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考研英語翻譯是一塊難啃的骨頭，長難句難以理解不說，要掌握翻譯的精髓沒有扎實的基本功是不行的，但要放棄這一塊，10-15分，肉疼也不現(xiàn)實，所以唯有好好的去分析理解找到方法，慢慢攻克了，下面是新東方在線名師唐靜老師對于考研英語一、二翻譯部分的命題趨勢分析及相應(yīng)的備考策略，滿滿的干貨，相信2017的考生看了一定會大有裨益。

自從2010年起，國家教育部對碩士研究生招生政策做出重大改革，分為學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士。與之對應(yīng)，幾乎所有的學(xué)術(shù)碩士和少部分的專業(yè)碩士入學(xué)考試的 英語科目采用全國碩士研究生入學(xué)考試的英語（一）試卷，但像MBA、MPA、MPAcc等專業(yè)碩士學(xué)位項目入學(xué)考試的英語科目采用全國碩士研究生入學(xué)考試 的英語（二）試卷。

英語（一）和英語（二）在試卷結(jié)構(gòu)上區(qū)別不大，但從總體難度上看，英語（一）偏難。就翻譯部分而言，英語（一）和（二）的區(qū)別可見下表（表格來源于筆者所著的《2016考研英語拆分與組合翻譯法》）。

英語（一）翻譯試題命題趨勢

分析考研改革之后2010年到2016年的這七年真題，不難看出，英語（一）試題出現(xiàn)了以下幾種趨勢。

1。有一定專業(yè)取向，卻屬于“通識讀物”

所謂專業(yè)取向，是指英語（一）翻譯試題總是討論某一個專業(yè)領(lǐng)域的話題。所謂“通識讀物”是指這一話題又是所有專業(yè)的所有大學(xué)生都應(yīng)該知道的常識。

比如，2010年的話題是“生態(tài)學(xué)”，文章選自于1949年出版的號稱“現(xiàn)代生態(tài)學(xué)之父”的李奧帕德寫的《沙郡歲月》（Sand County Almanac，又譯《沙郡年記》）一書。這一年的試題中甚至出現(xiàn)了land community （陸地生物群落、陸生群落）這樣的專業(yè)詞匯，還出現(xiàn)了game （獵物）這樣的熟詞僻意�？忌�普遍感覺偏難，也有考生感嘆“太專業(yè)了”，而其實這本《沙郡歲月》的書卻是與梭羅的《瓦爾登湖》一樣，屬于大學(xué)生本來就應(yīng)該涉獵的自然人文寫作的典范書籍。

2015年試題明顯偏向“歷史”話題，講的是美國建國之初的歷史，文章來源于美國國務(wù)院國際信息局編寫的《美國歷史概況》（中文有譯本，楊俊峰等翻譯， 遼寧教育出版社出版）一書。這一年試題難度也比較大，根據(jù)《全國碩士研究生招生考試英語（一）、英語（二）考試分析》（非英語專業(yè)，2016年版）的數(shù) 據(jù)，翻譯部分平均分?jǐn)?shù)只有3.7分，相較于2014年的4.77分低了很多。以這一年試題中的第49題為例來說明。

例1：49） The first shiploads of immigrants bound for the territory which is now the United States crossed the Atlantic more than a hundred years after the fifteenth- and sixteenth-century explorations of North America。

解析：這個句子看起來幾乎沒有生詞、難詞，可是考生翻譯起來很難安排邏輯順序。據(jù)《全國碩士研究生招生考試英語（一）、英語（二）考試分析》（非英語專 業(yè)，2016年版）的統(tǒng)計，這個句子是2015年最難的句子，難度系數(shù)為0.309，其余四句話難度系數(shù)分別為0.338、0.468、0.359和 0.357 （難度系數(shù)數(shù)字越大，表明句子越簡單）。

