中小城市根本沒有。
和傅玲一樣因?yàn)閷I(yè)問題而遭遇求職難的不在少數(shù)。山東財(cái)經(jīng)大學(xué)公共事業(yè)管理專業(yè)一位畢業(yè)生說,“在面試中提起所學(xué)專業(yè),很多人會(huì)感到陌生,通常比較熟悉工商管理、城市管理,我這個(gè)專業(yè)相對(duì)冷門,求職的意向就是一些事業(yè)單位或福利機(jī)構(gòu),就業(yè)范圍很小。”
除了專業(yè)因素,大學(xué)生求職過程中,女性這個(gè)標(biāo)簽也成為一道或明或暗的“門檻”。3月26日,記者在山東大學(xué)宣講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)看到,一家藥企的招聘簡章標(biāo)明需要分析化學(xué)專業(yè)的碩士研究生一名,而當(dāng)一個(gè)女生遞上自己簡歷時(shí)卻遭到拒絕。對(duì)方表示因?yàn)槭撬幤,而且是研發(fā)崗位,工作時(shí)間長,壓力大,機(jī)器也很重,不適合女生。這名女生卻很委屈:“我們專業(yè)都是女生當(dāng)‘漢子’用的,學(xué)校里機(jī)器也很重,都已經(jīng)習(xí)慣了,因?yàn)樾詣e被拒絕感覺不甘心。”
“女生在求職中阻礙很多,許多用人單位直接表明不要女生,甚至有些單位招聘時(shí),男生和女生分別劃線錄取。”雖然數(shù)學(xué)專業(yè)是山東大學(xué)的王牌專業(yè),該專業(yè)一位女畢業(yè)生卻因?yàn)樾詣e歧視感到頗為無奈。
高校專業(yè)設(shè)置亟待跟上市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)變化
“就業(yè)率高的專業(yè)一般是專業(yè)對(duì)口性強(qiáng)的專業(yè),像理科專業(yè)面對(duì)的行業(yè)性比較廣,就業(yè)率就高。例如化工、土建、自動(dòng)化等傳統(tǒng)行業(yè),就業(yè)性強(qiáng)。目前就業(yè)市場(chǎng)上,對(duì)理工科專業(yè)人才的需求普遍要高于對(duì)文科專業(yè)人才的需求,所以理工科專業(yè)的學(xué)生比文史類專業(yè)學(xué)生就業(yè)率高。”程濤表示。
記者在采訪中發(fā)現(xiàn),不同專業(yè)、不同學(xué)歷畢業(yè)生求職確實(shí)“冰火兩重天”。趙夢(mèng)雨是山東大學(xué)行政管理專業(yè)的碩士畢業(yè)生,自從找工作以來,她拿到了京東和地產(chǎn)行業(yè)前十的某地產(chǎn)公司的兩個(gè)“大offer”,職位都是管培生。“專業(yè)求職空間不錯(cuò),企業(yè)招聘管理專業(yè)的職位較多,雖然有些大公司的招聘條件是‘本科及以上學(xué)歷’,但是被錄用的幾乎都是碩士生。”趙夢(mèng)雨介紹,班級(jí)里大部分同學(xué)都已經(jīng)簽了工作,而且都和管理專業(yè)相關(guān)。
山東大中專學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,當(dāng)前所謂的大學(xué)生求職難,一方面與大學(xué)生求職心理及觀念相關(guān),另一方面也反映高校專業(yè)設(shè)置及招生人數(shù)亟待跟上市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)變化。
“當(dāng)前高校人才培養(yǎng),要不斷提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展改革、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的適應(yīng)性,F(xiàn)在有些學(xué)科的學(xué)習(xí),案例都是老文章,例子都是十幾年前的,老師向?qū)W生教授的知識(shí)跟不上現(xiàn)在的市場(chǎng)需求和企業(yè)的用人需求,這也是促進(jìn)高等教育人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求對(duì)接的突破口。”程濤說。
4月13日,省政府辦公廳印發(fā)意見,推動(dòng)深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,意見提出,從2016年起,建立高校畢業(yè)生就業(yè)和重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)人才供需年度報(bào)告制度,盡快建立需求導(dǎo)向的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整新機(jī)制。
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