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民俗學(xué)專業(yè)是在社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，它與人類學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)均有較密切的關(guān)系。

民俗學(xué)(folklore)是一門社會(huì)科學(xué)，主要針對(duì)信仰、風(fēng)俗、口傳文學(xué)、傳統(tǒng)文化及思考模式進(jìn)行研究，來闡明這些民俗現(xiàn)象在時(shí)空中流變的意義。民俗學(xué)與發(fā)生在我們周圍的各種生活現(xiàn)象息息相關(guān)。

它的主要任務(wù)，是以科學(xué)的態(tài)度，對(duì)歷史與當(dāng)代的民俗事象，進(jìn)行調(diào)查、收集、整理、描述、分析和論證，探求它的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)與社會(huì)功能，揭示其發(fā)生、發(fā)展、傳承、演變、消亡的規(guī)律，為人類社會(huì)的健康發(fā)展服務(wù)。

民俗學(xué)是一門幫助人們認(rèn)識(shí)歷史與文化、改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的人文科學(xué)。它包括對(duì)民俗事象的理論探索與闡釋、對(duì)民俗史和民俗學(xué)史的研究與敘述、民俗學(xué)方法論以及對(duì)民俗資料的收集保存等方面的理論與技術(shù)的探討。

培養(yǎng)目標(biāo)

政治目標(biāo)：堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，本學(xué)科為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的高素質(zhì)的人材，以高素質(zhì)和高能力適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的物質(zhì)文明和精神文明的需要。

專業(yè)學(xué)習(xí)要求：全面掌握民俗學(xué)科的基本知識(shí)和基本理論，使學(xué)生具有田野調(diào)查的能力，在社會(huì)實(shí)踐中利用本學(xué)科基本知識(shí)的能力進(jìn)行獨(dú)立研究。

就業(yè)目標(biāo)：第一，文化宣傳部門、行政部門的國家公務(wù)員;第二，大專院校教學(xué)人員;第三，為旅游產(chǎn)業(yè)和旅游部門提供高素質(zhì)的人才。

考試科目

(注：各院校培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、考試科目不同，以上以山西師范大學(xué)為例)

①101政治

②201英語

③602文學(xué)理論

④806民俗學(xué)(含民間文學(xué))

就業(yè)前景

客觀的講，民俗學(xué)就業(yè)的確很難，特別是現(xiàn)在。中國民俗學(xué)在發(fā)展壯大的過程中，雖然存在著許多不足，但學(xué)科的發(fā)展前景并非是一片漆黑，民俗學(xué)的發(fā)展仍然充滿著機(jī)遇。

大家求職的眼界應(yīng)放開些，不要只局限于與專業(yè)對(duì)口的職位。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)(民族民間文化保護(hù))在當(dāng)今中國正方興未艾，而且在政府主持下至少要堅(jiān)持做20年左右，需要數(shù)量不少的這方面人材。“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”目前歸文化部進(jìn)行垂直管理，具體參與其間的部門主要有文化部的社會(huì)文化圖書館司民族文化處(負(fù)責(zé)國內(nèi)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)管理)和外聯(lián)局國際處(主要負(fù)責(zé)與聯(lián)合國教科文組織的協(xié)調(diào)，尤其是申遺工作)，但工作量巨大。許多專家都在建議文化部成立專門的管理機(jī)構(gòu)，希望政府能夠采納。這樣從中央到地方，大家就有了用武之地。另一方面，國家正在進(jìn)行文化體制改革，精簡機(jī)構(gòu)也是一個(gè)方向。這就為民俗學(xué)的就業(yè)提供了寶貴的契機(jī)。

就業(yè)方向

就業(yè)去向：

(1)各種博物館從事研究工作。

(2)高校和科研院所從事教學(xué)和研究工作。

(3)各種民俗文化宣傳公司。

推薦院校

北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、山西師范大學(xué)、云南大學(xué)、中山大學(xué)、溫州師范學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、武漢大學(xué)、中國人民大學(xué)、廣西師范學(xué)院