可是，只要稍微具有高中歷史知識的考生一定知道：the Atlantic是“大西洋”；the fifteenth- and sixteenth-century explorations of North America是“（哥倫布）在15、16世紀(jì)對北美的探索”；而句子中的主語The first shiploads of immigrants是“（1620年）第一艘滿載移民的船——五月花號”。有了這些“通識能力”，再安排這個句子的翻譯邏輯易如反掌。

參考譯文：在15、16世紀(jì)的北美大陸探險過去一百多年后，首批滿載移民的船只穿過大西洋，駛向了這片疆土，即今天的合眾國。

當(dāng)然還有2014年偏向“音樂”專業(yè)，卻是討論大家都知道的“貝多芬”；2016年偏向“心理健康”話題，也屬于大家最近常說的“慢生活”（a slow life）話題。由此可見，“專業(yè)取向，通識讀物”成了英語（一）翻譯試題的最明顯特征。

2。“文學(xué)氣質(zhì)”越來越濃

根據(jù)筆者在新東方從事考研英語翻譯教學(xué)13年的經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，考研英語翻譯命題人會刻意避開眾所周知的《經(jīng)濟學(xué)人》（The Economist）、《時代周刊》（Time）、《新聞周刊》（Newsweek）、《紐約時報》（New York Times）等報刊，卻會故意從某一本很著名的書籍中節(jié)選一部分。究其原因，是要刻意避免與考研英語閱讀文章的來源重復(fù)。還有一個原因在于，既然是碩士研究生入學(xué)考試，就要考查考生閱讀和翻譯外國文獻的能力。所以最近七年來，考研英語（一）翻譯部分的選材除了2012年來源于《自然》（Nature）和2014年來源于《紐約書評》（The New York Review of Books），其余五年都選自于某一著作。

誠然，考研英語翻譯命題人會刻意避開選擇那種特別具有文學(xué)色彩的書籍，他們出題的體裁絕對不會涉及英美散文或者詩歌。但統(tǒng)計最近七年的真題不難發(fā)現(xiàn)，文章的哲理性和文學(xué)性越來越強烈。以2011年試題的第48題為例。

例2：48） This seems a justification for neglect of those in need， and a rationalization of exploitation， of the superiority of those at the top and the inferiority of those at the bottom。

解析：這個句子中，“a justification …”與下文的“a rationalization …”構(gòu)成了并列結(jié)構(gòu)，同時a rationalization后面的“of exploitation， of the superiority … and the inferiority …”又構(gòu)成了一個并列結(jié)構(gòu)，這幾個并列構(gòu)成排比，明顯增加了句子的修辭色彩。

參考譯文：這種說法似乎是在為忽視貧困者的行為做辯護，為剝削行為、上層人群的優(yōu)越和底層人群的卑微找理由。

這種偏哲理、偏文學(xué)性的“文學(xué)氣質(zhì)”的趨勢在2016年試題中更是發(fā)揮到了極致。2016年英語（一）翻譯試題來源于一本著作，是Richard Carlson和Joseph Bailey合著的《慢慢生活，與生命合拍》（Slowing Down to the Speed of Life： How to Create a More Peaceful， Simpler Life from the Inside Out）。要求考生翻譯的五個句子中有四個句子都或多或少含有明喻、暗喻、排比等修辭手法。

例3：46） We don’t have to learn how to be mentally healthy； it is built into us in the same way that our bodies know how to heal a cut or mend a broken bone。參考譯文：我們沒有必要去學(xué)習(xí)如何保持心理健康；心理健康是與生俱來的，正如我們的身體知道如何讓傷口愈合，讓斷骨復(fù)原。

例4：47） Our mental health doesn’t really go anywhere； like the sun behind a cloud， it can be temporarily hidden from view， but it is fully capable of being restored in an instant。參考譯文：心理健康并沒有真的消失，就像烏云背后的太陽，它可能暫時被遮住而看不到了，但是它完全能夠立刻重?zé)ü饷ⅰ?/font>